工科与理科是什(shén)么意(yì)思，工(gōng)科、理(lǐ)科是理科和工科的区别(bié)总(zǒng)的来(lái)说，理学(xué)研究的是(shì)科学，工学研究的是技(jì)术；理学注重理论研究，工学注重实际应用(yòng)；理学培养的(de)目标是科学家，工学的培养目(mù)标(biāo)是(shì)工程师的。

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工科(kē)与(yǔ)理科是(shì)什么意思，工科(kē)、理科

　　总(zǒng)的来说(shuō)，理学(xué)研究的是科学，工学研(yán)究(jiū)的是技术(shù)；

　　理学(xué)注(zhù)重理论(lùn)研(yán)究(jiū)，工学注重实际(jì)应用；

　　理(lǐ)学培养的目标是科学(xué)家，工学的培(péi)养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的(de)理(lǐ)学(xué)专(zhuān)业(yè)如数(shù)学、物理学(xué)、声学、化学等(děng)；

　　典型的工科(kē)专(zhuān)业如环境科学与工程、电子(zi)信息(xī)工(gōng)程、化学工程、土木工程(chéng)、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是小明王是谁的后代 小明王是男是女指如材料科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽车、仪(yí)器等(děng)研究应(yīng)用技(jì)术(shù)和工艺的学(xué)问。

　　工程(chéng)学或工(gōng)学即(jí)“应用科学(xué)和技术(shù)的原(yuán)理(lǐ)，来解决(jué)问题”。

　　工程师通过(guò)想象，判断(duàn)和推(tuī)理，将(jiāng)科学、技术、数(shù)学和实践经(jīng)验应用(yòng)到设计、制造(zào)、对象或(huò)程序小明王是谁的后代 小明王是男是女(xù)的操作中。

　　在学校中(zhōng)，将自然科学原理应用至工(gōng)业(yè)、农业(yè)各(gè)个(gè)生产部门所形成的诸多工(gōng)程学科也称为工科或工学。

　　工科是应用数学(xué)、物理学、化学(xué)等基础(chǔ)科学的原理，结合(hé)生(shēng)产实践所积累的技术经验而发展(zhǎn)起来的学科(kē)。

　　代表性的学科有土建类、水利类、材料(liào)类(lèi)、电工类、电子信息类、热能核(hé)能(néng)类、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等等。

　　工科的(de)培养(yǎng)目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工(gōng)、原(yuán)材料的选择研(yán)究和管理等方面工作的(de)高级工(gōng)程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应(yīng)用能(néng)力的工作人员(yuán)。

　　以上(shàng)所述主要(yào)指传(chuán)统工科(kē)，此外还有新(xīn)型工科。

　　新(xīn)型工(gōng)科是指为(wèi)适应高(gāo)技术发展(zhǎn)的需(xū)要(yào)而在有关理科(kē)基础上(shàng)发展起来的(de)学科(kē)。

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