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怎(zěn)样给青(qīng)春(chūn)期女孩(hái)心(xīn)理疏导的(de)话，怎样对青春期女孩进行(xíng)心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他(tā)人(rén)的必定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学(xué)孩(hái)子，学会赏识孩(hái)子，学会(huì)换个视点看孩子;当然表彰孩子(zi)时(shí)要(yào)适(shì)时(shí)、适(shì)度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　充(chōng)实学生的业余生活

　　教(jiào)师可以通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱好(hǎo)来(lái)丰富学生(shēng)的(de)课余生活，从而转(zhuǎn)移注意力，使(shǐ)学生把(bǎ)精(jīng)力用到其他方面去。

　　如参加体育运(yùn)动(dòng)，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校(xiào)各类兴趣(qù)小组(zǔ)，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队(duì)、美(měi)术小组等，尽可能多(duō)地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环(huán)境和自然(rán)环境(jìng)对(duì)孩(hái)子起着(zhe)耳濡目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大(dà)度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人(rén)格魅力，形成(chéng)杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时(shí)期(qī) ,要合理的控制好自己的(de)心情(qíng)，不(bù)要对孩子乱发脾气，有(yǒu)事说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一个性冲(chōng)动时期，主(zhǔ)动学习一些关于性(xìng)方面的知(zhī)识，正确明白认清正视这个问题。

　　然(rán)后去引导(dǎo)青(qīng)春期孩子们的心理问题(tí)。

　　3）青春期是一(yī)个(gè)发育重要(yào)时(shí)期，各种生理，心理(lǐ)都(dōu)在发生改变(biàn)，注意身体，勤(qín)洗(xǐ)澡换衣，防(fáng)止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告(gào)诉(sù)孩子(zi)们(men)怎样(yàng)才能(néng)更好的(de)度过青春期。

青(qīng)春(chūn)期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导。

　　我们每个有(yǒu)都有(yǒu)青春期，在青春期(qī)的(de)时候我们会想很多东(dōng)西(xī)，女孩更是如(rú)此(cǐ)，家长一定(dìng)要做好孩子的心理疏导，把孩子引向正途。

　　那么(me)接下来(lái)我带(dài)大(dà)家一起详细了(le)解下青春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)。

　　青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都巴(bā)望得到他人的(de)必定。

　　家长要多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓(gǔ)励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识(shí)孩子，学会换个(gè)视点看孩子(zi);当(dāng)然表彰孩子(zi)时(shí)要适时、适度(dù)，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则(zé)，就会走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　 　　 2、充实学生的(de)业余(yú)生(shēng)活(huó)

　　 　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣(qù)爱好来丰(fēng)富学生的(de)课余生活，从而转移(yí)注意力，使学(xué)生把精力(lì)用(yòng)到其他(tā)方面去(qù)。

　　如参(cān)加体育运动，打羽(yǔ)毛(máo)球、踢(tī)毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等(děng)，参加学(xué)校(xiào)各(gè)类兴趣小(xiǎo)组，合(hé)唱队(duì)、舞蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组(zǔ)等，尽(jǐn)可能多地和同(tóng)性(xìng)朋友(yǒu)一(yī)起聊天、游玩。

　　 　　 3、环(huán)境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是环境(jìng)的产品 。

　　家(jiā)庭(tíng)的人文环境和自(zì)然环(huán)境对孩子起(qǐ)着耳(ěr)濡目染(rǎn)的熏陶作用(yòng)。

　　家长(zhǎng)在(zài)处理人与人之间(jiān)的关系上，应(yīng)表现出(chū)仁(rén)慈、大度、公正、进(jìn)步(bù)、文明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和(hé)人格魅(mèi)力，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩(hái)子青春期(qī)如(rú)何教育引导?

