颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育思想主张是颜元(yuán)的教育思想：培养目(mù)标(biāo)：“实(shí)德(dé)实才之(zhī)士(shì)”：颜元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培养的。

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颜元的教育思想思维导图，颜元(yuán)的教育(yù)思想主张

　　颜元的教育思想：1、培养目标：“实德实(shí)才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才是(shì)治国安(ān)民(mín)的(de)根本，而人(rén)才(cái)主要依(yī)靠学校教育(yù)来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标(biāo)是“实德实才之士”，即品德(dé)高尚、有真才(cái)实(shí)学的(de)经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗精皆(jiē)尽力(lì)求(qiú)全(quán)”的(de)通才(cái)，另一种是(shì)“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教(jiào)育内容(róng)：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容(róng)，这(zhè)就是(shì)颜(yán)元所(su5公里是多少米 5公里是多少步ǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他(tā)“富国强(qiáng)兵”的政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，5公里是多少米 5公里是多少步“躬行而实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读(dú)书、闭(bì)门读书(shū)和空(kōng)谈理义(yì)，因为其脱离实(shí)际，不能解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲来学习知(zhī)识，而(ér)是主(zhǔ)张(zhāng)读书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的漳南书院(yuàn)中(zhōng)，陈设六斋，并规定了各斋具体教育(yù)内容(róng)，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别为(wèi)文事斋、武备(bèi)斋(zhāi)、经史斋(zhāi)、艺(yì)能(néng)斋(zhāi)、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖(tiē)括斋”，是为了(le)适应当时的实际5公里是多少米 5公里是多少步，等(děng)时机(jī)到了(le)则关闭这两斋。

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