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35c到底有多大,35c是多少 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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原(yuán)生家庭是指离异吗,为什(shén)么说原生家庭可怕

  原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)不是指离异的(de)。

  原生家庭是一(yī)个社会(huì)学概念。

  是指儿女(nǚ)还未成婚,仍与父母(mǔ)生(shēng)活在一起的家庭。

  新35c到底有多大,35c是多少(xīn)生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭,这样的家庭不包括夫妻双方的(de)父(fù)母。

  我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家(jiā)庭的关系。

  当我(wǒ)们的家庭还是原生家(jiā)庭(tíng)时(shí),子(zi)女应当孝敬父母,父母应当关心子女(nǚ)的生活。

  当(dāng)我们有了新(xīn)生家庭后,在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结合(hé)为一体,应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走(zǒu)出来,注重(zhòng)新生家庭(tíng)中夫妻(qī)二人(rén)的合一,更(gèng)多地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的(de)丈夫或者妻子的意见。

  人要认识(shí)自己(jǐ)原生(shēng)家庭的影(yǐng)响,才不致将原生家庭一些负面的元素带到(dào)新(xīn)家(jiā)庭去。

  原生家庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子影响的(de)不同

  原生(shēng)家(jiā)庭的孩子和离(lí)异(yì)家庭的孩子,他们(men)的(de)成长过程就(jiù)是不一样,缺少了一(yī)份父(fù)母的爱(ài),在十几年的成(chéng)长中,对(duì)于性格、学习、做事都有一定影响。

  原生(shēng)家(jiā)庭的孩子,有一(yī)股发自内心的自(zì)信,亲生父母打骂是(shì)怎么也进不了孩(hái)子心(xīn)的(de)。

  但(dàn)离(lí)异家庭的孩子,就(jiù)不一(yī)样了,不是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打,骂也不敢骂(mà),生怕两(liǎng)者之(zhī)间(jiān)的(de)生气越(yuè)来越生。

  那(nà)些(xiē)已经离异过的父母或者孩子(zi),既(jì)然已(yǐ)经选(xuǎn)择(zé),前路漫漫,往事清(qīng)零,让新的一年(nián)里有个好运气,过好自己的(de)每一(yī)天(tiān)。

  从小缺失的爱,它不是你(nǐ)犯错(cuò)的理由,因(yīn)为没了这些(xiē)爱(ài),你才(cái)要更强(qiáng)大和更(gèng)努力,让自己(jǐ)的以(yǐ)后过(guò)得(dé)更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

  在社(shè)会(huì)学(xué)的定(dìng)义上,原生家庭指的是儿女还未成婚,仍和父母在一起(qǐ)生活的(de)家庭。

  一个温馨、充满爱和关(guān)怀(huái)的原生家庭(tíng),对子(zi)女的性格塑造(zào)有(yǒu)着至关重要(yào)的正面引导(dǎo)作用;反(fǎn)之,缺乏爱和温暖的原生家庭,对孩子的(de)心理,则会带来严重的(de)伤害。

  奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句(jù)名言:幸福的人,一生(shēng)都被童年治愈;不幸(xìng)的人,一(yī)生都在治愈自己(jǐ)的童(tóng)年。

  他这句话,将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影响力(lì),深(shēn)刻(kè)地揭(jiē)露(lù)了出来。

  一个原(yuán)生家庭(tíng)中,父(fù)母(mǔ)的漠(mò)视(shì),会(huì)对孩子的身心成(chéng)长,造成深深的(de)伤害。

  孩子在这(zhè)样(yàng)的一个家庭中长大成人,自我的人生(shēng)观(guān)、价值观以(yǐ)及世界观,都会受到负面的影响。

  最典型的(de)一个表现,就是会使得孩子的(de)性格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭,不愿敞开心扉和他(tā)人坦诚交流,疏(shū)远了身边人,也(yě)就会(huì)让孩子疏远了这个世界,也将会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心态(tài)。

  尤(yóu)其是这(zhè)种只注重偏爱一个孩子,而(ér)忽略(lüè)另一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪(nǎ)些(xiē)问题(tí)

  孩(hái)子在(zài)混(hùn)乱和充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭环境中长大,或有(yǒu)一个经常(cháng)暴怒(nù)的父母(mǔ),这样(yàng)的孩子往往会认为,大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通(tōng)方式。

