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　　关(guān)于(yú)相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别举例，相对评价(jià)和绝对评价区别举例现代教育(yù)技(jì)术以及相(xiāng)对评价和绝对(duì)评价区别举例，相对评价和绝对(duì)评价区别 举当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日(jǔ)例(lì)幼儿园，相对评价(jià)和绝对评价区别举(jǔ)例现代教育技(jì)术，相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别通俗，相对评(píng)价(jià)和绝对评价(jià)区别(bié)教资等问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

相(xiāng)对评价和绝对评价区别举例(lì)，相(xiāng)对评价和绝对评(píng)价区别举例(lì)现代(dài)教育技术

　　相对评价和绝(jué)对评价区别：1、相对评价是(shì)在被评价对象的群体中(zhōng)建立基准，然后把该群(qún)体中的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以(yǐ)判断该(gāi)群(qún)体中每一成员的相对优(yōu)势(shì)。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对象的集合之外确定一(yī)个标准(zhǔn)，评(píng)价时把评价对象(xiàng)与客观标准进行(xíng)比较，确(què)定评价对象达到(dào)目标基准绝对位置(zhì)的评价(jià)方法。

　　3、相对评价：利用相(xiāng)对评价可(kě)以了解学生之间的差异(yì)，便于(yú)比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比(bǐ)较客观，如果(guǒ)评价(jià)是准(zhǔn)确的，那么(me)评(píng)价之(zhī)后，每个被评价者都(dōu)可以明(míng)确(què)自己与客观标准(zhǔn)的差距，有利于(yú)发(fā)扬优点(diǎn)，克服缺点(diǎn)。

　　同时(shí)，运用绝对评(píng)价法，可直接鉴别各(gè)教育目(mù)标完成情况，明确今后工作(zuò)的重点。

相对(duì)性评价和绝对(duì)性(xìng)评价的区(qū)别

　　相对性评价和绝对(duì)性评价的区别(bié)：定亩(mǔ)带义(yì)不(bù)同，评价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价又称目(mù)标参照性评价，是用目标当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日参照(zhào)性测验对学生成绩进行评(píng)定。

　　相对性评价也称常模参照性评价(jià)，是用常模参(cān)照性测验对学(xué)生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价依据教(jiào)学目(mù)标和教材编(biān)制试题来测量学生的学业(yè)当日事当日毕什么意思，今日事今日毕,勿将今事待明日成绩，判断学生是否达到了教(jiào)学目标(biāo)的要求。

　　而(ér)相(xiāng)对性评价依据学生个人的成(chéng)绩在该班学(xué)生成绩序(xù)列(liè)中(zhōng)或常模(mó)中所处(chù)做(zuò)唯(wéi)的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是(shì)一种外部(bù)评(píng)价，注重的是目(mù)标达成(chéng)与(yǔ)否(fǒu)，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等(děng)。

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