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  创举和创造(zào)的区(qū)别 赵州桥,创举和创(chuàng)造(zào)的区别三(sān)年级是创举和创造的区别:表达的(de)意思不同的。

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创举(jǔ)和(hé)创(chuàng)造的区别(bié) 赵(zhào)州桥,创举和创造的区别三年级

  创举和创(chuàng)造的区(qū)别:1、表达的(de)意(yì)思不(bù)同。

合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表>  创举:为(wèi)前所未有的影响(xiǎng)大(dà)的举动或事(shì)业。

  创造:指将两个或两(liǎng)个以上概(gài)念(niàn)或事物按一(yī)定方式(shì)联系起(qǐ)来,主观地(dì)制(zhì)造客(kè)观上能被(bèi)人(rén)普遍接受(shòu)的事物,以达到某种(zhǒng)目的的行为。

  2、出处不同创举(jǔ):杨沫出自《青春(chūn)之歌》第二合肥市小学最新排名一览表,合肥市全部小学排名一览表部第三二章:“这(zhè)是历史上——不但中国历(lì)史上(shàng),恐怕(pà)也是世界历史上的(de)一次惊人创举。

  ”创造:出自秦牧(mù)《青春的火焰》“有(yǒu)人用水稻和高粱杂交,创造(zào)了平均每穗三百(bǎi)粒(lì)的记录。

  ”创举造句:1、他问自(zì)己这个莫大(dà)的创举是否有(yǒu)意(yì)义。

  2、这是领导合作化大发(fā)展的一种创举(jǔ)。

  3、混(hùn)合(hé)动力技(jì)术是(shì)汽(qì)车业的一大创举(jǔ)。

  创造造句:1、真正的有价值(zhí)的人(rén)是为这个世界创造价值(zhí)的人。

  2、幸福的生活是用勤劳和(hé)智慧(huì)创造(zào)出来的。

创举和(hé)创造的区(qū)别

    创举(jǔ)和(hé)创造的区(qū)别是含义不同,创举意(yì)思为前所未有(yǒu)的影响大的(de)举动(dòng)或事业,创造(zào)是指将两个或两个(gè)以上概(gài)念或事物按(àn)一定方(fāng)式联系起来(lái),主观地制造客观上(shàng)能被人(rén)普(pǔ)遍接受的(de)事物,以达到某种目(mù)的的行为。

  

     胡银创举造句:

  

     1、长征(zhēng)是中国工农裤(kù)敬宴红军的伟大创举。

  

     2、“一国两制”的方针是非凡(fán)的创举。

  

     3、这样的设(shè)计在建桥史上是一个伟(wěi)大创举(jǔ)。

  

     4、东(dōng)气西输,南水北调,这个(gè)伟大的(de)创举,惊天动地(dì),具有划时代的意义。

  

     5、这个纪念馆(guǎn)将古典园(yuán)林和现代建筑珠联璧(bì)合(hé)地结合在(zài)一起(qǐ),真可说是建筑史上的创(chuàng)举。

  

     创造造句:

  

     1、幸福的稿闷生活是(shì)用(yòng)勤劳和智慧创造出来的(de)。

  

     2、人类在二十一世纪(jì)将(jiāng)会创造出更多的奇迹。

  

     3、我们的祖(zǔ)先,用勤劳和(hé)智慧创造(zào)了光辉灿烂的(de)华夏文明。

  

     4、勤劳的中(zhōng)国人民(mín)创造(zào)光辉灿烂的历史。

  

     5、全国各(gè)民族友(yǒu)好(hǎo)相处,共同创造(zào)美好(hǎo)的生活。

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