  因此,在他们(men)成(chéng)年后,往往也会(huì)用这种沟通方式去和(hé)他人相(xiāng)处,这很容易伤(shāng)害(hài)亲密(mì)关系。

  另(lìng)外,在一个父母双方都经常情绪低落、互(hù)相争吵(chǎo)的环境中长大,会大大提高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

  他们(men)可能(néng)会产生信任问题,认为家庭生活是不稳固(gù)的,所有的关系(xì)都是脆弱和(hé)不可靠的。

  1、孩子经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

  孩(hái)子需要父母看到并(bìng)接受他们真实的样子。

  如果父母不能(néng)看到孩子真实的性格,而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的样(yàng)子去(qù)要求(qiú)孩(hái)子,孩子就会很容易情绪(xù)低(dī)落(luò)、缺乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常(cháng)需要别人对(duì)自己的(de)评(píng)价,让别人告(gào)诉自己应(yīng)该怎么(me)做。

  就比如说,一个生性羞涩的孩子,但父母却总让他应对各(gè)种社(shè)交场合,孩子并不会真的如父母期(qī)望的那样发生(shēng)改变,反而他们会因此不(bù)能了解自己的优势和弱点。

  他们可能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认知,经常会这样想:我现在(zài)是这样,但我本应是另(lìng)外的(de)样(yàng)子。

  父母(mǔ)忽视孩子真实(shí)的样子,拒(jù)绝接受孩子的本性(xìng),一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直(zhí)到成年都总觉(jué)得自己(jǐ)不够好,另一方面,他们(men)中的很多(duō)人也变(biàn)成(chéng)了吹毛(máo)求疵(cī)的(de)人,经常用(yòng)不(bù)合理的标准来要求他(tā)人(rén)。

  2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存(cún)者

  虐待是(shì)一个非常复杂的问题,它对孩子造成的影响用好几篇论文也说不(bù)完(wán)。

  一般来说,受到(dào)虐待往往会造(zào)成(chéng)这些(xiē)后(hòu)果:低自(zì)尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题(tí)、自我评(píng)价过低(dī)、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关系上的问(wèn)题等(děng)等。

  3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父(fù)母中(zhōng)某一方的抛弃

  很多孩子是(shì)缺爱的,他们并不缺衣少食,却从来都感受不(bù)到(dào)父母(mǔ)的爱,和父母之间有(yǒu)强烈(liè)的距离感(gǎn)。

  事(shì)实上,往(wǎng)往这些父母自身存在很严重的问(wèn)题(他们(men)也是原生家庭的(de)受害者(zhě)!),使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

  孩(hái)子往往(wǎng)会觉得,他们之所以(yǐ)感(gǎn)受不(bù)到父母的爱,是因为不够好或(huò)完美。

  他们可能会变成完(wán)美主义者,以(yǐ)离(lí)谱(pǔ)的高标准来要求自己以及(jí)自己(jǐ)身边的人。

  而因为(wèi)他们觉(jué)得自己不够好,也(yě)就会很难对自己的伴侣(lǚ)敞开心扉,分享自己的感觉和想法(fǎ)。

  因为(wèi)他们(men)总(zǒng)是担心,一旦对(duì)方知道了自己真(zhēn)实的样子,就会(huì)失去对(duì)方(fāng)的(de)尊重和爱。

  另一(yī)个极端(duān)的可能是(shì),他们也有可能会极端依赖自己的伴侣,希望伴(bàn)侣能够给他们那些没(méi)有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一(yī)个人影(yǐng)响(xiǎng)很大

  早年的情(qíng)感(gǎn)会决定你(nǐ)的言语,言语会决定你的社会性,社会性就(jiù)是社会交往的能力,而社会(huì)性,又(yòu)会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

  当你尚不具备判断能力时(shí),你最基本的认知来自(zì)你(nǐ)的家庭。

  不(bù)仅仅(jǐn)是你的世(shì)界观(guān)、人生观、价值观受(shòu)到它的强(qiáng)烈影响(xiǎng),而且你为人处世的方式方法、你思考问题的方式都(dōu)会受到家(jiā)庭(tíng)、最亲近(jìn)的人(rén)的(de)影响。

  良好的家风(fēng)、教(jiào)育和财力为(wèi)个(gè)人的长进提供了(le)较(jiào)好的基础和条件,如果你有(yǒu)幸生在这(zhè)样的家(jiā)庭(tíng)里面,是值得(dé)庆幸(xìng)的事情。

