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<中国所有省份的占地面积是多少平方千米,中国所有省份占地面积排名h3>重庆交通(tōng)大(dà)学继续教育学院官网,重庆交通学院(yuàn)继续教育学(xué)院  12月4~6号,继续教育学院(yuàn)院(yuàn)长叶勇一行赴(fù)成(chéng)都多所高校调研学习。

  调研组检查(chá)了四(sì)川(chuān)交通(tōng)职业技术学院、四川交通运输学(xué)校2个(gè)函授(shòu)教学点(diǎn)的面授工作,并调研学习了函授点所在学校和(hé)成都中医药(yào)大(dà)学继续教育工作的成(chéng)功(gōng)经(jīng)验(yàn)。

  四(sì)川交(jiāo)通职业技术(shù)学院(yuàn)是(shì)全国(guó)高职(zhí)院校前50强、四川省前三强,具(jù)有极强的行业特色与(yǔ)办学实力,也是我校(xiào)最早一批校外成人教(jiào)育函(hán)授站。

  四川省交通运(yùn)输(shū)职(zhí)业学校是我校在(zài)四川设立的两个函授站(zhàn)之一,10多年来,一直与(yǔ)我校(xiào)合作开展成(chéng)人学(xué)历教(jiào)育专科层(céng)次的人才培养(yǎng)。

  在两(liǎng)所合(hé)作院(yuàn)校,大家(jiā)就(jiù)学历继续教(jiào)育的教学(xué)模(mó)式(shì)、教(jiào)学管理改革进行(xíng)了(le)深(shēn)入探讨,共同分(fēn)析了(le)当前学历(lì)和非学历继续教育所面临的问题,讨论了继(jì)续教育未来的发展方向,并就(jiù)如何(hé)拓展(zhǎn)非学历培(péi)训的市场、提高(gāo)培训质量、资源共(gòng)享等方(fāng)面达(dá)成了合(hé)作意向。

  在成都中医(yī)药(yào)大(dà)学,调研组一行(xíng)了(le)解了该校(xiào)如(rú)何(hé)发挥全国双一流学校(xiào)学科专(zhuān)业优(yōu)势,通过设置中(zhōng)医学、护理(lǐ)学(xué)、营养食品与健康等专(zhuān)业性极强的专业,通过在全省(shěng)各地市州全覆盖设立(lì)函授点,通过先进的(de)教学管理模式、教学质(zhì)量(liàng)保障措施,拓展(zhǎn)学历继续教育市场,确保近(jìn)三年录取规模(mó)近万(wàn)人的(de)有(yǒu)效(xiào)做(zuò)法。

  交流中,双(shuāng)方还共同分析了(le)学历和非(fēi)学历继续教(jiào)育(yù)面临的生源下降、培(péi)训市(shì)场竞争日趋(qū)激(jī)烈等新的发展(zhǎn)形势,讨论了继续教育如何支持高校“双一(yī)流(liú)”建设、“新工科”“新医(yī)科”建设(shè),如何准确定位和未来(lái)发展(zhǎn)思(sī)路等问题。

重庆交通(tōng)大学(xué)继续教育学院的介绍

  继续(xù)教育(yù)学院是重(zhòng)庆交通大学(xué)负责学历(lì)教育与非学历教育管(guǎn)理的(de)二级(jí)教学机构。

  学院有在岗教(jiào)职(zhí)兆唤工59人,有(yǒu)中级(jí)以上专业技术(shù)职(zhí)务人员38人,其中副高(gāo)级以昌如上(shàng)职称12人,具有较(jiào)强的师资力量(liàng)。

  学院已拥(yōng)有函(hán)授、自考、成(chéng)人(rén)脱产和岗位培训等多种办学形式。

  其中(zhōng),继续教育中的学历教(jiào)育分布中国所有省份的占地面积是多少平方千米,中国所有省份占地面积排名15个省、市(shì);各类各族迅凯层次专(zhuān)业方向50多(duō)个(gè);岗位培训(xùn)拥有全国20多个省、市的办学网点。

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