小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用，六(liù)种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六种常用(yòng)说明方(fāng)法分(fēn)别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)

　　举例子的作用是使文章表达(dá)的意思更明确(què)，读(dú)者(zhě)更能理(lǐ)解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举(jǔ)出实际事(shì)例来(lái)说明(míng)事物，使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物或事理，一要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适(shì)量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明(míng)确，读(dú)者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料(liào)

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明(míng)的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更(gèng)具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗(shī)：使说明文(wén)更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来说(shuō)明事(shì)物特征的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或(huò)者(zhě)是(shì)人们比较陌(mò)生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的或者大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物(wù)和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对(duì)事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可(kě)以对(duì)事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采(cǎi)用列数(shù)字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较(jiào)多(duō)的(de)数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说(shuō)明，既能准确(què)客观地反映(yìng)事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗的准确性，准确地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方(fāng)法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使文(wén)章更具有(yǒu)说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事(shì)物之间的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形(xíng)象性(xìng)和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻(yù)还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是(shì)，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说明(míng)多(duō)用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明(míng)了说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学六种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学的六种说明(míng)方法及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确(què)，使说(shuō)明的对象更生动(dòng)形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古(gǔ)迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意(yì)的是，引用的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点更加精确(què)、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的(de)事(shì)物、现象等加(jiā)以比较(jiào)来说明事(shì)物特(tè)征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的修辞手法来说明事(shì)物特(tè)征(zhēng)的一种(zhǒng)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明(míng)事(shì)物的特(tè)征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等(děng)属性的异(yì)同(tóng)，把事物分(fēn)成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分类(410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗lèi)别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特(tè)征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定(dìng)义。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说(shuō)明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组(zǔ)对(duì)边分(fēn)别(bié)平行的四边形叫平行四边(biān)形。

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