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松果能够生吃吗(ma)

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是(shì)能够生吃的，营养(yǎng)成(chéng)分在生吃的情况下不(bù)会丢失。并且生吃(chī)松果能够更好(hǎo)地(dì)体(tǐ)会到松果的原汁原味，口感更(gèng)佳。

　　2.生松果含有寄生虫(chóng)和细菌

　　可是也有人持对立定见，他们认为生松(sōng)果含有寄生虫和(hé)细菌，会(huì)对(duì)人体(tǐ)形成损害(hài)。并(bìng)且松果壳中含有松脂，有(yǒu)些人(rén)会(huì)对其过敏(mǐn)，导致过敏反应(yīng)。

　　3.炒松果更(gèng)安全

　　关于忧虑生松(sōng)果(guǒ)会对(duì)健康形成损害的人(rén)，能够(gòu)将松果炒熟后(hòu)再食用。这能够有效地(dì)杀(shā)死(sǐ)松果中(zhōng)的(de)寄(jì)生虫(chóng)和(hé)细菌，并(bìng)削减(jiǎn)对松(sōng)脂的过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适量(liàng)食(shí)用

　　无(wú)论是生松果(guǒ)仍是熟松(sōng)果(guǒ)，都(dōu)不(bù)主张食用过多。由于松果中含(hán)有较高的脂肪和热量，长时刻(kè)食用(yòng)过多可能会导致体重(zhòng)增加和其他健康问题。

松果体可(kě)视化练习

　　松果(guǒ)体可视(shì)化的意思(sī)是运用必定(dìng)的(de)核算将数据转换成(chéng)松果体的图(tú)画在屏幕上显现出来。

　　人类松果体为(wèi)长(zhǎng)5-8mm、宽3遭天谴什么意思，天谴什么意思解释-5mm的灰赤(chì)色椭圆(yuán)形(xíng)小体，其发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果(guǒ)体(tǐ)坐落间脑顶部，缰(jiāng)连合与后连(lián)合(hé)之间。

　　松果(guǒ)体外表被(bèi)以由软(ruǎn)脑膜连续(xù)而(ér)来的结缔(dì)组(zǔ)织被膜，被膜随血管伸(shēn)入本质内，将本(běn)质(zhì)分(fēn)为(wèi)许(xǔ)多不(bù)规则小叶，小(xiǎo)叶(yè)主要(yào)由松果体细(xì)胞(bāo)、神经(jīng)胶质细胞和神经纤维(wéi)等(děng)组成(chéng)。

松果体(tǐ)明晰的想像力(lì)——《童教(jiào)16》

　　文 /童(tóng)教(jiào)教育曾冠茗(míng)

　　 一、明晰的(de)梦想力

　　 前面提(tí)到，松果体就(jiù)像显像管和投影机相同能(néng)够投射(shè)咱们的梦想画面。

　　可是很少有人知道，国(guó)际上其实(shí)存在 两种不同的梦想形式 ，一种是明晰的(de)梦想形式(shì)，一种是(shì)含糊(hú)的梦想(xiǎng)形式。

　　明晰(xī)的(de) 想像力 只呈现在幼儿阶段，大(dà)概是 3～15岁 ，人群(qún)傍边，只要少数人成年人还能坚持明晰的梦想(xiǎng)才干。

　　所以，这种梦想的才干一向不怎么被人所了解。

　　 所谓(wèi)的明晰的 梦想(xiǎng)才(cái)干(gàn) 便是指在大脑内部能够看见清楚的梦(mèng)想(xiǎng)的画(huà)面，闭(bì)上眼睛或(huò)许打开眼睛都能直观的看到自己梦想的画面，就像(xiàng)是“看电视相同”直观而明(míng)晰安稳的画面，这种(zhǒng)才(cái)干和人的精气神还和松(sōng)果体的(de)机能有很大的(de)联系，人(rén)的精气神(shén)十分(fēn)充分，就好像是(shì)电脑的(de)电(diàn)能(néng)满足(zú)，电能满足的情况(kuàng)下，电脑就能正常的(de)作业， 假如人的精气神(shén)缺乏 ，咱们的各台电脑就(jiù)会自己关机，咱(zán)们这个时分就需求睡觉或许食(shí)物(wù)来弥补精(jīng)气神。

　　相(xiāng)反， 假如精气神满足充分 ，咱们的松果体就会(huì)彻底被点(diǎn)亮，就能够清楚的看到自己梦(mèng)想的画面(miàn)。

　　 松果体(tǐ)在15、16岁会呈现(xiàn)钙化(huà)的现象，其(qí)实(shí)是大脑的自我维护机制。

　　由(yóu)于(yú)松果体清楚的显现(xiàn)梦(mèng)想的画(huà)面是需求(qiú)耗(hào)费很多的(de)能量的，所以，在16岁之后，咱们人领会主动封(fēng)闭(bì)这种(zhǒng)耗能(néng)太多(duō)的功用，运用一向(xiàng)钙化物质来包(bāo)裹松果体(tǐ)，包裹之(zhī)后，咱们的梦想就无法(fǎ)直观看到(dào)，只能(néng)是一(yī)种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可是，值得(dé)指出的是，即使是这种(zhǒng)含糊的梦想，其实也需求松果(guǒ)体才干完结， 假如没(méi)有松果体的整合咱(zán)们是无法梦(mèng)想的(de)。

