原生家(jiā)庭是(shì)指离异(yì)吗，为什(shén)么(me)说原生家庭可(kě)怕原生(shēng)家庭不是指(zhǐ)离异的。

　　关于原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么(me)说(shuō)原生家庭可怕以及为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可(kě)怕(pà)，什么叫原生家庭(tíng)呢，原生家庭(tíng)对一(yī)个(gè)人的影响有哪(nǎ)些(xiē)，离异家庭孩(hái)子心理缺陷，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性格表魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段(biǎo)现等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理以下(xià)的生活小知识：

原生(shēng)家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕

　　原生家庭是一(yī)个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍与父(fù)母生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭(tíng)就是夫妻双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们(men)应该正(zhèng)确衡(héng)量原生(shēng)家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家(jiā)庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭(tíng)后(hòu)，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体(tǐ)，应该尽(jǐn)量在(zài)精神(shén)和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出来(lái)，注(zhù)重新(xīn)生家庭(tíng)中夫妻二人的(de)合一，更多地尊重新生家(jiā)庭中的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭一些(xiē)负(fù)面的(de)元(yuán)素带(dài)到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭(tíng)和离(lí)异家(jiā)庭对孩子影响的不同

　　原生(shēng)家庭的孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩(hái)子，他们(men)的成长过程就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份(fèn)父(fù)母的爱，在(zài)十(shí)几年的成长中(zhōng)，对于(yú)性格(gé)、学习、做事都有一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎(zěn)么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不(bù)一(yī)样了(le)，不是亲生的父(fù)母打不(bù)敢(gǎn)打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已经离异过(guò)的父(fù)母或者孩子(zi)，既然(rán)已经选择，前路(lù)漫(màn)漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的一年里有个(gè)好运气，过好自己(jǐ)的每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你(nǐ)犯错的理由(yóu)，因为没了(le)这些爱，你(nǐ)才要(yào)更强(qiáng)大(dà)和(hé)更努力，让自己(jǐ)的(de)以后过(guò)得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在(zài)社会学(xué)的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是(shì)儿女还未成婚，仍(réng)和父(fù)母在(zài)一起(qǐ)生(shēng)活的(de)家庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭，对子(zi)女的性格塑造有(yǒu)着至关重要(yào)的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段都被童年(nián)治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰(wèi)的(de)影(yǐng)响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭中，父母的漠视，会对孩子的身(shēn)心(xīn)成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价(jià)值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就(jiù)是会使(shǐ)得(dé)孩(hái)子的性格(gé)变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏(shū)远了(le)身边人(rén)，也就会让孩(hái)子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将(jiāng)会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注重偏爱(ài)一个孩子，而(ér)忽略另一个孩子心理感受的亲子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴怒的(de)父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大(dà)声争(zhēng)吵和辱骂(mà)是(shì)正常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会(huì)用这种(zhǒng)沟(gōu)通方式去和他人相处，这(zhè)很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大，会(huì)大大提高(gāo)孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生(shēng)信任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳(wěn)固的，所有的关(guān)系都是脆(cuì)弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到(dào)父母的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看到并(bìng)接(jiē)受他们(men)真实的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不能看(kàn)到(dào)孩(hái)子真实的性(xìng)格，而一味(wèi)用自(zì)己(jǐ)理想(xiǎng)中的样(yàng)子去要求孩子(zi)，孩子(zi)就会很容易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没有主见――经常需(xū)要别(bié)人(rén)对自(zì)己的评(píng)价，让别(bié)人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个(gè)生性羞涩的孩子(zi)，但父母却总让他应(yīng)对各种社交场合，孩子并不会真(zhēn)的如(rú)父(fù)母期望的那样发生(shēng)改变(biàn)，反(fǎn)而他们会(huì)因此不能了(le)解(jiě)自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出(chū)冲突的自我认知，经常会(huì)这(zhè)样想：我现在是这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另(lìng)外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会导致孩(hái)子(zi)一(yī)直到(dào)成(chéng)年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中(zhōng)的很多(duō)人也变成了吹(chuī)毛求(qiú)疵的人，经常用(yòng)不合理的(de)标准(zhǔn)来(lái)要求他人。

　　2、是受(shòu)过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的(de)幸(xìng)存(cún)者(zhě)

　　虐(nüè)待是(shì)一个非常(cháng)复杂的(de)问题，它对孩子造(zào)成的影响用好(hǎo)几篇论(lùn)文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的(de)抛弃

　　很多孩子是(shì)缺爱的，他(tā)们(men)并(bìng)不缺衣少食(shí)，却从来都感受不(bù)到父母的(de)爱(ài)，和父(fù)母之间(jiān)有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父(fù)母自身存在很严(yán)重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无(wú)法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩(hái)子往往会觉得，他们之(zhī)所以感受不到父母(mǔ)的爱，是因为不(bù)够好(hǎo)或完美。