  原生(shēng)家庭对(duì)你的(de)影响程度高(gāo)低来自于(yú)你个体独立(lì)的(de)力(lì)量和家(jiā)庭影响的力量对比:如果你个体独立的(de)力量越大,那他(tā)们的影响越(yuè)小;反(fǎn)之,如(rú)果你个(gè)体独立的(de)力量越(yuè)小(xiǎo),那家庭的(de)影响越大。

  1、缺爱

  缺爱从成(chéng)因上(shàng)可以分为(wèi)情感忽视型、情(qíng)感虐待型和(hé)情感混乱型。

  情感忽视型指(zhǐ)的(de)是父(fù)母对孩子(zi)关爱(ài)太少(shǎo),容(róng)易让孩子(zi)通过(guò)讨好(hǎo)来(lái)获(huò)得爱(ài),觉得自己不配被爱(ài),渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

  情感虐待(dài)型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子,这容易(yì)让孩(hái)子开始自我(wǒ)否定,对(duì)他人抱有敌意和惧意,发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

  情感混乱型(xíng)指的是(shì)父母自身有(yǒu)严重的心理问题(tí),情(qíng)绪不稳(wěn)定,常(cháng)常给(gěi)孩子造成(chéng)巨大创伤,事后又极力弥(mí)补或者道歉。

  容(róng)易让孩子辨别不(bù)出好坏(huài)情绪,发展为依恋类型(xíng)中的(de)混乱(luàn)型。

  2、指(zhǐ)责

  经常指责别人的人(rén),往往看(kàn)到的是别人的错误、缺(quē)点(diǎn)和不足,并(bìng)且会把结(jié)果的糟糕和自己不好(hǎo)的感受,都归结给(gěi)对方。

  面(miàn)对喜欢指责的人,他(tā)人的感受(shòu)会(huì)非(fēi)常(cháng)糟糕(gāo),就像一无是处的人,不论怎(zěn)么做都无法满足这(zhè)类人的(de)要求。

  指(zhǐ)责(zé)是一(yī)个代际传(chuán)承的问题,喜欢指责别人的人(rén),往往有个喜(xǐ)欢指责他们(men)的(de)父母,在他们的父(fù)母看来,他(tā)们(men)没有优点,不(bù)应(yīng)该犯错,在都是(shì)你不好、都是(shì)你的(de)错、都(dōu)是因为你的批评中(zhōng)长大。

  因此,他们非(fēi)但不(bù)会变得宽容理解,反(fǎn)而会内化他们(men)的(de)父母的形象,在(zài)内心塑造一个无比严厉的批评者,对自己(jǐ)和对他人都(dōu)十分挑剔。

  被指责长(zhǎng)大的人活(huó)成(chéng)了(le)他(tā)们父母(mǔ)的模样(yàng),用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人35c到底有多大,35c是多少,来(lái)验证早年经验(yàn)的正确性。

  如果你(nǐ)想(xiǎng)要改(gǎi)善和这类人之(zhī)间的关系,就不能受其潜意(yì)识诱导,而要在他(tā)每一次指责的时候肯定他。

  3、控制

  双方的关系越(yuè)亲密(mì),就越容(róng)易发生情感操(cāo)控的情况。

  全球反(fǎn)情(qíng)感(gǎn)暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯(sī)在她的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng),认为亲密关系中的情(qíng)感操纵,指的是运用情感成为(wèi)伤(shāng)害对方的武(wǔ)器,支配、胁迫(pò)他(tā)人(rén),从而使自(zì)己的目的(de)得以(yǐ)达成。

  电视(shì)剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这一点,宋倩对英子(zi)说的最多的话就(jiù)是:英子,你可是妈的一切(qiè)呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉(ròu)、妈是和你(nǐ)最亲的人(rén)了,还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情感关(guān)系,会让人变得窒息,英子最后(hòu)得(dé)抑郁症也证(zhèng)实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救

1、你(nǐ)身(shēn)上的所有特质,一(yī)定在(zài)某个(gè)时候帮(bāng)过(guò)你(nǐ)

