全因素(sù)速写是什么意思，全因(yīn)素速写图片(piàn)是全(quán)因(yīn)素速写的。

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全因(yīn)素速(sù)写是什么意思，全因素(sù)速写图片

　　全(quán)因(yīn)素速(sù)写。

　　说实话没怎么听过(guò)，因为全因(yīn)素也可(kě)以理解成写(xiě)实的意思(sī)，但(dàn)是速写本(běn)身(shēn)讲究快速记录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我猜题(tí)主你的意(yì)思(sī)应该(gāi)是那(nà)种明暗(àn)速写吧(ba)。

　　当(dāng)然也有可能(néng)是我(wǒ)孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全(quán)因素素描

　　全(quán)因素素描是相对结构(gòu)素描来(lái)讲(jiǎng)的，一般(bān)结(jié)构素(sù)描(miáo)是不考(kǎo)虑光影的(de)，所以不算(suàn)全(quán)部(bù)因素都考虑。

　　西(xī)欧的素描一般从结(jié)构入手，比如文艺(yì)复兴的达芬奇，虽(suī)然(rán)画面上有(yǒu)黑白(bái)调子(zi)，却(què)是从结构(gòu)入手(shǒu)来表(biǎo)现的，更突出的还(hái)有丢勒(lēi)等人，而之后东欧的俄罗斯(sī)的列宾美院强调全因素也就是相对强(qiáng)调光与影(yǐng)。

　　现在一般我们(men)如(rú)果强调全因素素描就是强调画的时候(hòu)带(dài)上背景。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连同周围环境的关(guān)系一起表现出来。

　　扩展资料(liào)：

　　注意事(shì)项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考生(shēng)共同(tóng)的毛病，由(yóu)于他们缺(quē)乏长期(qī)性的作(zuò)业训练，在考试中不能在整体(tǐ)观念的指(zhǐ)导(dǎo)下全面推进，往往是(shì)急于求成，在(zài)缺乏对整体效果的(de)把握(wò)下(xià)一味死抠局(jú)部(bù)，造(zào)成局部相互之间关系无(wú)法(fǎ)很好地(dì)衔(xián)接(jiē)。

　　让整体(tǐ)的美(měi)感不能更好的体(tǐ)现出来，局部的构(gòu)造已经很突出了(le)，而其(qí)他地方(fāng)做(zuò)的不(bù)足，这样的(de)一幅画，怎么能(néng)得到好评呢(ne)？

　　一幅(fú)画的整体是由若干伏(fú)兄亏个局部组(zǔ)成的，没有局部(bù)的一(yī)幅画是不真实的；然而，一(yī)幅画(huà)只有局部，没有整体，就算再精彩(cǎi)、再深入(rù)也是毫无(wú)意义的。

　　素描的目的，不光是练就(jiù)一(yī)手(shǒu)“好活”，而更重要的是培养(yǎng)一种艺术思维的“意(y云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖ì)境”和如何观察事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点，素描练习也就失去了(le)它(tā)的本质意义(yì)。

　　既然整(zhěng)体是关系(xì)到一幅(fú)素描画的(de)成败(bài)，那么(me)局部与局部、局部与整体的(de)关系就显(xiǎn)得十分重要(yào)。

　　如何(hé)解(jiě)决这种关系，就要靠比较的方法，比较色调(diào)的深浅，比例的(de)长短(duǎn)、宽(kuān)窄、大小(xiǎo)，比(bǐ)透视关系的远与近(jìn)、虚与实。

　　根据(jù)这种比较，画出来(lái)的(de)作(zuò)品，才(cái)是客观对象真实(shí)存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感(gǎn)加强

　　世(shì)上(shàng)所(suǒ)有(yǒu)的(de)人，没有绝对相同的(de)面(miàn)孔，即缺神使是(shì)双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不易察觉(jué)的(de)差(chà)异。

　　素描训练的(de)根本任务(wù)是，捕捉对象的特征(zhēng)和独具个性的差异，但是在素描写生(shēng)的(de)过程中，常常看到有(yǒu)的学生不(bù)管(guǎn)画(huà)谁，不管对象(xiàng)的长相(xiāng)如何，气质(zhì)怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿(ér)似乎成了摆设，成了(le)他们(men)胡编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初学时期老师指导上(shàng)的失(shī)误(wù)，还有考生自己认识上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没有关(guān)系，只要画面效果(guǒ)好就行，反正评分(fēn)的老(lǎo)师(shī)也不知模(mó)特儿(ér)什(shén)么样。

　　像不像确(què)实不是(shì)衡量一张(zhāng)素描作品优劣(liè)的标准(zhǔn)之(zhī)一(yī)，但(dàn)它却能检验一(yī)个学(xué)生对(duì)事物所具(jù)备的敏感性和表现能(néng)力。

