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云南有哪几个市云南是几线城市怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学基(jī)础，怎样学好护理学导论这门(mén)课(kè)程(chéng)是医学基础课基(jī)础课的(de)两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理(lǐ)以及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难(nán)的几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最(zuì)多(duō)的几门，所以一定要重点攻克对于解(jiě)剖的学习，除了(le)背书(shū)以外，还要(yào)强(qiáng)调实习课(kè)，护理专业的解(jiě)剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本(běn)上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助理解书(shū)本上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构(gòu)和(hé)功能，就变得(dé)容易了许多的。

　　关于(yú)怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门课程以及怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好护理学导论，怎样学好(hǎo)护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论这门(mén)课程(chéng)，怎样学好(hǎo)护理学专业，怎样学好护(hù)理学基(jī)础300字等(děng)问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

怎样学好护理学基础，怎样学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学(xué)导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课

　　基础课(kè)的两年学习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难(nán)的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科(kē)”人数最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于(yú)解剖的(de)学习(xí)，除了背书以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习(xí)限于认读标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不仅仅是(shì)为(wèi)了实(shí)习考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理(lǐ)解书本上(shàng)的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦(dàn)建立了实物(wù)的概(gài)念，再去理解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了(le)许(xǔ)多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是相辅(fǔ)相成的，学好了(le)常态，也就很(hěn)容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加深了对常态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多(duō)看多动手

　　生理课主要是(shì)解(jiě)释(shì)一些人体的机能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的(de)几(jǐ)门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书(shū)以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解(jiě)剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能(néng)极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一旦建(jiàn)立(lì)了实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　 4、如果说解剖课(kè)是学习(xí)健康状态时的人(rén)体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就(jiù)很(hěn)容易分辨什么是病态(tài)，认识了病态，更加(jiā)深了(le)对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习跟解剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背(bèi)很多拗口的名词(cí)，理解很多(duō)疾病的表现(xiàn)，认(rèn)很多(duō)疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要(yào)是解(jiě)释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学护理专业(yè)

　　您好，您可以报名参加成年(nián)人自考，选择护(hù)理专业即可。

　　希(xī)望可以帮到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗(ma)

　　我觉得(dé)现在学习护理(lǐ)专业还是挺不(bù)错的(de)呀，未来的就(jiù)业前(qián)景也是相当的(de)广阔，要知道现在(zài)护理专业已经被列为了紧缺(quē)专业(yè)。

　　也就是说(shuō)未来的很长一段时(shí)间，这个专(zhuān)业都会被重(zhòng)点(diǎn)扶(fú)持，现在(zài)我(wǒ)们国家的护士还是比较少的(de)，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这(zhè)几年来，又(yòu)出现了很多特殊(shū)型(xíng)的护(hù)理职业(yè)，比(bǐ)如(rú)说家(jiā)庭护理，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所(suǒ)以说护理专业(yè)毕(bì)业的大学本科生在很多医院都是非常(cháng)抢手的，未来肯定(dìng)会成为一(yī)个(gè)香饽饽。

　　当然敏宽(kuān)如(rú)果你准备去选择护理专业，那么你本身必须要(yào)特别的热(rè)爱这个行业，另(lìng)外就是你必须要是(shì)一个特别有爱心，非常有(yǒu)责(zé)任心，平时也(yě)是(shì)比(bǐ)较细心的一个人(rén)。

　　在平时的生活当中大家一定要(yào)培(péi)养出严谨的作风(fēng)和良好的(de)生(shēng)活(huó)习惯才行。

　　当(dāng)然了(le)，不管是哪一个专业，我(wǒ)们都必须(xū)要付出全部(bù)的精力(lì)，这样(yàng)我们(men)在这个专(zhuān)业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理(lǐ)专业

　　医学(xué)基础课。

　　基础课的(de)困(kùn)腔两年学习中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是最难的几(jǐ)门(mén)，更(gèng)是考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克。

　　对(duì)于解剖(pōu)的学(xué)习，除了背书(shū)以外，还要强调实(shí)习课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实(shí)习限于认读标本。

　　上(shàng)好解(jiě)剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而(ér)且也(yě)能(néng)极(jí)有效(xiào)帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识，一(yī)旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了(le)实物的(de)概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病理(lǐ)课就是学(xué)习疾(jí)病状(zhuàng)态时的(de)人体结(jié)构了，这(zhè)两门课(kè)是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态(tài)，也就很(hěn)容易(yì)分辨什么是病态，认(rèn)识了病态，更加深了对常态(tài)的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状(zhuàng)态的器官，要(yào)多(duō)记多看多(duō)动(dòng)手。

