颜(yán)元的(de)教育(yù)思(sī)想思维导(dǎo)图，颜(yán)元的教育思想主张是颜元的教育思想：培(péi)养目标：“实德实才之士(shì)”：颜元认为人才是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养的。

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颜元(yuán)的教育思想思维导图(tú)，颜元(yuán)的(de)教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实(shí)德实(shí)才之士”：颜元认为人才是(shì)治国安民的(de)根(gēn)本，而(ér)人(rén)才主要(yào)依(yī)靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德实才之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实学的经世(shì)致(zhì)用人才。

　　“实德(dé)实才之士”有两(liǎng)种，一(yī)种是(shì)“上下(xià)粗精皆(jiē)尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就是(shì)颜(yán)元(yuán)所(suǒ)谓的“实学”。

　　同(t3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米óng)时，颜元基于他(tā)“富国强兵”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行(xíng)”：“习性”，3尺是多少厘米，3尺3是多少厘米即(jí)学习与实(shí)践(jiàn)相结合。

　　第一，教学(xué)要联(lián)系实际，观察、练(liàn)习，“躬行(xíng)而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二，反(fǎn)对静坐读书、闭(bì)门读书和空谈理(lǐ)义，因为其脱离实(shí)际，不能解决实(shí)际问题(tí)还影(yǐng)响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习(xí)知识(shí)，而是主张读(dú)书、讲学(xué)、习行相(xiāng)结合(hé)。

　　第四(sì)，人获(huò)得(dé)知(zhī)识的目的(de)在于“实(shí)行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己(jǐ)规划的漳南书院中，陈(chén)设六斋，并规定了(le)各斋具(jù)体教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备(bèi)斋、经史斋(zhāi)、艺能(néng)斋、理学斋(zhāi)和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了适应(yīng)当(dāng)时的实际(jì)，等(děng)时机到了(le)则关闭这(zhè)两斋。

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