秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？秋处露秋寒霜降是哪首诗-橘子百科-橘子都知道

秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？秋处露秋寒霜降是哪首诗怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学(xué)好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论这门课程是医学基(jī)础课基(jī)础课的两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难(nán)的几门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻克对(duì)于解(jiě)剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实(shí)习限(xiàn)于认读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为了实习考试(shì)，而且(qiě)也能极有效帮助理解书本(běn)上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许(xǔ)多(duō)的。

　　关于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护理学导论这门课程(chéng)以(yǐ)及(jí)怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论，怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)，怎样学好护理学专(zhuān)业，怎样学好护(hù)理学基础300字(zì)等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学(xué)基础课

　　基础(chǔ)课的两年学习(xí)中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数(shù)最多(duō)的几门(mén)，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还(hái)要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考(kǎo)试(shì)，而且也能极(jí)有(yǒu)效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立(lì)了实物的概念，再去理解一(yī)些结(jié)构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人(rén)体结构(gòu)，那么病理(lǐ)课(kè)就是学习疾病(bìng)状态时的人体(tǐ)结构了，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好(hǎo)了(le)常态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小(xiǎo)异，也(yě)要背很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病状态的(de)器(qì)官，要多记多看(kàn)多动手

　　生理(lǐ)课(kè)主要(yào)是解释一(yī)些人体的机能。

如何(hé)学好护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业

　　 1、基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科(kē)目是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂(guà)科(kē)”人(rén)数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖(pōu)的学习，除(chú)了背书以外，还要(yào)强(qiáng)调实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖(pōu)实(shí)习(xí)课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了(le)实秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？秋处露秋寒霜降是哪首诗 style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>秋处露秋寒霜降是指哪六个节气？秋处露秋寒霜降是哪首诗习考试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习健康状(zhuàng)态(tài)时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习疾病(bìng)状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学(xué)好(hǎo)了常(cháng)态，也(yě)就(jiù)很容(róng)易(yì)分辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学(xué)习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异(yì)，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解(jiě)很多疾病(bìng)的表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多(duō)记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课(kè)主要(yào)是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更(gèng)好(hǎo)的(de)自学(xué)护(hù)理专(zhuān)业

　　您(nín)好，您可以(yǐ)报名(míng)参加成(chéng)年人自考，选择(zé)护理专业即可(kě)。

　　希望可以帮(bāng)到(dào)你(nǐ)

　　 ⑶ 学习(xí)护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理(lǐ)专(zhuān)业还是挺不错的(de)呀(ya)，未来的就业前(qián)景(jǐng)也(yě)是(shì)相当的(de)广阔，要(yào)知道现在护理专(zhuān)业(yè)已经被列为了(le)紧(jǐn)缺(quē)专业。

　　也就是说未(wèi)来(lái)的很(hěn)长一(yī)段(duàn)时间，这个(gè)专业都会被重点(diǎn)扶持(chí)，现在我们国家的护士(shì)还是比较少的，数量是远远不(bù)够的。

　　特(tè)别(bié)是最近(jìn)这几年来，又(yòu)出现(xiàn)了(le)很多特殊型的护理职业，比如(rú)说家庭护(hù)理，还有儿童(tóng)护理等等(děng)。

　　所以说护理专(zhuān)业毕业的大学本科(kē)生在很多医院都是(shì)非(fēi)常抢手的，未来(lái)肯定会(huì)成为一个(gè)香(xiāng)饽饽。

　　当然(rán)敏宽如(rú)果你准备去选择(zé)护理专(zhuān)业，那么你本身必须要特(tè)别的(de)热爱这个行(xíng)业(yè)，另外就(jiù)是你必须(xū)要是一个特别有爱心，非常(cháng)有责(zé)任心，平时也(yě)是(shì)比(bǐ)较细心的(de)一个(gè)人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当中大家(jiā)一定要(yào)培养出(chū)严谨的作风和良好的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须要(yào)付出全部的(de)精力，这样我们在这个专(zhuān)业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好护理专业(yè)

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔两(liǎng)年学(xué)习(xí)中，最重要的几门科目是(shì)解(jiě)剖(pōu)、生理、生化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克。

　　对(duì)于解剖(pōu)的学习(xí)，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解(jiě)剖实习限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解(jiě)书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立了(le)实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如(rú)果说(shuō)解剖课是(shì)学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么(me)病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨什(shén)么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的(de)理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很多(duō)疾(jí)病(bìng)的表(biǎo)现，认很多疾病状态(tài)的器官，要多记(jì)多看多动手。

　　生(shēng)理课主要是(shì)解(jiě)释一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人体有很多微(wēi)妙而(ér)又神奇的功能，比如细胞的物质能(néng)量代谢，血液的循环，神经的传导等等(děng)。