　　生理课(kè)主(zhǔ)要(yào)是解释(shì)一(yī)些人体(tǐ)的机能。

　　人(rén)体(tǐ)有很多微(wēi)妙而又(yòu)神奇(qí)的功(gōng)能，比(bǐ)如细胞的物质能量(liàng)代谢，血液(yè)的循(xún)环，神经的传导等等。

　　信手拈(niān)来(lái)，都(dōu)那(nà)么的(de)精巧绝伦令人叹(tàn)服。

　　不(bù)过叹(tàn)服归叹服，学起来(lái)依旧不容易(yì)。

　　因为所有的(de)过程(chéng)都是不可(kě)见的(de)，只能凭(píng)想象。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很多机制(zhì)尚(shàng)未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或者就一个现象存在好多种流行(xíng)的解(jiě)释，这(zhè)无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以内容难、考试严(yán)闻名(míng)校(xiào)内外。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一些物(wù)质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂(zá)的化学符号(hào)。

　　完(wán)成一个反应桥尺亮通常会涉及十几二十种物(wù)质，还要记住每一步(bù)发(fā)生的器(qì)官以及发(fā)生(shēng)的条(tiáo)件(jiàn)，想要记(jì)得准(zhǔn)确(què)而且完整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编(biān)一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在记忆(yì)人体(tǐ)八种必须(xū)氨(ān)基酸时，可(kě)以使(shǐ)用词(cí)头法，把八种氨基酸的词头提出来组成一(yī)句相对(duì)容易记忆的话“一(yī)两色素本来(lái)淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八种不相(xiāng)关又难记的(de)名词整合到(dào)了一起，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药(yào)理，这门课程也(yě)是让(ràng)人头疼的一门。

　　因为药物的名字(zì)都是外文(wén)翻译的，只是(shì)些无意义生僻字的堆积，又(yòu)长又(yòu)难，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这(zhè)门课(kè)的内容非常系统而有条(tiáo)理(lǐ)，没有琐碎的知识(shí)点。

　　以药(yào)物的不(bù)良反应为例，总论中指(zhǐ)出，不(bù)良反应包括(kuò)副作(zuò)用(yòng)、毒性作(zuò)用、过敏反应等，是(shì)指“与用药目的无关，而(ér)对(duì)人体产生不利甚至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一类乃至每一种药(yào)物都(dōu)有其(qí)不良反应(yīng)。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作(zuò)用如(rú)果符合治疗目的(de)，就是治疗作(zuò)用；如果(guǒ)不符合用药目的，就成了(le)对(duì)用药者(zhě)不利的(de)不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我们会学(xué)到中医(yī)、礼仪(yí)、伦理、美(měi)容(róng)整(zhěng)形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就(jiù)会学到很多(duō)养(yǎng)生的理念(niàn)、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手(shǒu)法(fǎ)、针灸、简(jiǎn)单的中药(yào)配(pèi)方(fāng)等等(děng)，这些内容不仅仅可以在(zài)临床传授给患(huàn)者(zhě)，对(duì)自己而言(yán)也(yě)是受(shòu)用终生(shēng)的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧的(de)迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的时(shí)候，按压或(huò)针(zhēn)刺虎口处的合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛(tòng)。

　　这些知识非常(cháng)实用(yòng)，我们平(píng)时身体(tǐ)有些许不适的时候，也可以实(shí)地操作(zuò)一下，简(jiǎn)单(dān)且有效。

　　而(ér)礼仪课则会(huì)介绍经典的商(shāng)务礼仪，如何得体地(dì)待人(rén)接物(wù)，站立坐(zuò)走的姿(zī)势(shì)，还(hái)有整饰仪(yí)云南有哪几个市云南是几线城市容仪表等(děng)等，课(kè)程(chéng)不仅限于课(kè)堂(táng)讲(jiǎng)授，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分小组练(liàn)习或者角色扮(bàn)演。

　　比如推(tuī)药车行走(zǒu)时需要上身挺直(zhí)，抬头挺(tǐng)胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧(cè)，脚尖在(zài)正前方直线行走，步幅小而(ér)均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地(dì)向患者清(qīng)晰的解释。

