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说明方法有哪些及作用(yòng)答题格(gé)式，三年级(jí)说明方法有(yǒu)哪些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事(shì)物，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法说(shuō)明事物或(huò)事理，一(yī)要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明(míng)确(què)，读者更能理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云(yún)识天气》（根据(jù)大的范(fàn)围列举相应的例(lì)子）

　　举了具体的(de)例子，真实具(jù)体有(yǒu)力地说明了(le)……，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么用的(de)范围很广，可以是经(jīng)典著作，名(míng)家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用(yòng)的(de)说(shuō)明方法能够简洁，有力地说(shuō)明事(shì)物的……特征，既增强了说服力，又增(zēng)强(qiáng)了(le)趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们比较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通过比较(jiào)得到具(jù)体(tǐ)而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往(wǎng)往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相(xiāng)比(bǐ)，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以对事物进行(xíng)“横比”，也可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以(yǐ)前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数(shù)字的(de)方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数(shù)字也(yě)要有(yǒu)可靠的(de)根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字(zì)的(de)方(fāng)法进行说明(míng)，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长(zhǎng)达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同(tóng)，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　例句：按(àn)屏的(de)建(jiàn)造材料极其(qí)装饰的(de)华(huá)丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石(shí)屏、木(mù)屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术上(shàng)有雅俗(sú)之(zhī)别(bié)，同时也显露了(le)使用(yòng)人(rén)不同的经济与文化(huà)水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事物的(de)形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明(míng)文中的打比方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥的桥洞成弧(hú)形(xíng)，就(jiù)像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明(míng)的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说(shuō)明对象更形(xíng)象、具体，可以进行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描(miáo)摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动形象详细具(jù)体(tǐ)地(dì)说明了(le)……，使被说明对象更(gèng)准确更详尽(jǐn)更生动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听(tīng)水声，有的像注(zhù)视(shì)行人，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科女生体香在哪个部位最浓，体香被异性闻到暗示什么学的术语对(duì)某一概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们(men)在阅读(dú)时(shí)对(duì)抽(chōu)象的字词能够(gòu)更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统筹方法，是一种安排(pái)工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在事(shì)物的某一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的字词能够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大拱的两(liǎng)肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石(shí)料，减轻了桥(qiáo)身(shēn)的重量，而且在河(hé)水暴(bào)涨的时候，还(hái)可以增(zēng)加(jiā)桥(qiáo)洞的过水量，减轻(qīng)洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明(míng)白(bái)这个设(shè)计的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把十(shí)分复杂的事物说清楚(chǔ)，就可以采用(yòng)图(tú)表(biǎo)法，来弥(mí)补(bǔ)单用文字表达的(de)缺欠(qiàn)，对某(mǒu)些事物解说更(gèng)直接、了(le)当。

　　作(zuò)用：使人看(kàn)了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明(míng)对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设(shè)是(shì)用假设的想法表示出将来会(huì)出现的情(qíng)况。

　　作用：用假(jiǎ)设的环(huán)境(jìng)来预(yù)设将来可(kě)能要出现(xiàn)的状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果(guǒ)它被(bèi)破坏了，我们(men)别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一个地球》

说明方法有哪些及(jí)作用答题格(gé)式

　　说明方法(fǎ)及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特(tè)征（或事理）分门(mén)别类(lèi)加(jiā)以说明,使说(shuō)明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生动形象(xiàng)地说(shuō)明该事物的××特点,增强了文(wén)章的(de)趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有说服力(lì)。

　　5、作比较(jiào)：突出(chū)强调了被(bèi)说明对(duì)象的××特点(diǎn)（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定义(yì)：用简(jiǎn)明科学的语言对说明(míng)的(de)对象（或科学事理）加以揭(jiē)示(shì),从而更(gèng)科学、早陵做更本质、更概(gài)括地揭示事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地(dì)说(shuō)明了(le)事(shì)物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引用(yòng)的方法说明事(shì)物的(de)特征,增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用(yòng)。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形(xíng)象化的描摹,使说明(míng)更具体(tǐ)生动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特(tè)征（或事理）加以具体的解释说明,使说明更(gèng)通(tōng)俗易(yì)懂。

　　11、引用说(shuō)明(míng)：引用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同举例子） B、引用具体的(de)数(shù)据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是(shì)使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报(bào)道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是增(zēng)强说明的趣味性(xìng).（引(yǐn)用(yòng)说明(míng)在(zài)文章开头(tóu),还起到引出说明(míng)对(duì)象的作用）。

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