线差(chà)法是什么意(yì)思，啥叫线差法是就是通(tōng)过比较(jiào)高校(xiào)实(shí)际(jì)录(lù)取线(xiàn)与(yǔ)省控一本线或二本线之差，来排除考试难度对录取线的影(yǐng)响的(de)。

　　关于线差法(fǎ)是什么意思，啥叫线差法以及线(xiàn)差法是(shì)什么意思，线差法具体步骤，啥叫线差法(fǎ)，线差法如何使用，线差法有(yǒu)用(yòng)吗等问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下知识(shí)：

线差法是(shì)什么意思，啥叫线差法

　　但是这种方法(fǎ)在(zài)考试难度变(biàn)动太大的情况下还(hái)是会有(yǒu)较大误差，所以(yǐ)只建议(yì)在正式出成绩之前(qián)用来参考，正式出(chū)成绩后还是位次(cì)法比(bǐ)较稳妥。

什么是线差法填(tián)报志(zhì)愿 如何用线差(chà)法报(bào)志愿

　　 在高考填报志(zhì)愿前，很多学生都想知道(dào)什么(me)是(shì)线差法填报(bào)志愿，如何用(yòng)线差法报志(zhì)愿，下面我为大家整理了(le)相关内容(róng)，以供(gōng)参考，一(yī)起(qǐ)来看看！

什么是线差(chà)法(fǎ)填报志愿

　　 用(yòng)线差法(fǎ)填报(bào)志愿，考生不仅要清楚目标(biāo)院校往年录(lù)取平均线(xiàn)差，也要清楚投(tóu)档线差(chà)、最高线差、最低线(xiàn)差。

　　 平行志(zhì)愿下院校投档线差(chà)与录取最低线差基本相同，所以我们将投(tóu)档线差(chà)(或(huò)最低线差)与平均线差、最高线差结(ji为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹>为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹é)合使用，既有测(cè)算(suàn)考生拟(nǐ)报院校能不能投档，也有测(cè)算进档考生(shēng)能不能按所报专业(yè)录(lù)取(qǔ)的优势。

　　 由于每(měi)年报考人数多(duō)少、高(gāo)考(kǎo)试题难易程度都在(zài)变化，而且(qiě)每年招生(shēng)政策、计(jì)划招(zhāo)生人数都有新的调整。

　　 所以考生填报高考志愿时，不能仅仅参考和使用某一年的投档(dàng)录取数据(jù)，而是要至少参考近2-3年(nián)院校(xiào)投档(dàng)录取数据(jù)。

　　 同时也不能只参考院(yuàn)校往年录取平均线(xiàn)差，而是要将投(tóu)档线差及录取最高线(xiàn)差、最低线差(chà)结(jié)合参考。

　　学会对这些数据(jù)的灵活(huó)运(yùn)用，才能在不(bù)同(tóng)招生年度都具握祥盯有(yǒu)不(bù)同(tóng)的应(yīng)对策略，从而段和选择出考生心仪的院(yuàn)校和满意(yì)的专业。

线差法是什(shén)么意思

　　 线差法的“线”是指(zhǐ)的批次录取控制(zhì)分(fēn)数线，也叫省控线。

　　例如一本线，二本线等等。

　　线(xiàn)差法就是比较考生线差(chà)与院校线差来(lái)填报(bào)志愿的(de)方法。

　　其中，考生(shēng)线差是高考成绩(jì)与(yǔ)省控线的差(chà)值，院校线差就是录取平均分与省(shěng)控(kòng)线之间的差值。

　　为避免(miǎn)偶然性，专家建议(yì)中(zhōng)采(cǎi)用(yòng)院校近(jìn)几年的平均线差(即线(xiàn)差均值)代替某一年的院校线差来(lái)比较。

　　 考生的(de)线(xiàn)差(chà)超过院校的线(xiàn)差均值，则(zé)录取的几率就(jiù)比(bǐ)较大。

　　线差法适合各个层次的考生，不管(guǎn)是(shì)重点批次，还是普(pǔ)通批次(cì)都可(kě)以(yǐ)用线差法报(bào)考。

高考录取线(xiàn)差计算(suàn)方(fāng)法

　　 某(mǒu)年录取线差(chà)=当年平均录(lù)取(qǔ)分数-当年相应批次控制分(fēn)数线

　　 下(xià)面以(yǐ)某重点大(dà)学在北京(jīng)招生情况为例，计算(suàn)录取线差如下：

　　 例：某重点大学(xué)(理工类(lèi))在宴(yàn)汪北京近6年录(lù)取情况简单线差法分析示例(lì)：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的情况(kuàng)来看，报考此(cǐ)大学(xué)平均需要65分的线差(chà)，最高的年(nián)份需要70分的线差(chà)。

　　为保险起见，报考该校还(hái)必为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹须根据录取分数区间大小、录取人(rén)数在各分数段分布情况留(liú)出足够(gòu)的(de)保险空(kōng)间，建(jiàn)议(yì)考生至少要留10分以上的余地(dì)(即：高考分数值+65+10)。

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