家贫无从致(zhì)书以观出自哪里，家贫(pín)无从(cóng)致书以(yǐ)观每假借于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生序(xù)》的。

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家贫无从致书以观(guān)出(chū)自哪(nǎ)里(lǐ)，家贫(pín)无从致书(shū)以观每假借于藏书之家翻(fān)译(yì)

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借于(yú)藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　翻(fān)译：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什么办法买到书籍(jí)学习，（就）常常向有(yǒu)藏书的(de)人家借书，亲手抄录(lù)，计(jì)算(suàn)好（归还的）日期（按时(shí)）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无(wú)从致书(shū)以观，没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间每(měi)假借于(yú)藏书之家(jiā)，没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间手自笔录，计日以还(hái)。

　　天(tiān)大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠(dài)。

　　录毕(bì)，走送之，不敢稍逾约。

　　以是(shì)人多以书假余，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又患无硕师名人(rén)与游，尝趋百里外(wài)，从乡(xiāng)之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门人弟子填(tián)其室，未尝(cháng)稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑质(zhì)理，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱(chì)咄，色愈恭(gōng)，礼愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟其(qí)欣(xīn)悦，则又请焉(yān)。没有港口是永远的停留的寓意是什么 集装箱到港口可以停留多长时间

　　故余虽愚，卒(zú)获有(yǒu)所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年(nián)幼时就非常(cháng)爱好读书(shū)。

　　家里贫穷，无(wú)法得到书(shū)来看(kàn)，常常(cháng)向藏书(shū)的(de)人家求借，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)着日期(qī)按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里的(de)墨汁都结了冰，手指冻得不能弯(wān)曲(qū)和(hé)伸直，也(yě)不放(fàng)松读书(shū)。

　　抄写完毕后，便(biàn)马上(shàng)跑(pǎo)去还(hái)书，不敢超过约定的期限。

　　因此(cǐ)有(yǒu)很多人(rén)都愿意把书借给我，于是我能够遍(biàn)观群书。

　　成年以后，我更加仰(yǎng)慕古(gǔ)代(dài)圣贤的(de)学说，又(yòu)苦(kǔ)于(yú)不(bù)能与学识渊(yuān)博(bó)的老师和名(míng)人交(jiāo)往，曾经赶到(dào)数百里以外，拿着经(jīng)书向乡里有道德学问的前辈请(qǐng)教。

　　前(qián)辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋(wū)子，他的言辞和态(tài)度(dù)从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站(zhàn)着陪侍在他(tā)左(zuǒ)右，提(tí)出疑难，询问(wèn)道理，俯下身(shēn)子(zi)，侧着(zhe)耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥(chì)责(zé)，我(wǒ)的(de)表(biǎo)情更加(jiā)恭顺，礼节更加周到，不敢说一个字反(fǎn)驳(bó)；

　　等到(dào)他高兴(xīng)了，则又去请(qǐng)教。

　　所以我虽(suī)然(rán)愚笨，但(dàn)最终获得(dé)不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪(xī)，别号玄(xuán)真子、玄真道士(shì)、玄(xuán)真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县(xiàn)）人，元末明初(chū)文(wén)学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国(guó)文(wén)臣(chén)之首”，学者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并(bìng)称为(wèi)“明初诗文三大家”。

　　他(tā)因长(zhǎng)孙宋慎(shèn)牵连胡惟(wéi)庸党案而(ér)被流放茂州(zhōu)，途(tú)中病死于夔州。

　　他的代表作(zuò)品有《送东(dōng)阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉天讨(tǎo)元北伐(fá)檄文》等。

家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于藏书之家手自笔录计日以还是(shì)什么意思(sī)

　　年幼时团缓就爱学习。

　　因为家中贫穷，无法得到(dào)书来看，常向藏书(shū)的人(rén)家求借，亲手抄录，约定日期(qī)送还。

　　出(chū)自明(míng)代文(wén)学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序(xù)》。

　　全文(wén)塌(tā)掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在(zài)叙事(shì)中穿(chuān)插细节描(miáo)绘，读来生散吵动感人。

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