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中国的国粹有哪些

中国的国粹有哪些 不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

  不拘于时句式类(lèi)型,不拘于时句式还原是(shì)被动句的。

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不拘于时(shí)句(jù)式类型,不(bù)拘于时句式还原(yuán)

  被动(dòng)句。

  于,介词,表示(shì)被(bèi)动,受,被。

  不拘于时,意思是不受时俗的拘束。

  指不(bù)受(shòu)当时(shí)以求师为耻的不良风(fēng)气的(de)束缚。

  时,时俗(sú),指当时士大夫中(zhōng)耻于从(cóng)师的不良风气(qì)。

  师说(shuō)节选(xuǎn)原文:李氏子蟠(pán),年(nián)十七,好古文(wén),六艺经传皆(jiē)通习之,不拘于时,学于(yú)余。

  余嘉其能行古道

  被动句。

  于,介(jiè)词,表示(shì)被动(dòng),受,被。

  不拘(jū)于时,意思是不受时俗的拘(jū)束(shù)。

  指(zhǐ)不受当时以求师为耻的(de)不良风(fēng)气的束缚。

  时,时俗,指当时士大夫(fū)中耻于从师(shī)的不良风气。

师说节(jié)选(xuǎn)

  原(yuán)文:李氏子蟠,年(nián)十七,好古(gǔ)文,六艺经(jīng)传皆(jiē)通习之(zhī),不拘于时,学于余(yú)。

  余(yú)嘉其(qí)能行古道,作《师说》以贻之。

  翻译:李家的孩(hái)子蟠,年龄(líng)十七,喜欢(huān)古文(wén),六经的(de)经文和传文(wén)都普遍(biàn)地学习了,不受(shòu)时俗的拘束,向我学(xué)习。

  我赞许他能够(gòu)遵行古人(rén)(从师)的途径(jìng),写这篇《师说(shuō)》来赠送他。

不拘于时(shí)出(chū)处

  意思是不受制于(yú)从师的(de)时俗(sú)限制。

  出(chū)自唐·韩愈《师说(shuō)》。

  翻译:李蟠不受世俗的(de)拘束,来向我学(xué)习。

  拘(jū):拘(jū)束

  时:世俗

  余:我(wǒ)

  学(xué)于余:向(xiàng)我学习

不拘于(yú)时句式

  不中国的国粹有哪些拘(jū)于时句(jù)式是被动(dòng)句(jù)。

  这句(jù)话出(chū)自于师(shī)说,原文如下:

  古之(zhī)学者必有师。

  师者(zhě),所(suǒ)以传(chuán)道受业解(jiě)惑也。

  人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师(shī),其为惑也,终不(bù)解(jiě)矣。

  生乎吾前,其闻(wén)道也固(gù)先中国的国粹有哪些(xiān)乎吾,吾(wú)从而师之(zhī);生乎(hū)吾(wú)后(hòu),其(qí)闻(wén)道也(yě)亦先乎(hū)吾,吾(wú)从而师之(zhī)。

  吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无(wú)少,道之所存,师之所存也。

  嗟乎(hū)!师道之不(bù)传也久矣!欲人之无(wú)惑也(yě)难矣!古(gǔ)之(zhī)圣人,其出人也远(yuǎn)矣,犹且从师(shī)而(ér)问焉;今(jīn)之众人(rén),其下圣人(rén)也亦远矣,而耻学于师。

  是故圣益圣,愚(yú)益(yì)愚。

  圣人之所以(yǐ)为圣(shèng),愚(yú)人之(zhī)所以(yǐ)为愚,其皆出于此乎?爱其(qí)孝清子,择师而教之;于(yú)其(qí)身也,则耻师焉,惑矣。

  彼童(tóng)子之师,授之书而习其(qí)句读(dú)者,非吾所谓派仿传其道解其惑者也。

  句读(dú)之(zhī)不(bù)知,惑之不解,或(huò)师焉,或不焉,小学(xué)而大遗,吾未见其明也。

  巫医乐师百工之(zhī)人,不耻相师。

  士大(dà)夫之(zhī)族(zú),曰师(shī)曰(yuē)弟子(zi)云(yún)者(zhě),则群聚而(ér)笑之。

  问之,则曰:“彼与彼(bǐ)年相若也,道相似也(yě)。

  位(wèi)卑则足羞,官(guān)盛(shèng)则(zé)近谀。

  ”呜(wū)呼!师道(dào)之(zhī)不复可巧羡前知矣。

  巫(wū)医乐师百工之(zhī)人,君子(zi)不(bù)齿,今其智乃反不能及,其可(kě)怪也(yě)欤!

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