　　如果(guǒ)一个学(xué)生(shēng)长时间(jiān)脱离对象(xiàng)去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客(kè)观对象(xiàng)感知能力的(de)训(xùn)练，那么他就有可能(néng)造成感知能力的退化，失去一个艺(yì)术家所应有(yǒu)的敏感性。

　　具体到素描写生中的表现就(jiù)是千人一面。

　　这(zhè)是因为作为(wèi)一个画家重要条件的眼睛(jīng)已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无(wú)法得到高分(fēn)的。

　　而这(zhè)些毛病一(yī)旦形(xíng)成(chéng)就很难纠正。

　　所(suǒ)以学生(shēng)们要(yào)特别注意老师(shī)讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰、效果对(duì)比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么(me)会出(chū)现这些问(wèn)题呢？这是因为画面(miàn)的(de)黑、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的对比(bǐ)和变化规律,画(huà)面的层次就不(bù)清(qīng)晰，画(huà)面的效尘含果就不(bù)响亮(liàng)，至(zhì)于哪(nǎ)一种成(chéng)分多点，哪一(yī)种成(chéng)分(fēn)少(shǎo)点，都要给(gěi)你(nǐ)的感(gǎn)受而定。

　　自身(shēn)的关系是非常(cháng)重(zhòng)大的，但不管怎样的比例关(guān)系(xì)，三大(dà)基本色调都不(bù)应缺少其中的一个。

　　造(zào)成画面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面(miàn)部(bù)大部分都处在亮(liàng)部里，于(yú)是，画面上基本都是(shì)亮和灰的色(sè)调(diào)；如果处理(lǐ)不当，很容易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深(shēn)灰和浅(qiǎn)灰的距离，使之保持画面的层次感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿的皮肤比较深，黑和深(shēn)灰色调(diào)占其(qí)面部的(de)大部分(fēn)面积，而浅(qiǎn)灰和亮(liàng)面所占的(de)面积很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画(huà)面灰暗、沉闷，影响(xiǎng)作(zuò)业成(chéng)绩。

　　对此，考(kǎo)生(shēng)应主动(dòng)减少中间色调的深度，提高画(huà)面（脸(liǎn)部）的亮度，保(bǎo)持画(huà)面的层次感。

　　写生的过程(chéng)当中，在(zài)整体尊重客观(guān)对(duì)象的(de)前提(tí)下，允许对局(jú)部的色调进(jìn)行调整、或减(jiǎn)弱、或加(jiā)强(qiáng)的艺(yì)术处理。

　　素描(miáo)写生的对象，或明或暗(àn)，或(huò)强或弱，或虚或实，都(dōu)有(yǒu)着它的规(guī云肖是哪几个生肖 云属于什么生肖)律和秩序。

　　写生时如(rú)果打乱(luàn)了(le)这种客观秩序，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影响画面的整体(tǐ)感。

　　还(hái)有一种情况，每个局部都(dōu)画得很(hěn)好很完整(zhěng)，但局部和局部之间没有联(lián)系(xì)，互不统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体(tǐ)在一个(gè)固定(dìng)光源(yuán)的(de)照射下，必然会(huì)出现强弱、远近和(hé)虚实的物象。

　　因(yīn)而就产(chǎn)生了(le)物象主次关系———秩序感(gǎn)。

　　把握不好(hǎo)，这样的一幅作品也不能说是一幅好(hǎo)的(de)作品(pǐn)的！

　　4、在素描(miáo)的练习过程中(zhōng)，素描(miáo)必须着(zhe)重光线、物体(tǐ)的关系，笔触的(de)描绘手法，将自己眼睛所观(guān)察到的形体，具体而微(wēi)的(de)呈现出来。

　　所以，素描(miáo)需培养自己(jǐ)的(de)观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解释(shì)为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即(jí)所谓“绘画(huà)之描写力(lì)”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上(shàng)的静物，除了可以(yǐ)发现静(jìng)物上不同的(de)色彩外，亦可发(fā)现放在桌(zhuō)上的安全(quán)感，和(hé)背(bèi)景间(jiān)的协调性，这(zhè)些存(cún)在的形、色、线条(tiáo)、明(míng)暗，质感，量感(gǎn)、存在(zài)感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构(gòu)成一个(gè)美的秩序。

　　绘画就是要将那些自然(rán)的秩序，导换(huàn)成美(měi)的、入(rù)画(huà)的秩序，这也是素描(miáo)的意义和目(mù)的。

　　素描是绘画的基础,是最能体现(xiàn)人的(de)绘画水(shuǐ)平的(de)画种。

　　因此(cǐ)，在学习(xí)中(zhōng)要踏(tà)踏实实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源(yuán)：百度百科-素(sù)描(miáo)

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