相对评价和(hé)绝(jué)对(duì)评(píng)价区别举例(lì)，相对(duì)评价(jià)和绝(jué)对评价(jià)区(qū)别(bié)举(jǔ)例现(xiàn)代教育技术

　　相对(duì)评价(jià)和绝对(duì)评价区(qū)别(bié)：1、相(xiāng)对评(píng)价(jià)是在被评价对象的群(qún)体(tǐ)中建立(lì)基准，然后把(bǎ)该群(qún)体中的(de)各个对(duì)象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行比较，以判(pàn)断该群(qún)体(tǐ)中每一(yī)成员的(de)相对优势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是在(zài)评价对象(xiàng)的集合之(zhī)外确定一(yī)个标准，评价时把评(píng)价(jià)对象与客观标准(zhǔn)进(jìn)行(xíng)比较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相(xiāng)对评价(jià)可以(yǐ)了(le)解(jiě)学(xué)生之间的差(chà)异，便于比较个体(tǐ)学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比较客(kè)观，如果评(píng)价是准确(què)的，那(nà)么小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式评价之后，每个被评价者都可以明确自己(jǐ)与客观标准的(de)差距(jù)，有利于发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直接鉴别各(gè)教育目标完成情(qíng)况，明确(què)今后工作的重点。

相对性评价和绝对性评价的(de)区别

　　相(xiāng)对性评价(jià)和绝对性(xìng)评价的(de)区别：定亩(mǔ)带义(yì)不同，评(píng)价(jià)依据(jù)不(bù)同，性质不(bù)同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评价又称目(mù)标参照性评价，是(shì)用目标参照性测验(yàn)对学生成(chéng)绩进行评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参照性评价，是用常模参照(zhào)性测验(yàn)对(duì)学生成绩进行(xíng)的评定(dìng)。

　　2、评价(jià)依据不同：绝(jué)对性评价依据教(jiào)学目标和教(jiào)材(cái)编制试题来测量学生的学业成绩，判(pàn)断学生是否达到了教(jiào)学目(mù)标的(de)要求(qiú)。

　　而(ér)相对性评价依(yī)据(jù)学生个(gè)人的(de)成绩在该班学生成(chéng)绩序(xù)列中或常模中所(suǒ)处做唯的位置来评价和决定成小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价(jià)是一种(zhǒng)外部评(píng)价，注重的是目标(biāo)达成与否(fǒu)，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大学考试、驾(jià)照考(kǎo)试(shì)等(děng)。

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