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校园暴(bào)力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力表(太空浮尸三个人是谁，人死在太空中会腐烂吗biǎo)现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发(fā)生，而不是单一的偶(ǒu)发事件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得(dé)自(zì)己有错(cuò)，而(ér)且受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗和告(gào)发欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替(tì)别人取侮辱性(xìng)绰号等，是不(bù)容易察觉(jué)的(de)欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表对受(shòu)害者不利的网络言论(lùn)、曝(pù)光(guāng)隐(yǐn)私以及对(duì)受害者的照片进(jìn)行恶搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育部首先发布(bù)北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部(bù)门(mén)发布的《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要求，学校(xiào)在启动调(diào)查处(chù)理程序10日(rì)内(nèi)须完成调查，而在此(cǐ)次北京市各区公布(bù)的实施方案(àn)中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于(yú)事件的及时上报也(yě)做出了严格的时间(jiān)要求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向(xiàng)上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案中明确提出(chū)，如发(fā)生(shēng)欺(qī)凌事件(jiàn)，各校(xiào)要在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头汇报，2小时内递交详细文(wén)字材料并随时汇报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校直接与(yǔ)司法部门对接

　　与(yǔ)东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上报区教委外(wài)，对于情节较为严重的(de)，还(hái)要求(qiú)学校要与属地(dì)派(pài)出(chū)所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮辱性(xìng)绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物理攻击(jī)，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教(jiào)科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而(ér)欺(qī)凌是在受害者未(wèi)能保(bǎo)护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的(de)散搜纳，威(wēi)胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论受害(hài)者的体(tǐ)貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱(rǔ)画(huà)；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网(wǎng)志(zhì)或论坛(tán)上发表具有人(rén)身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民(mín)共和国(guó)民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或者其他(tā)教育机(jī)构学习、生活期间受到人身损害(hài)，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理职责的(de)，应(yīng)当承担侵权(quán)责任(rèn)。

　　第一千二百(bǎi)零一条(tiáo)

　　无民事行为(wèi)能力人(rén)或(huò)者限制(zhì)民事(shì)行(xíng)为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教(jiào)育机构(gòu)以外的(de)第(dì)三人(rén)人身损害的(de)，由第三人承担(dān)侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其(qí)他教育机构未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责(zé)的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可(kě)以向(xiàng)第三人追偿。

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