工科与理科(kē)是什么意(yì)思，工科、理科(kē)是理科和工科(kē)的区别(bié)总(zǒng)的来说，理学(xué)研究的是科学(xué)，工学研究的(de)是(shì)技术；理(lǐ)学注重理论研究，工学注重实际应用；理学培(péi)养的目标(biāo)是科学家，工学(xué)的培养目(mù)标是工(gōng)程师的。

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工科与理科是什么(me)意思(sī)，工科、理科(kē)

　　总(zǒng)的来说，理(lǐ)学(xué)研究(jiū)的(de)是科学，工学(xué)研究的是技术；

　　理学注重理论研究，工学(xué)注重实际应(yīng)用(yòng)；

　　理学培养(yǎng)的目标是科学(xué)家，工学的培(péi)养目标是工程师。

　　典型的(de)理学专(zhuān)业如数学(xué)、物理学、声学、化学等；衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢p>

　　典型的工科专业如环境(jìng)科(kē)学与工程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科(kē)（工(gōng)程学）是指如材料科学(xué)、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技术(shù)和工艺的学(xué)问。

　　工程学或(huò)工学即“应用科(kē)学和技术(shù)的原理，来解决问(wèn)题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判(pàn)断和推理，将科学、技术、数(shù)学(xué)和实践经验应(yīng)用到(dào)设计(jì)、制造、对象(xiàng)或程(chéng)序的操(cāo)作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用至(zhì)工(gōng)业、农(nóng)业(yè)各(gè)个生产部门(mén)所(suǒ)形成的诸(zhū)多(duō)工程学科也(yě)称为工科或工(gōng)学。

　　工科是应用数学、物理(lǐ)学(xué)、化学等基础科学(xué)的(de)原(yuán)理，结合生(shēng)产实(shí)践(jiàn)所积累(lèi)的技术经(jīng)验(yàn)而发展起(qǐ)来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水利类、材(cái)料类、电(diàn)工类、电子信息类(lèi)、热能核能类、仪器仪表类、化工(gōng)制药类等等。

　　工科的培衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢养目标是在相应的(de)工程领域从(cóng)事(shì)规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料的选择研究和管理等方面工作的高(gāo)级工程技术(shù)人才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要(yào)培(péi)养实际应用能力的(de)工作人员。

　　以上(shàng)所述主(zhǔ)要指传(chuán)统工科，此外还有新型工科(kē)。

　　新型(xíng)工科是指为适应(衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢yīng)高技术发展的需要而在有关理科(kē)基础上发展起来的学科。

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