　　信手拈来(lái)，都(dōu)那么的精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹服，学起来依旧不(bù)容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是(shì)不可见的，只能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机能相(xiāng)当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能推断是怎样(yàng)的(de)情(qíng)形，或者就一(yī)个现象存在好多(duō)种流行(xíng)的解释，这(zhè)无疑增(zēng)加了学(xué)习的(de)困难。

　　生化(huà)是北医的(de)头牌课程，以内(nèi)容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体(tǐ)内(nèi)一些物质与能量的代谢(xiè)过(guò)程(chéng)，要记很多(duō)极其复杂的化学(xué)符号。

　　完成(chéng)一个(gè)反应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二十种物质，还要记住每一步发生的器官以及(jí)发(fā)生(shēng)的条件，想要记(jì)得(dé)准(zhǔn)确而且完整(zhěng)非常困难。

　　可以自(zì)己编一些(xiē)歌诀帮助记忆(yì)，比如(rú)在记忆人体(tǐ)八种必须氨基酸时，可以使(shǐ)用词(cí)头(tóu)法，把(bǎ)八种氨(ān)基酸的词头提出来组成(chéng)一(yī)句(jù)相对容易记忆的话“一两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把八种不相关又难(nán)记的名词整合(hé)到(dào)了一起，记得牢也记(jì)得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后一门(mén)，药理，这门课程也是让人(rén)头疼的一(yī)门。

　　因(yīn)为药(yào)物(wù)的名(míng)字(zì)都是外文(wén)翻译(yì)的，只是(shì)些无意(yì)义生僻字的(de)堆积，又长又难，不(bù)容易背(bèi)，还(hái)容易搞混(hùn)。

　　但这(zhè)门(mén)课(kè)的内容(róng)非常(cháng)系统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药(yào)物(wù)的不良反应为例，总论中(zhōng)指出，不良反(fǎn)应包括副作(zuò)用(yòng)、毒性(xìng)作(zuò)用、过敏(mǐn)反应等，是指“与用药目的无关，而对人体产生不(bù)利(lì)甚(shèn)至有害的(de)反应”。

　　在各(gè)论中，每(měi)一类乃至每一种药物都有(yǒu)其不良反应。

　　如(rú)β受体阻滞剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的(de)作用(yòng)。

　　这些作用如果(guǒ)符合治疗(liáo)目的，就是治(zhì)疗作用；如(rú)果不符合用药(yào)目的，就成(chéng)了对用(yòng)药(yào)者(zhě)不利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学到中医(yī)、礼仪、伦理、美(měi)容整形(xíng)等等有趣且实(shí)用(yòng)的课程。

　　比如中医就会(huì)学到很(hěn)多养生的理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简(jiǎn)单的(de)中药配方(fāng)等(děng)等(děng)，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临(lín)床传授(shòu)给患者，对自己而言(yán)也是(shì)受(shòu)用终生的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有(yǒu)效缓解鼻(bí)塞(sāi)的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识(shí)非常实用，我们平时身体有些(xiē)许不适(shì)的时候(hòu)，也可以实(shí)地操作一下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课则会介绍经典的(de)商务(wù)礼仪，如何得体地(dì)待人接(jiē)物，站立(lì)坐走的(de)姿势，还有整饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅限于课堂讲授，还(hái)包括大(dà)量(liàng)的实习课。

　　同学们分(fēn)小组练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时(shí)需要上身挺直，抬(tái)头挺胸，收腹，两臂与肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方直线行走，步幅小(xiǎo)而(ér)均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到(dào)难缠的(de)病(bìng)人时，首先应该冷静，态度礼貌地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不能解(jiě)决，及时找领导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实(shí)不是(shì)推卸(xiè)责(zé)任，而是一(yī)个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让(ràng)患(huàn)者情绪冷静下来；其次(cì)领导出面(miàn)会使得患(huàn)者有被重视的感觉，也会重新审视自己的行(xíng)为(wèi)，从解决问(wèn)题的目的出发，更(gèng)好(hǎo)的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强(qiáng)而且都(dōu)非(fēi)常(cháng)的有趣，从来不会有人逃课，期末(mò)考试也不为难(nán)大(dà)家，都能轻松通过，所(suǒ)以是大学期间难得的(de)让同学满意的优质课程。

　　除了(le)上(shàng)面(miàn)提(tí)到的(de)相对轻松的课程(chéng)外，护理学院开设的(de)重头课，护理学(xué)基础、内(nèi)科、外(wài)科、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学基础课一(yī)样的，让人丝毫也不(bù)敢怠慢。

　　护理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)是一(yī)门理(lǐ)论联(lián)系实际的课程。

