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高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的(de)作用的答题模(mó)式和例(lì)题

　　小说标题的(de)作(zuò)用：情节上，点明(míng)中心事(shì)件(jiàn)或关(guān)键人(rén)、物，成为全文(wén)的线索；

　　人物上(shàng)，突出人物形(xíng)象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的(de)运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣(qù)。

　　文章情节即(jí)围绕这一(yī)线索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的写作线索(suǒ)大致(zhì)可分为六(liù)大类：人、事、物、时(shí)、空(kōng)、情。

　　和无法企及是什么意思，不可企及是什么意思题(tí)目(mù)相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什(shén)么之情(qíng)为线索。

　　判(pàn)定标准(zhǔn)：标题中出现(xiàn)具体(tǐ)事物、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出(chū)线索带(dài)来的结构作用：贯穿全文，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

小说标题(tí)的作用的答(dá)题(tí)模(mó)式(shì)是什(shén)么?

　　小说标题作用(yòng)答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的含义(yì)，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含(hán)义：（引(yǐn)申(shēn)义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与人物的关系(xì)（表明人物性格(gé)、表(biǎo)明(míng)作者的情感与态(tài)度）；主旨(zhǐ)与(yǔ)主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题的作(zuò)用的答题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文章(zhāng)标(biāo)题关键词的本义，字面义入手，联系文(wén)章内(nèi)容，得出标题的深层含义或作(zuò)用。

　　2、分(fēn)析(xī)标题修辞(cí)。

　　也就(jiù)是从理解文(wén)章标题的修(xiū)辞(cí)手法入手，联系(xì)文(wén)章的人物形象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思(sī)想入(rù)手(shǒu)，分(fēn)析标题揭示的(de)思想内容(róng)。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作(zuò)为文章线索（文章情(qíng)节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的(de)“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关联主要情(qíng)节；贯(guàn)穿全文(wén)线索；透露情感(gǎn)主旨。

　　此外还有作用(yòng)：寓(yù)意含蓄，引人深思(sī)；制(zhì)贺橡造悬念，激发(fā)读者的阅读兴(xīng)趣(qù)。

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