无论是(shì)你的(de)谨(jǐn)慎、焦虑、共情能力(lì)、观察能力、适应能力(lì)等等。

  缺(quē)爱的孩子,经历(lì)的童年肯定有(yǒu)特别不容(róng)易的一面,但也有特别强大的一面。

  如果你小(xiǎo)时候很孤单,少有人陪伴和照顾。

  那你为(wèi)了活下来,往往会更(gèng)加(jiā)独立,有超过同龄(líng)人的生活自理能(néng)力;如果你(nǐ)父(fù)母情绪比较暴躁,那你为了家(jiā)庭和(hé)睦,让父母少(shǎo)生(shēng)气,就会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的(de)情绪观(guān)察能(néng)力和(hé)共情能力,时间长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心术(shù)一样,能准确把握别人此时此刻的(de)情绪,更知道别人想听的话和希望你做的(de)事;如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给(gěi)亲(qīn)戚(qī)朋友老师(shī)轮流带,那你就会练就很强(qiáng)的(de)适应能力,甭管跟谁都能(néng)相处,不怕陌生的环境(jìng)。

  苦涩(sè)的背(bèi)后(hòu),你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

  这些力量在你(nǐ)的过去帮(bāng)助(zhù)过你(nǐ),在未来依然会(huì)在某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

  你该(gāi)做的不是嫌弃它们,而是(shì)感(gǎn)谢它们,拥抱(bào)它(tā)们,善用它(tā)们。

  它们其实早就成为了你(nǐ)的一部分。

  经(jīng)历了种种苦(kǔ)涩(sè)后,你值得(dé)被爱,你身上(shàng)附加(jiā)的种种力量也值(zhí)得被爱。

2、让成年的你(nǐ),重新抚养内心(xīn)里那个(gè)孤独的(de)内在小孩长大

你想要自愈(yù),意味着你已经意识到自(zì)己心里有需要被疗愈的地方。

  而(ér)那个地方(fāng)藏着的,其实就是你内(nèi)心深处(chù)那个弱小的(de)孩子(zi)。

  这个孩(hái)子(zi)是(shì)你潜意识里童年的缩影。

  曾经(jīng),那(nà)是个(gè)无助的(de)孩子,但现在,这个孩子有了依(yī)靠(kào)。

  那个(gè)依(yī)靠,就是如(rú)今成年(nián)的(de)你。

  你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他,给(gěi)他无条件的爱,把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

  当你的内心小孩成长了,觉醒了,放开了,不再恐惧了,再加(jiā)上帮助(zhù)过你的(de)特质加持,你甚至会比从(cóng)小一帆风顺的孩子,更加有力量。

  尼采曾(céng)说(shuō):杀(shā)不死我的,会使我更强(qiáng)大。

  大成(chéng)就(jiù)者(zhě),往往(wǎng)都曾经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

  你(nǐ)经历过的(de)伤(shāng)痛,不只(zhǐ)是伤(shāng)痛,更是潜在的(de)能(néng)量。

  接纳真(zhēn)实的自己,善用你特(tè)殊经(jīng)历赋予你的特质,发挥出更大的潜(qián)能。

3、用该怎(zěn)么做代(dài)替为(wèi)什么(me)

艾利希·弗洛姆告诉我们:大多(duō)数人认为爱仅(jǐn)仅(jǐn)是一种心(xīn)神荡漾的情感,体验(yàn)爱全靠偶然并且只(zhǐ)有幸(xìng)运才(cái)能坠入爱的情网。

  他(tā)们(men)将爱情问题首先(xiān)看(kàn)做是一个被爱的问(wèn)题,而(ér)不是去爱和有没有能力(lì)去爱的(de)问题(tí)。

  但是,爱其实是一门(mén)艺术,需要人们有相关的知识并付出相应的努力(lì)。

  非安(ān)全型(xíng)人格其实,是没有爱的能力(lì)的,因(yīn)为缺爱,他(tā)们在两性关系中(zhōng),更多(duō)的是索取。

  依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论,其实爱的能力,应该(gāi)是有勇气不计回(huí)报的去爱(ài)一个人(rén),全心全意的为(wèi)对(duì)方好。

  在爱的过程(chéng)中,促(cù)使我(wǒ)们成长(zhǎng),让我们(men)得(dé)到幸福。

  在我们(men)年(nián)幼的时候,如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

  长大之后,你需要(yào)有意识的知道,你妈妈那时候(hòu)需要工作,保证你的生(shēng)活(huó)。

  你爱着你的母亲,其实(shí)就更不(bù)应该去记(jì)恨她(tā)那么久,那么(me)多年。

  你需要与自己和解,你欠你母(mǔ)亲一句原谅。

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