　　从入院时如何接(jiē)待病(bìng)人，如何填写各种表单，如何写护理(lǐ)病历(lì)，以及患者住院(yuàn)期间(jiān)可能(néng)会实(shí)施的各种护理操作：急救护理、输血与输液(yè)、铺床(chuáng)、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚(gāng)入院的(de)患者(zhě)就涉及到如何(hé)与(yǔ)患者沟通，建(jiàn)立良(liáng)好的护患关系，沟通的过(guò)程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于(yú)非语言性沟通，可见语言沟通(tōng)对(duì)于信息传达的(de)作用并没(méi)有我们想象中那么大(dà)。

　　非言(yán)语性沟通(tōng)包括(kuò)肢(zhī)体语言、表情、声(shēng)调(diào)、语速等等(děng)。

　　像(xiàng)触摸就是一种非常好(hǎo)的关(guān)怀方式，当(dāng)患者(zhě)身体(tǐ)、心理痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会起到意想不到(dào)的效(xiào)果。

　　此外如(rú)何(hé)建立良(liáng)好(hǎo)的护患关系，建立怎(zěn)样的护患关系(xì)，这其中也有技(jì)巧。

　　并不是(shì)说替患者准备好(hǎo)一(yī)切，尽量满足患者的要求，就能称(chēng)之为优秀的护(hù)理(lǐ)人员。

　　在患者完(wán)全不(bù)能(néng)自理的时候，确实(shí)应该尽量(liàng)提供帮助(zhù)，但(dàn)只(zhǐ)要(yào)患者还(hái)具备一定的(de)自理(lǐ)能力，就(jiù)应该(gāi)充分调动其积极性，锻(duàn)炼他(tā)的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别(bié)人的习(xí)惯。

　　护理的(de)主(zhǔ)要目的是让患者摆脱护(hù)理、回(huí)归社会、提高生活质(zhì)量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门(mén)课(kè)程都会有每周一次临床见习的(de)机(jī)会，大(dà)致内(nèi)容(róng)是上(shàng)午在(zài)病房参观学习(xí)，看看医生(shēng)护士的(de)工作(zuò)流程(chéng)、病房环境(jìng)，以及各(gè)种(zhǒng)疾病的临床表现，对(duì)特别(bié)典(diǎn)型或(huò)者罕(hǎn)见的病例要主动与病(bìng)人交流，同时(shí)完(wán)成(chéng)一份(fèn)护理病历(lì)；下(xià)午要聚在一(yī)起讨论上午问诊过的病例，提(tí)出恰当(dāng)的护理计划与护(hù)理措(cuò)施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比(bǐ)如(rú)说外科护理学，主要是(shì)介绍手(shǒu)术及外伤患者的护理。

　　手术患者的护理包括术前护理、术后护理、出院指导(dǎo)等三个部分，像一(yī)般手术病人术后通常会出(chū)现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴(zhū)留(liú)等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦(kǔ)而且会影响各器官的生理功能，而且个(gè)体差异很大，每(měi)个人对疼痛的(de)耐(nài)受都不一(yī)样，因此(cǐ)护理人员不能根据其他患(huàn)者的经验(yàn)来判断另一个患者的疼痛程度，而(ér)要根据患(huàn)者主述的感觉以(yǐ)及表现出来(lái)的表情、活(huó)动(dòng)、睡(shuì)眠、饮食(shí)等等(děng)情况，综合评估患者的疼痛级别(bié)，合理给予药物止痛。

　　术后患者(zhě)家属(shǔ)比较关心的问题是，如何饮食(shí)，如何活(huó)动。

　　基(jī)本的原(yuán)则就是(shì)，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右(yòu)，如无(wú)其(qí)他不适(shì)可(kě)以(yǐ)开始进食(shí)；消化道(dào)手(shǒu)术患者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复(fù)饮食，而且(qiě)要(yào)注意不(bù)要进食糖(táng)、奶(nǎi)、豆制(zhì)品等易产(chǎn)气的食物，以免影响伤(shāng)口愈合。

　　对与非(fēi)制(zhì)动患者的术后运动是(shì)鼓(gǔ)励早期下床活动(dòng)的(de)，视患者病情(qíng)轻重(zhòng)以及耐(nài)受(shòu)程度(dù)循序(xù)渐进，比如术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试离床(chuáng)活动，由床(chuáng)边(biān)活动开(kāi)始逐(zhú)步加大运(yùn)动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实习包(bāo)括一年半(bàn)的护理实(shí)习与半年的医疗实习，护理(lǐ)实(shí)习(xí)是在(zài)各个科室跟着护士老师从事护理(lǐ)工作，医疗实习则是(shì)跟随(suí)着医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首先要对病人(rén)负责(zé)。

