音(yīn)读训读的解释是什么，音读训读的解释是问什么是(shì)音读？什么是训读？答简单来说，每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法(fǎ)，一(yī)种叫做“音读(dú)”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

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音读训读(dú)的(de)解释是什么，音(yīn)读训读的解释(shì)

　　（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读(dú)”模仿汉字的读音，按照这(zhè)个汉字从中(zhōng)国传入日(rì)本的时(shí)候(hòu)的读(dú)音

　　来发音。

　　根据汉字(zì)传入的时(shí)代和来源地(dì)的不同，大致可以分为“唐(táng)音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字的发音和现(xiàn)代(dài)汉语中同一汉(hàn)字

　　的发音已经有(yǒu)所不同(tóng)了。

　　“音读”的词汇多是(shì)汉(hàn)语(yǔ)的固(gù)有(yǒu)词(cí)汇。

　　“训读”是按照日本固(gù)有的语(yǔ)言

　　来读这(zhè)个汉(hàn)字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表(biǎo)达日本固有事(shì)物的固有词(cí)汇等。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字具有两(liǎng)

　　种以上的“音(yīn)读”音(yīn)和“训读”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書(shū)（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读(dú)：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文(wén)所用汉字的一种发音方式，是(shì)使用该等(děng)汉字之(zhī)日本固(gù)有同(tóng)义语汇的(de)读音(yīn)。

　　音(yīn)读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按照日语(yǔ克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思)对汉(hàn)语(yǔ)的译音读出来，叫音(yīn)读同一个汉(hàn)字在(zài)日语中(zhōng)可能有不止(zhǐ)一(yī)种读法，是由(yóu)于其在(zài)不同时期（南北朝、隋唐、宋(sòng)等(děng)）吸(xī)收了当时(shí)汉字的发(fā)音。

　　每个汉(hàn)字(zì)一般都(dōu)会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音友慎春读(dú)”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫(jiào)做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉(hàn)字具(jù)有两种以(yǐ)上的(de)“音读”音和(hé)“训(xùn)读”音。

　　日语和韩语中的训(xùn)读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日语固(gù)有的(de)发(fā)音(yīn)来读出汉字，与该汉字本身的好耐字音（吴音、汉音、唐音等(děng)）有(yǒu)很大(dà)的不同。

　　例(lì):“金(jīn)”训(xùn)读(dú)为“かね”（kane），是(shì)和语(yǔ)固有之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般认为(wèi)现(xiàn)代“韩语(yǔ)不(bù)存在训读”。

　　但近(jìn)代(dài)以(yǐ)前(qián)曾有(yǒu)乡札(zhá)、吏读(dú)、口诀等(děng)类似日(rì)本万叶假名的标记法存(cún)在，充分(fēn)利用这(zhè)些汉字(zì)的训(xùn)读(dú)。

　　使(shǐ)用类似于(yú)和训（日本(běn)的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语(yǔ)传入以前的(de)朝鲜的孝哪固有(yǒu)语”的(de)韩(hán)训。

　　现如今除了在语言学与(yǔ)语源(yuán)论(lùn)等进(jìn)行(xíng)讨论以外(wài)，日常言语已经(jīng)不再使用。

　　但是“串(chuàn)”“钊”等为例(lì)外存在的训读。

　　“串(chuàn)”读作“”的情况(kuàng)下意思为“海角”，“钊(zhāo)”读(dú)作“”的情况下意思为“生铁”，“串”“钊”并(bìng)不使用(yòng)本来(lái)的(de)意思(sī)，这类的韩语(yǔ)类(lèi)似于日(rì)文的“国训”。

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