历(lì)史对(duì)于(yú)我们的意义(yì)是什么，是(shì)学习历史的意义：可以以史为鉴，古为(wèi)今(jīn)用的。

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历史对于我们的意(yì)义(yì)是什(shén)么，

　　学习历史(shǐ)的意(yì)像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的义：1、可(kě)以以史(shǐ)为鉴，古(gǔ)为今用。

　　2、认识历史的发展规律，设计(jì)发展社会的理想蓝图。

　　3、可(kě)以揭(jiē)示社(shè)会、历史(shǐ)的发展规律(lǜ)，预见(jiàn)未来，为人类(lèi)设计发展社会(huì)的理想方(fāng)案。

　　4、增强参与意识，参加社会决策。

　　5、进行爱国主义、民族(zú)团结及道德教(jiào)育。

　　历史，简称“史”，指对人(rén)类社会过去的事件和活(huó)动，以及对这些事件行(xíng)为有系(xì)统(tǒng)的记(jì)录、研(yán)究(jiū)和诠释。

　　历史(shǐ)是客观存在的，无论文学(xué)家(jiā)们如何书写(xiě)历(lì)史(shǐ)，历(lì)史都以自己的方式存在，不(bù)可改变(biàn)。

　　其含义有三：1、记载和(hé)解释(shì)作为一系列(liè)人类进(jìn)程历史事(shì)件的(de)一门学科。

像火花像蝴蝶段绍荣是谁杀的　　2、沿革，来历。

　　3、过去的事实(shí)。

　　历史的问题在于不(bù)断(duàn)发现真(zhēn)的过去，在于用材料说话，让(ràng)人如何(hé)在现实(shí)中可(kě)能成为(wèi)可以(yǐ)讨论的问题。

　　历史是延伸的。

　　历(lì)史是文化的传承，积累和扩(kuò)展(zhǎn)，是人类文明(míng)的轨迹。

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