　　他们(men)可(kě)能会变成完美主义者，以离(lí)谱(pǔ)的高标准来要求(qiú)自己以(yǐ)及自己身边的(de)人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好，也(yě)就会很难对自己(jǐ)的伴(bàn)侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分(fēn)享自己的感觉和(hé)想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心，一旦对方知(zhī)道(dào)了自己(jǐ)真实的样子(zi)，就会失去(qù)对方(fāng)的尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴侣能(néng)够(gòu)给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定你(nǐ)的社会性，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响(xiǎng)到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认(rèn)知来(lái)自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界(jiè)观(guān)、人生观、价(jià)值观受到(dào)它的强烈(liè)影响，而且你为人处世(shì)的方式方法、你(nǐ)思考问(wèn)题的方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近(jìn)的人的(de)影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个(gè)人(rén)的长进提供了较好的基础和条件(jiàn)，如果你有幸生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高低(dī)来自(zì)于(yú)你个体独(dú)立的(de)力(lì)量和家庭影(yǐng)响的(de)力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越大，那(nà)他(tā)们的影响越小;反之，如果你个体(tǐ)独(dú)立的力量越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱型。<魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段/p>

　　情感忽视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子(zi)通过讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得(dé)自己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑型。

　　情感(gǎn)虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用(yòng)打(dǎ)骂(mà)和贬低(dī)的方式教育孩子，这容(róng)易让孩子开(kāi)始(shǐ)自我否定(dìng)，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌意和(hé)惧意，发展为依恋(liàn)类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严重的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子(zi)造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱(luàn)型(xíng)。

　　2、指责(zé)

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方。

　　面对(duì)喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕(gāo)，就像一无是处的人，不论怎么做都无(wú)法满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代(dài)际(jì)传承的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢指责他们的父(fù)母，在他们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他(tā)们(men)的父母的形象，在内(nèi)心塑(sù)造一个无(wú)比(bǐ)严厉(lì)的批评者，对自(zì)己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的(de)人活成了他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来(lái)验证早(zǎo)年经(jīng)验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人(rén)之间(jiān)的关(guān)系，就不(bù)能(néng)受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情(qíng)感暴力(lì)专家、美国(guó)著名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的情(qíng)感操纵，指的(de)是运用情感成为伤(shāng)害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔(qiáo)英子(zi)和(hé)妈妈宋倩(qiàn)的关(guān)系(xì)便可以体现这一点，宋倩对(duì)英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可(kě)是妈(mā)的(de)一切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺(quē)乏边(biān)界的情(qíng)感关(guān)系，会让人变(biàn)得(dé)窒息，英(yīng)子最(zuì)后得抑(yì)郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱(ài)的(de)孩子，经历(lì)的童年肯定(dìng)有特(tè)别不容(róng)易(yì)的一(yī)面，但也(yě)有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少(shǎo)有人陪伴和(hé)照顾。

　　那你为了活下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能(néng)力;如果你父(fù)母情绪(xù)比(bǐ)较(jiào)暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪(xù)观察能力和共情能力，时间(jiān)长了就(jiù)像有情绪读(dú)心术一样，能(néng)准确把握别(bié)人此(cǐ)时此(cǐ)刻(kè)的情绪，更知(zhī)道别人想听的话和希(xī)望你做的事;如果你的(de)父母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都(dōu)能相(xiāng)处，不怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的(de)背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度(dù)帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附加的种种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就(jiù)是如(rú)今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他(tā)，给(gěi)他无条(tiáo)件的爱，把他(tā)抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成长了(le)，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了(le)，再(zài)加上(shàng)帮助过你(nǐ)的(de)特质加(jiā)持(chí)，你甚至(zhì)会(huì)比从小一(yī)帆风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经(jīng)历过的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤痛(tòng)，更是潜(qián)在的能量。

　　接纳真实的自(zì)己，善用你特殊(shū)经历赋予(yǔ)你(nǐ)的特(tè)质，发挥出(chū)更(gèng)大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去(qù)爱(ài)和(hé)有没有能力去(qù)爱(ài)的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门(mén)艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相(xiāng)应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格(gé)其实，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是(shì)索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是有勇气不计回报的去(qù)爱一(yī)个(gè)人，全心全意的为(wèi)对方(fāng)好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让(ràng)我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们(men)年幼的时(shí)候，如果你感觉到(dào)被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时候需要(yào)工(gōng)作，保证(zhèng)你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她那(nà)么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句原(yuán)谅(liàng)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段