朝花夕(xī)拾藤野(yě)先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句好(hǎo)段摘抄(chāo)大全(quán)是《藤野(yě)先生》回忆(yì)了在日(rì)本东北大(dà)学的留学生活，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　接下(xià)来分(fēn)享朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄和赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑(nǎo)

　　千姿(zī)百态、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然(rán)矗立(lì)

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有(yǒu)成竹、千山一碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉(róu)造作(zuò)

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受(shòu)优(yōu)待的原因(yīn)，带有弱国国民(mín)的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了作者对清国留学生在东京造成(chéng)恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的(de)希(xī)望，不倦(juàn)的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中国，就是希望(wàng)中国有新的医学;大而言(yán)之，是为学术，就是希望新的医学传到(dào)中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切(qiè)地表(biǎo)达了对(duì)藤(téng)野(yě)先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析：表明(míng)事实并(bìng)未出现，不过(guò)是作者想象中的(de)情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力(lì)量(liàng)是巨(jù)大的(de)。

　　这就强(qiáng)烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，粤西是指什么地方说起来也无(wú)非使他(tā)失望(wàng)，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析(xī)：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革(gé)命(mìng)后中(zhōng)国依然是半殖民(mín)地半封建社会(huì)的现状的失(shī)望和(hé)不满，从(cóng)而也觉(jué)得无法报答藤野先生(shēng)对(duì)自己对中(zhōng)国人民(mín)的关心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强了(le)文章思想的(de)深度。

朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄(chāo)

　　朝花夕拾藤(téng)野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦(dàn)银猛如(rú)下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵(guì)：事(shì)物因稀(xī)少(shǎo)而觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式(shì)前(qián)表示(shì)否(fǒu)定，有(yǒu)未尝(cháng)、哪里、并不是的(de)意思(sī)。

　　4、诘责(zé)：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而(ér)言(yán)之：从小处来(lái)说，从(cóng)细节(jié)来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是(shì)住在监狱旁(páng)边一(yī)个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏(bó)伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖(gài)了全身，用衣(yī)服包了头脸，只留两个(gè)鼻孔出(chū)气(qì)。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从插嘴(zuǐ)，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市(shì)镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生(shēng)会干事到我寓里(lǐ)来(lái)了(le)，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给他们，却(què)只翻检(jiǎn)了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一走，邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚的信，拆开看时，第一(yī)句(jù)是:“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一(yī)片都(dōu)有的，但(dàn)在我，这(zhè)一(yī)声却特别(bié)听(tīng)得(dé)刺(cì)耳(ěr)。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的(de)人(rén)们，他们也(yě)何尝不(bù)酒醉似的(de)喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的意见却(què)变化(huà)了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然(rán)觉得(dé)客(kè)店兼办(bàn)囚(qiú)人的饭食和(hé)我不(bù)相干，然(rán)而(ér)好意难却，也只得(dé)别寻相(xiāng)宜(yí)的(de)住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着(zhe)寻求(qiú)救国救民真理的理想，去日本留学，在(zài)东京的弘(hóng)文学院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进(jìn)仙台医学专门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁(lǔ)迅入学(xué)的两个月前，升格(gé)为仙台医学专门学(xué)校的解剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认识了这(zhè)位日本学者(zhě)，并模桥且同他(tā)建立了深厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军(jūn)国主义影响下，当(dāng)时的日本(běn)人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视，倍(bèi)加爱护，并以(yǐ)自(zì)己的高尚(shàng)品质给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正(zhèng)遭受北洋军阀(fá)及其御用(yòng)文(wén)人的迫害，从北京南(nán)下，来到(dào)厦门大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文(wén)最初(chū)发表于(yú)同年十(shí)二月出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后(hòu)收入散(sàn)文集《朝花夕拾(shí)》。

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