　　如(rú)果(guǒ)不能解决，及时找领导处理，原则(zé)是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而(ér)是(shì)一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪冷静下(xià)来(lái)；其(qí)次领导出面会(huì)使得患者有(yǒu)被重(zhòng)视(shì)的感觉，也会重(zhòng)新审视(shì)自己的行为，从解决问(wèn)题的(de)目的出发，更好的缓(huǎn)解矛盾。

　　这些课程(chéng)实(shí)践(jiàn)性强(qiáng)而(ér)且都非常(cháng)的有趣，从来不会有人逃(táo)课，期末考试也不为难大家，都能(néng)轻松通过，所以(yǐ)是大学期间难(nán)得的让同学满意的优质课(kè)程。

　　除了(le)上(shàng)面提到的相对轻松的课程外，护理学院开设的重(zhòng)头课(kè)，护理学基础、内(nèi)科(kē)、外科、儿科(kē)、妇科护理学其实是跟医(yī)学基础课一样(yàng)的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基(jī)础是一(yī)门理论联(lián)系实(shí)际(jì)的课程(chéng)。

　　从入院时如何(hé)接待病(bìng)人(rén)，如何填写各种表单，如何写护(hù)理病(bìng)历，以及患者住院(yuàn)期间可能会实施的各(gè)种护理操作：急救护理、输血与输液、铺床、鼻(bí)饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到(dào)如何与患者(zhě)沟(gōu)通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属(shǔ)于语(yǔ)言沟(gōu)通，65%属于非语言(yán)性沟通，可(kě)见语言沟通对于信(xìn)息(xī)传达的作用并没有我们想象(xiàng)中那(nà)么(me)大(dà)。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声调、语速等(děng)等。

　　像(xiàng)触摸(mō)就(jiù)是一种非常好的关(guān)怀(huái)方式，当(dāng)患者身(shēn)体、心理痛苦的时候，适(shì)当(dāng)拍拍肩(jiān)膀，握握她(tā)的手，会起(qǐ)到意想不到的效果。

　　此(cǐ)外(wài)如何建立良好的护患关系(xì)，建立怎(zěn)样的护患关系(xì)，这其(qí)中也有(yǒu)技巧。

　　并不是说替患者(zhě)准备好一(yī)切，尽量满足患(huàn)者的要(yào)求，就能称之(zhī)为优秀(xiù)的护理人(rén)员。

　　在患者完全不(bù)能(néng)自理的时候，确实(shí)应(yīng)该尽量提供帮(bāng)助，但只要患者还具备一(yī)定的自理能力，就应该充分调动其积极性(xìng)，锻炼(liàn)他的能力，挖掘他的潜(qián)力，不能养成依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主(zhǔ)要目(mù)的是让患者摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活质量。

　　内(nèi)外妇儿(ér)护(hù)理学，这四门(mén)课(kè)程都会有每周一次(cì)临床(chuáng)见(jiàn)习的机会，大致内(nèi)容是上午在(zài)病房(fáng)参观(guān)学习，看看医生护(hù)士(shì)的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床表现，对特(tè)别典型(xíng)或者罕见(jiàn)的病例要主动与病(bìng)人交流(liú)，同时(shí)完成一份护理(lǐ)病历；下午要聚(jù)在一起讨(tǎo)论上午问诊(zhěn)过的病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理措施。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理学(xué)，主(zhǔ)要(yào)是(shì)介(jiè)绍手术及(jí)外(wài)伤患者(zhě)的护(hù)理。

　　手(shǒu)术患者(zhě)的护理包括(kuò)术前护理、术(shù)后护理、出(chū)院指(zhǐ)导(dǎo)等三个部(bù)分，像(xiàng)一般手术病人术后(hòu)通常(cháng)会出现的症(zhèng)状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼(téng)痛不仅痛苦而(ér)且会影(yǐng)响各器官的生理功能，而且个体差异(yì)很(hěn)大(dà)，每个人对疼痛的耐受都不一样，因(yīn)此(cǐ)护(hù)理人员不能根(gēn)据其他患者的经验来判断另一个患(huàn)者的疼痛程度，而要根(gēn)据患(huàn)者主述的感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等(děng)等情况，综合(hé)评估(gū)患者的疼痛级别，合理给予(yǔ)药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心(xīn)的(de)问题(tí)是，如(rú)何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消(xiāo)化(huà)道(dào)手(shǒu)术患(huàn)者(zhě)，腰(yāo)麻(má)后(hòu)6小时左右，如(rú)无其他不适可以开(kāi)始进(jìn)食；消化道手术患者，术后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等(děng)易产气的食物(wù)，以免影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的术后运动(dòng)是鼓(gǔ)励早(zǎo)期(qī)下(xià)床(chuáng)活动的，视患者(zhě)病情(qíng)轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2云南有哪几个市云南是几线城市天(tiān)，开(kāi)始床上运动(dòng)，包(bāo)括深呼吸(xī)、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床(chuáng)活动，由床边活动开始(shǐ)逐步加(jiā)大运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临(lín)床实习包括(kuò)一年半的(de)护理(lǐ)实(shí)习(xí)与半年的医疗实习(xí)，护理实习(xí)是在各(gè)个科室跟着护士老师从事护理工作(zuò)，医(yī)疗实(shí)习则是跟随着(zhe)医生老师(shī)从事医生工作。

