祸(huò)患常积于忽微(wēi)而智勇多(duō)困于(yú)所(suǒ)溺翻译(yì)，夫祸常积于忽微(wēi),而智勇多(duō)困于所溺(nì)翻译(yì)是“而智勇(yǒng)多困(kùn)于所溺”的翻译：聪明勇(yǒng)敢的人反而(ér)常被(bèi)所溺爱(ài)的人或事困扰(rǎo)的。

　　关于祸患常积于忽微而智勇多困于所(suǒ)溺(nì)翻译(yì)，夫祸常积于忽微(wēi),而智勇多困(kùn)于所溺翻译以及(jí)祸患常积于忽微而智(zhì)勇(yǒng)多困于所溺翻译，夫祸患(huàn)常积(jī)于(yú)忽(hū)微,而智(zhì)勇多(duō)困于所溺翻译，夫祸常积于(yú)忽(hū)微(wēi),而智(zhì)勇多困于(yú)所溺翻译，而(ér)智勇多困于所溺翻译的而(ér)，而智勇多困于(yú)所溺是(shì)什么意思等问(wèn)题(tí)，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理以下知识：

祸患常积于忽(hū)微(wēi)而智勇(yǒng)多(duō)困于所溺翻译，夫祸常积于忽(hū)微,而智(zhì)勇多困于所溺翻译(yì)

　　“而智勇(yǒng)多困于所溺”的翻译：聪明勇敢的人反而常(cháng)被所溺(nì)爱的人或事(shì)困扰。

　　出自《五代史伶官传序》：“故方其(qí)盛也，举(jǔ)天下(xià)之豪杰莫能(néng)与(yǔ)之争；

　　及其衰(shuāi)也，数十伶人(rén)困之，而身死国(guó)灭，为天(tiān)下笑。

　　夫祸患常(cháng)积(jī)于忽微，而智(zhì)勇多困于所溺，岂(qǐ)独伶(líng)人也哉！作《伶官(guān)传》。

　　”译文：因此，当庄宗强盛的(de)时候，普天下的豪(háo)杰，都不能跟他(tā)抗争(zhēng)；

　　等到他衰败的(de)时候，几十个伶人围困他(tā)，就自(zì)己丧命(mìng)，国家灭亡，被天下人讥笑。

　　可见祸(huò)患常常是由微小的(de)事情积累而成(chéng)的(de)，聪明勇敢(gǎn)的人(rén)反而常被所溺爱的人(rén)或事困扰，湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少难道只有宠(chǒng)爱伶人(rén)才(cái)会这样吗(ma)？于是作《伶官传》。

　　《五代史伶官传序(xù)》是宋代文学家欧阳修(xiū)创作的(de)一篇史(shǐ)论。

　　此文通过(guò)对五代时期的(de)后唐盛衰过程的(de)具体分析(xī)，推(tuī)论出：“忧劳可以(yǐ)兴(xīng)国，逸豫可以亡身”和“祸患常积于忽微(wēi)，而智勇多困于所溺”的结论，说明(míng)国家兴衰(shuāi)败亡不由天命而取(qǔ)决于(yú)“人事”，借以告诫当(dāng)时北宋(sòng)王(wáng)朝执政者要吸(x湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少ī)取历史教(jiào)训(xùn)，居安思危，防微杜渐，力戒湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少骄(jiāo)侈纵欲。

　　文章开门(mén)见山，提出全(quán)文主旨：盛衰之(zhī)理，决定于(yú)人(rén)事。

　　然后便从(cóng)“人事”下笔，叙述庄宗由盛(shèng)转衰、骤兴骤(zhòu)亡的过程(chéng)，以(yǐ)史实(shí)具体(tǐ)论证主(zhǔ)旨。

　　具体写法上，采用先扬(yáng)后抑(yì)和对比论(lùn)证的方法，先极赞庄宗成功时意(yì)气之盛，再叹(tàn)其失败(bài)时(shí)形势之衰，兴(xīng)与(yǔ)亡(wáng)、盛与衰前后(hòu)对照(zhào)，强烈感(gǎn)人，最后再辅(fǔ)以《尚(shàng)书》古训(xùn)，更(gèng)增强了文章说服力。

　　全文紧扣“盛(shèng)衰”二字，夹叙(xù)夹议，史论结合(hé)，笔(bǐ)带感慨(kǎi)，语调顿(dùn)挫多(duō)姿(zī)，感染力很强，成为历(lì)来(lái)传(chuán)诵(sòng)的佳作。

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