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相对(duì)评价和绝对评价(jià)区(qū)别举例，相(xiāng)对(duì)评价(jià)和绝对评(píng)价区别(bié)举例现代(dài)教育技术

　　相(xiāng)对评价(jià)和绝(jué)对(duì)评价区别：1、相对评价是(shì)在被(bèi)评价对象的群(qún)体中建(jiàn)立基准，然后(hòu)把该群体(tǐ)中的各个对象(xiàng)逐一与基(jī)准(zhǔn)进行(xíng)比(bǐ)较，以判断该群体中每一成(chéng)员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对象(xiàng)的集合之外确定(苏州园区三中又叫什么苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字dìng)一个标准(zhǔn)，评价时(shí)把评价对象与客(kè)观(guān)标准进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，确定(dìng)评(píng)价对象达(dá)到目标基准(zhǔn)绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评价可以了解学(xué)生(shēng)之间(jiān)的差异，便(biàn)于比较个体学习成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝(jué)对评价：其(qí)标准比较客(kè)观，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被评(píng)价者都可以明确自(zì)己与客观标准的(de)差距，有利于(yú)发(fā)扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴别各教育目标完成情况(kuàng)，明确今后工作的重点。

相对性评(píng)价和(hé)绝对性评价的(de)区别

　　相对性评价和绝对性评价(jià)的(de)区别：定亩带义不同，评(píng)价依据不(bù)同，性(xìng)质不(bù)同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又(yòu)称目标参照性评(píng)价，是用目标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参(cān)照性评(píng)价(jià)，是用常模参照(zhào)性测验对学(xué)生成绩进行的评定。

　　2、评价依(yī)据(jù)不(bù)同：绝对性评价依据(jù)教(jiào)学(xué)目(mù)标和教材编制试题来测量学生的学业(yè)成绩，判断(duàn)学生(shēng)是否达到了教学目标(biāo)的(de)要求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生个(gè)人的成绩在该班学(xué)生(shēng)成绩序(xù)列中(zhōng)或常(cháng)模中所处(chù)做唯的位(wèi)置来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对(duì)性(xìng)评价是一种外部(bù)评(píng)价，注重的(de)是目(mù)标达(dá)成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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