　　临床实习首(shǒu)先要对病(bìng)人负责。

　　在医(yī)院(yuàn)你要面(miàn)对的对象是病人，不(bù)是数据(jù)不(bù)是(shì)机器(qì)，而(ér)是一个个生(shēng)命，因此你的任(rèn)何一个操作都要慎之又(yòu)慎(shèn)。

　　出了问题就是大问题，大到你(nǐ)不能承担，而且会(huì)给病人(rén)及家属带来痛苦。

　　一(yī)定要按操(cāo)作规范做(zuò)事，比如输液时(shí)“三查(chá)七对”。

　　三查包(bāo)括(kuò)：操作前查，操作(zuò)时查，操作(zuò)后(hòu)查；七对包括(kuò)：床号，姓名，药(yào)名(míng)，剂(jì)量，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对(duì)自己负(fù)责。

　　医院是个(gè)高危(wēi)环境(jìng)，要比普通(tōng)人接触的高致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保(bǎo)护自己，严格遵守医院制定的(de)各项防护制度，尤其是针(zhēn)具与血(xuè)制(zhì)品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己的(de)身体负责，还要(yào)对自己(jǐ)的学业负责(zé)，临床的老(lǎo)师都(dōu)很繁忙，带(dài)的学生又多，不可(kě)能(néng)时(shí)时想着要给你(nǐ)讲授知识，只能(néng)自己(jǐ)多上(shàng)心，多学多看多做多问(wèn)，而且还要做到(dào)及时与理论(lùn)相(xiāng)联(lián)系，白天在临(lín)床见到不(bù)熟悉的病症(zhèng)或操作(zuò)，晚上回(huí)来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对(duì)知识的(de)理解及(jí)积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧(ba)，如果只(zhǐ)是想要学习(xí)怎么护理，而不是(shì)从事护理(lǐ)专业的(de)工作的话，那(nà)还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做好(hǎo)面对辛苦工作的准备了。

学护理(lǐ)专业，能学到(dào)护(hù)理知(zhī)识，很多时候能(néng)够(gòu)派上用场。

　　现代(dài)女性(xìng)越来越独立自主，很多人(rén)都向往成(chéng)为都市“白富美”，乐意在自己身上花(huā)钱，把自己打扮得美(měi)美的。

　　为此，她们愿意(yì)花费(fèi)大量的时间金(jīn)钱来做美容护理(lǐ)，让自己的(de)皮肤、身(shēn)体更加(jiā)“年轻化”。

　　而从事美容(róng)护理工(gōng)作，每天的(de)工作量相对比较少，但是工(gōng)作待遇却(què)反而(ér)比医院(yuàn)医护(hù)人(rén)员高。

　　所以如(rú)果有机会从事这个(gè)行业的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理(lǐ)专(zhuān)业(yè)

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业(yè)知识

　　护理这个(gè)专业(yè)越来越受到人们的(de)青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专业(yè)对于整个医(yī)疗团队起着决(jué)定性的(de)作(zuò)用，它的好坏就可以看出这个医院(yuàn)的医疗(liáo)水平(píng)到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工(gōng)作的发展离不开好的护(hù)理团队，护理团队已经如何发(fā)展(zhǎn)成(chéng)为整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何学(xué)习好护理专业知识(shí)呢(ne)？

　　首先，学习护理专业(yè)的(de)学(xué)生，一定好的自(zì)主学习(xí)的(de)能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真(zhēn)听讲好好学习专业的知识，也(yě)应(yīng)该课(kè)外多看一(yī)些有(yǒu)关专业的书(shū)，拓(tuò)展自己的认知(zhī)能力(lì)，不仅仅局限在课本(běn)。