　　那(nà)么 ，为什么(me)咱们人领会呈现这种明晰的想(xiǎng)像(xiàng)力机制呢？其实这个(gè)是咱们人体十分(fēn)才智的当地，咱(zán)们人(rén)类呈现(xiàn)在(zài)这个险(xiǎn)峻(jùn)的国(guó)际，没有尖利的牙齿和爪子，咱们(men)人(rén)类要在这个(gè)国际生计下去，靠(kào)的是什(shén)么呢？靠的是咱们超级兴旺的大(dà)脑，咱们的大脑是(shì)最尖锐的(de)生计(jì)兵器(qì)了。

　　而(ér)咱们(men)的想像力则是咱们大脑十分凶猛的才干，咱(zán)们人类的回忆才干十(shí)分强壮，甚至(zhì)有(yǒu)照(zhào)相(xiāng)回(huí)忆(yì)的才干，所谓的照相回忆，便是不论(lùn)什(shén)么东西，只要看一眼就能彻(chè)底(dǐ)的回(huí)忆和重(zhòng)现。

　　 这种(zhǒng)照相(xiāng)回忆的才(cái)干本质上便是(shì)明晰的梦想才干 。

　　具有超(chāo)强回(huí)忆力则意味着咱们(men)能够以最快的速(sù)度学习赖(lài)以生(shēng)计最重要(yào)的常(cháng)识。

　　所以，这也就能解(jiě)说(shuō)为什么咱们幼儿和童年时期具有(yǒu)超强(qiáng)回忆力(lì)的原因(yīn)了。

　　 历(lì)史上(shàng)闻名的科学(xué)家(jiā)尼古拉斯·特斯拉（下图(tú)）便是具(jù)有(yǒu)这(zhè)种明(míng)晰想像力的天才。

　　17岁前的(de)特斯拉“中了(le)邪”般地(dì)沉(chén)浸(jìn)在发明创造的梦想里，脑(nǎo)袋里常常(cháng)浮现出种种反常古(gǔ)怪的图画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发(fā)现，自己能够(gòu)充分利用梦想力，自己想的(de)任何东(dōng)西都会直(zhí)观的呈现在自己的面(miàn)前(qián)。

　　这(zhè)种(zhǒng)梦(mèng)想的画面甚(shèn)至会直接遮(zhē)挡住实(shí)践的画面，小特斯拉一向(xiàng)遭到这种梦(mèng)想的困扰，他还认为他人都(dōu)和他相同具有(yǒu)相同的(de)梦想才(cái)干，他还(hái)企(qǐ)图(tú)将自己的(de)梦想(xiǎng)投影出(chū)来和(hé)其他人(rén)的梦(mèng)想投影来进(jìn)行(xíng)沟(gōu)通，后来才绝望的发(fā)现其(qí)他人并没(méi)有(yǒu)具有这种梦想力。

　　在做试验的时分，特斯拉能够彻底不需求任何模型、图纸或许试验，就能够在(zài)脑海(hǎi)中把一(yī)切(qiè)细节(jié)完美地描绘出(chū)来，和实践情况没有一点点不同。

　　后(hòu)来特斯拉发(fā)明(míng)创造(zào)都(dōu)依托(tuō)这种才干。

　　特斯(sī)拉从前这样(yàng)说：“从(cóng)具(jù)有可(kě)行性的(de)理论到实践(jiàn)数(shù)据，没有什么东西是(shì)不能(néng)在(zài)脑海中预(yù)先测验的(de)。

　　 人(rén)们将一个开(kāi)始(shǐ)主意付遭天谴什么意思，天谴什么意思解释诸实(shí)践的进程，彻底是对精力(lì)、金钱和时(shí)刻的(de)糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古(gǔ)拉斯(sī)·特斯拉

　　为什么(me)成年(nián)之后(hòu)，这种(zhǒng)明晰的想像(xiàng)力为什么(me)会变成含糊的想像力呢？答案(àn)很(hěn)简单(dān)，由于(yú)不(bù)需求这么强的回(huí)忆力，这么强壮的回忆力会耗费(fèi)太大的精气神，反而因小失大。

　　所以，人体就很智能的封闭了“可视化的才干”这种功用。

　　只(zhǐ)要，当咱们人在晚(wǎn)上十(shí)分放松，在做梦的时分，咱(zán)们的明(míng)晰梦想(xiǎng)的才干又打(dǎ)开了，在(zài)潜意(yì)识的牵(qiān)引(yǐn)下， 咱们半梦半醒(xǐng)的漫(màn)游在梦想的国(guó)际里(lǐ)边，实在(zài)的(de)体会不知是梦里梦外的(de)人生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介

　　 童教创始人 零秒(miǎo)思想系列(liè)创始人

　　 禅(chán)书法创始人 五行结构思想(xiǎng)创始人

　　 国际回忆(yì)大师教(jiào)练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认知专家 国(guó)学大师(shī)

　　 从事潜能开(kāi)发14年(nián)，读(dú)过2万本以上书本，带领团队(duì)培养出50位回忆大(dà)师(shī)，2000位潜能开发师，冯德全早教(jiào)研究员，华南教科(kē)所研(yán)究员，一起(qǐ)担任上百家(jiā)全脑教育组织参谋。

　　 本文版(bǎn)权(quán)属广东童教(jiào)曾冠茗教师(shī)

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