　　 　　1、青春期(qī)是一个反抗时期 ,要合(hé)理的控制好(hǎo)自(zì)己的心情，不要对孩子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲(chōng)动时期，主动(dòng)学习一些关于(yú)性方面的知识，正确明白认清正视这个问题(tí)。

　　 　　然(rán)后去引导青(qīng)春期孩子们(men)的心(xīn)理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发育重(zhòng)要时(shí)期，各种生理，心理都(dōu)在(zài)发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告诉孩子郑州是哪个省的城市，郑州是哪个省的城市啊们(men)怎样才能更好(hǎo)的(de)度过青春(chūn)期。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导(dǎo)2

　　 　　 青(qīng)春期女孩(hái)该如何(hé)教育(yù)

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会(huì)，精彩(cǎi)纷呈。

　　是(shì)一个多元化的社会(huì)。

　　人们的(de)思想(xiǎng)品质参差不(bù)齐，特别是(shì)一小部(bù)分(fēn)人为(wèi)追逐名利(lì)，不择手段，对思(sī)想处于转形(xíng)时(shí)期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母(mǔ)，道德要从自己做起，自觉抵制一些(xiē)不良思想(xiǎng)的侵袭，作孩子(zi)的(de)榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与法律及社会道(dào)德相(xiāng)偏离时，应苦口婆心的指出其后果及危害(hài)性(xìng)，将孩子引到正确(què)的轨道上来，同时(shí)激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长(zhǎng)都望(wàng)子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长要一(yī)身(shēn)作则(zé)。

　　家长首先要为孩子(zi)酿造一个良好的(de)学习(xí)氛围。

　　行教胜于言教，家长(zhǎng)是孩(hái)子的(de)第一(yī)个(gè)老师(shī)，学习型的家(jiā)长一定能(néng)进行(xíng)教育出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自(zì)己都不能(néng)管住自(zì)己，整(zhěng)天沉溺于上网、打牌等，要想处于(yú)多(duō)动期(qī)的孩子静下(xià)来看书做作(zuò)业，恐怕(pà)是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心(xīn)朋(péng)友。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮(bāng)助(zhù)孩子(zi)正确认识和接纳自己(jǐ)的生理变化，珍惜自己扒型的性特征(zhēng)。

　　另外(wài)，孩子(zi)的脑和(hé)神经(jīng)逐渐(jiàn)发育，情(qíng)绪易波(bō)动(dòng)，感情(qíng)十分脆弱，此时需(xū)要家长和老(lǎo)师(shī)配(pèi)合，适(shì)时引导帮助。

　　了解孩子(zi)的心理变化，也尤其重要(yào)，青(qīng)春期的女孩，开始有了成(chéng)人感，思维的(de)独立性(xìng)和批判(pàn)性显著发展起来，但(dàn)能力不强(qiáng)，仍(réng)带有(yǒu)片面性和表面性。

　　开始意识到两(liǎng)性关(guān)雹此谨系(xì)，萌发着(zhe)性爱和恋爱的(de)需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自己思想(xiǎng)、感情、兴趣(qù)爱(ài)好相一致的朋友，但不善于把感情与理智结合起来。

　　这(zhè)就需要家长指导帮(bāng)助，家长要经(jīng)常与孩子沟通思想，了解了孩子所思、所(suǒ)好(hǎo)、所行，才能走入(rù)孩子的世(shì)界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期的孩子(zi)抱(bào)有成见(jiàn)。

　　总认为这个阶段的孩子会产生逆反心理。

　　父母不要源基(jī)一看到(dào)孩子们有独立意识(shí)的迹象便极力(lì)压制(zhì)，担心稍有让步，就会导致孩(hái)子步入歧途。

　　父母反应越激烈，孩子(zi)们就越会(huì)坚持己(jǐ)见；父(fù)母若强行压制，不(bù)但没(méi)有成(chéng)效，还会适得(dé)其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩(hái)子(zi)有一个健康的体魄。

　　现在不少家长只注重孩子文化知识(shí)的学(xué)习，对孩子的(de)身体锻炼关注甚少。

　　要(yào)知道(dào)，没有(yǒu)强健的体魄，没有(yǒu)健康的心(xīn)态(tài)。

　　再大的理想与(yǔ)抱负(fù)也因心有余而力不足(zú)而难以达到。

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