　　在贵阳卫(wèi)校，有(yǒu)很好的教学团队(duì)，但是最(zuì)主要的还(hái)是自(zì)己的学习能(néng)力和吸收能力。

　　其(qí)次(cì)，如果学(xué)校组(zǔ)织有在(zài)医院实(shí)习的话，要好好的把(bǎ)握(wò)机会。

　　因为知识(shí)是必须运用到临(lín)床的(de)，有时候知(zhī)识(shí)丰富，但(dàn)是临(lín)床(chuáng)工作不(bù)好的话也(yě)是白搭。

　　而且临(lín)床需要很好(hǎo)的专业技能(néng)，随着(zhe)护理的发展，现如(rú)今的护理不仅仅(jǐn)是(shì)简单的打针输(shū)液(yè)或者注重生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵(hán)盖(gài)面(miàn)比较广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方面(miàn)就是(shì)稳准(zhǔn)快(kuài)好，只有你的(de)技术(shù)娴熟，才(cái)能给病人(rén)安(ān)全感，让病人(rén)有一个好的心情，这才符合“为人(rén)民服务”的精(jīng)神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和(hé)为(wèi)人(rén)民(mín)服务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是(shì)很忙(máng)的，有时候连续好几个月(yuè)都(dōu)没有休(xiū)息，那么这个时候(hòu)一定(dìng)要有集(jí)体主义(yì)精神，在(zài)集(jí)体(tǐ)利(lì)益和(hé)个人利益(yì)不冲突的(de)情况下选(xuǎn)择集体利益。

　　学习好(hǎo)专(zhuān)业的护理知识，要选择(zé)学习氛围(wéi)浓厚的(de)学(xué)校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后最主要的还是自己的心态和(hé)知识技能(néng)的塑造(zào)。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习专(zhuān)业的护理知识(shí)，为医疗工作做出(chū)自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的学护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师！想想当初你为什么选择了这(zhè)个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还(hái)是希望自己也可以救(jiù)属死扶伤(shāng)！救人！至于(yú)怎么学好麻！我认为(wèi)上课好好(hǎo)听课，加实践，考试前将理论知识(shí)联系实际，就可以了(le)！我(wǒ)认为(wèi)认真和努力(lì)，勤奋是最(zuì)重要(yào)的！祝你(nǐ)成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么(me)

　　开设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医(yī)学、临床医学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医(yī)学(xué)伦理学、护(hù)理学导论(lùn)、护理学基础(chǔ)、内科护理(lǐ)学、外科(kē)护(hù)理学、妇产科护(hù)理学、儿科(kē)护理学、急救护理(lǐ)学、预(yù)防医学、精(jīng)神(shén)护理学、护(hù)理管理学、护理礼(lǐ)仪、护理科研。

　　 3、主要实(shí)践性教学(xué)环节(jié)：包括(kuò)临床综合实习、社区实习(xí)、论(lùn)文撰写等，一般安(ān)排不少(shǎo)于36周(zhōu)。

(9)如何学好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专业(yè)被教育部、卫生(shēng)部等六部委(wěi)列入(rù)国(guó)家紧缺人才专业，予(yǔ)以重(zhòng)点(diǎn)扶持(chí)。

　　世界卫生组织对各成(chéng)员国(guó)卫生(shēng)人才资(zī)源统(tǒng)计结(jié)果显(xiǎn)示，许多国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士(shì)的数量(liàng)远(yuǎn)远不够，医护比例(lì)严重失调(diào)。

　　按照卫(wèi)生(shēng)部(bù)要(yào)求，我国医院的(de)医(yī)生(shēng)和(hé)护士的比例是1：2，重要科室医生(shēng)和护士的(de)比例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医(yī)护比例远远达(dá)不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国(guó)际水(shuǐ)平相差很(hěn)大(dà)，与发达国家1：8.5的比例相差更(gèng)远。

　　 2、国(guó)际方(fāng)向

　　随(suí)着(zhe)国际医(yī)疗市场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日(rì)益(yì)突出地摆在各国医学(xué)界(jiè)面前。

　　未(wèi)来10年，美国(guó)、英国、加(jiā)拿大、新西兰、新(xīn)加坡、日本(běn)及(jí)全球(qiú)其(qí)他国家将急(jí)需200万护理人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。