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颜元的教育(yù)思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主(zhǔ)张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元认(rèn)为人才是(shì)治国(guó)安民的根本，而人才主要依(yī)靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育的(de)培养目标是“实德实才(cái)之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学(xué)的经世致用(yòng)人才(cái)。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的(de)通才，另一种是“终(zhōng)身止(zhǐ)精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内(nèi)容：“实(shí)学(xué)”：把(bǎ)以“六(liù)艺”为中心的(de)“三事(shì)”、“六(liù)府(fǔ)”、“三物(wù)”作(zuò)为教育内(nèi)容，这就(jiù)是颜元所谓(wèi)的“实学(xué)”。

　　同(tóng)时，颜元基于(yú)他“富(fù)国强兵(bīng)”的(de)政治理想，还(hái)提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行(xíng)而实践之”。

　　第二，反对静坐读书(shū)、闭门读书和(hé)空谈(tán)理义(yì)，因为其脱离(lí)实(shí)际，不(bù)能解(jiě)决实际(jì)问题还影响健(jiàn)康。

　　第三(sān)，并非排斥通(tōng)过(guò)读讲来作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确yle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确(lái)学习知识，而(ér)是主张读(dú)书、讲(jiǎng)学、习行相结合(hé)。

　　第四，人获得知识(shí)的(de)目的(de)在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并规(guī)定(dìng)了(le)各斋具(jù)体教育内容，实(shí)行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书院的(de)六斋分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理学斋和帖括斋作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和(hé)“帖括(kuò)斋”，是为了(le)适应当时的实际，等时机到了则关闭(bì)这(zhè)两斋。

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