大(dà)学的学(xué)分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分(fēn)的规范是什(shén)么是学分(fēn)制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中心(xīn)，教师辅导为(wèi)辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学(xué)分，衡(héng)量学(xué)生学习质和量(liàng)的归纳教育(yù)管理准则的。

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大学(xué)的(de)学(xué)分(fēn)是啥意思，大学(xué)学分(fēn)的规范(fàn)是什么

　　学分制(zhì)，教育形式的(de)一(yī)种(zhǒng)，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学(xué)分，衡量(liàng)学生

　　学习(xí)质(zhì)和量的(de)归(guī)纳教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建制、导师制(zhì)合称三大教育形式(shì)。

　　19世(shì)纪末学分(fēn)制

　　创始(shǐ)于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北(běi)京大学在国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学分制，现在(zài)学(xué)分制变革已在(zài)国内高校全(quán)面推开。

大学学分是什么意(yì)思

　　学分，是用于(yú)核(hé)算学生学习量(liàng)的一(yī)种 计量单位 ，按学期核算，每(měi)门课程及(jí)实(shí)践环节的详细学(xué)分数以专业(yè) 教育方(fāng)案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按(àn)学(xué)分收(shōu)费(fèi)的准则。

　　经过学分能(néng)够评(píng)判学(xué)生在大学(xué)期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获得的学分越多，阐明学(xué)生学到的东西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学分(fēn)也变成了点评学(xué)生优异(yì)程(chéng)度(dù)的一个重要(yào)规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指以选课为中心，以位置为(wèi)辅(fǔ)佐，经(jīng)过绩点和学分(fēn)衡(héng)量学生学习(xí)质量(liàng)的(de)归纳(nà)教育管(guǎn)理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创(chuàng)始(shǐ)于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导师制合称三(sān)大教(jiào)育形(xíng)式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学(xué)年约束的(de)特征，又有彻底学分(fēn)制的(de)特征。

　　它既(jì)保(bǎo)留了学(xué)年制方案性强、专业分(fēn)类紧(jǐn)密完好的特性，又具有学(xué)分制的某些长早樱处，比方(fāng)，在对课(kè)程(chéng)的选修方(fāng)面，给予学生在必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是(shì)一种把有必(bì)要获得的结(jié)业总学分作为结业(yè)规范的一种教育管理准则，它要求依照培养目标和(hé)教育方案(àn)中各门课程及教育环(huán)节的学(xué)时量，确认每门课程(chéng)的(de)学分，设置(zhì)必修课和选修课，规则(zé)各类课程的份额，以及准予学生(shēng)结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点学(xué)分制是在学分制基础(chǔ)上发生的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生每门课程的学习成(chéng不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语)果(guǒ)的质量，以及学年和(hé)结业总成果质量的(de)教育管理准则,，其(qí)核算公式为(wèi):学(xué)分绩点=学(xué)分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权(quán)学分制也(yě)是在学分制的(de)基础上发生(shēng)的一种能用以显现学生对(duì)某些要点课程的学习质量，以区别学生专业水平凹凸(tū)的(de)教育管(guǎn)理准则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方案(àn)中(zhōng)的学分，依(yī)据课程类别，求学成果差异(yì)等别离确认不同的权重系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学生学习成果好坏，并(bìng)做(zuò)为(wèi不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语)选拔尖子(zi)生(shēng)、评(píng)优(yōu)、评奖(jiǎng)的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学(xué)生修满教育方案(àn)规(guī)则(zé)的(de)最低学格外，还应修满课外附(fù)加学分才干结业的一(yī)种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课外附加学(xué)分(fēn)可依据(jù)学(xué)生参与学科(kē)比赛与学(xué)术活动、思想品德与社会工作(zuò)、文体活动(dòng)与公(gōng)益活动的状况来(lái)鉴定。

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