　　在医院你要(yào)面对的(de)对象(xiàng)是病(bìng)人，不是数(shù)据(jù)不是机(jī)器，而是一(yī)个个生(shēng)命，因此(cǐ)你的任(rèn)何一(yī)个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了问题就是大问题，大到(dào)你(nǐ)不能(néng)承担，而且会给病人及(jí)家(jiā)属(shǔ)带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作(zuò)规(guī)范(fàn)做事(shì)，比如输液时“三(sān)查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作(zuò)前查，操作时(shí)查，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓(xìng)名，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其(qí)次要对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要比普通人接触(chù)的(de)高(gāo)致病(bìng)性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因此(cǐ)一定要懂得(dé)保(bǎo)护自己(jǐ)，严格遵守(shǒu)医院制定的各项(xiàng)防护(hù)制度，尤其是(shì)针具与血制品，一定要多加小心。

　　除了(le)对自己(jǐ)的(de)身体(tǐ)负责(zé)，还要对(duì)自己的学业负(fù)责，临床的老师(shī)都(dōu)很繁忙，带的学生又多，不可能时时想着要(yào)给你讲授知识，只能自己多上心，多学多看(kàn)多做多(duō)问，而(ér)且(qiě)还要做到及时与理论相联系，白(bái)天在临(lín)床见到不熟悉(xī)的病(bìng)症或操作，晚上回来查查书弄清楚来龙(lóng)去脉，这对知识的理解(jiě)及积累是非(fēi)常有帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业(yè)好(hǎo)吗

　　有还有坏(huài)吧，如果(guǒ)只是想要学习怎(zěn)么护理，而不是(shì)从(cóng)事(shì)护理专业(yè)的工作(zuò)的话(huà)，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想要从(cóng)事护理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准(zhǔn)备了。

学护理专业，能学到护(hù)理知识，很多(duō)时候能够派上(shàng)用场。

　　现代女性越来越独立自主，很(hěn)多人(rén)都向往成为都市“白富美(měi)”，乐意(yì)在自己身上花钱，把自己打扮得美(měi)美的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的(de)时间金钱来做美容护理，让自己(jǐ)的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工(gōng)作，每天的工作量相对(duì)比较少，但是工(gōng)作待遇(yù)却反而比医院医护人员高。

　　所以如果有机(jī)会(huì)从事这个行(xíng)业的(de)话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业(yè)

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理专(zhuān)业知识

　　护(hù)理这个专业越来越受到(dào)人们的(de)青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为(wèi)护(hù)理专业对于整个(gè)医疗(liáo)团队起着决定性的(de)作用，它(tā)的好坏就(jiù)可以(yǐ)看出这个医(yī)院(yuàn)的医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不开好的护理团队，护理团队已经如何(hé)发展(zhǎn)成为整个(gè)医疗工作的重要组成(chéng)部分了。

　　那么如何学习好护(hù)理专(zhuān)业(yè)知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一定(dìng)好的自主学(xué)习的能力，好(hǎo)好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听讲好好学习专业的知识，也应该课外(wài)多看(kàn)一些有(yǒu)关专(zhuān)业的书，拓(tuò)展自己的认知(zhī)能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队(duì)，但(dàn)是最(zuì)主要的还是自己的学习能力和吸收(shōu)能力(lì)。

　　其次，如果学校组(zǔ)织(zhī)有在医(yī)院实习(xí)的话(huà)，要好好的把握(wò)机会。

　　因(yīn)为(wèi)知识(shí)是必须运用(yòng)到临床(chuáng)的，有时候知识丰(fēng)富，但是临床工作不好的话也是白搭(dā)。

　　而且临床需要很好的专业(yè)技能，随(suí)着护理(lǐ)的发(fā)展，现(xiàn)如(rú)今的(de)护理不仅仅(jǐn)是简(jiǎn)单的打(dǎ)针输(shū)液或者注重生活上护理，而是(shì)一项专业的涵(hán)盖(gài)面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳准快好，只(zhǐ)有你的(de)技术娴熟，才能给病人安全感，让病(bìng)人有(yǒu)一个(gè)好的心情，这才符(fú)合“为人民(mín)服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要(yào)有(yǒu)崇(chóng)高的职(zhí)业精神和(hé)为人民服务(wù)的(de)精神。

　　因为(wèi)大家都(dōu)知道护理工作是很忙的，有时候连续(xù)好几个月都没有(yǒu)休息，那么这(zhè)个时(shí)候一定要有集体主义(yì)精(jīng)神，在集体利益和个人(rén)利益不(bù)冲突的情况下选择集体利益(yì)。

　　学习好(hǎo)专业的护(hù)理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的(de)学校，比如四川卫校(xiào)。

　　然后(hòu)最(zuì)主要的(de)还是自(zì)己(jǐ)的心态和(hé)知(zhī)识技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗(liáo)工作做出自己(jǐ)的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的学护理专业(yè)呢

　　这个阿(ā)！兴(xīng)趣是最(zuì)好的(de)老师！想想当初(chū)你为什么(me)选择(zé)了这(zhè)个专业？是(shì)对护士的崇拜(bài)，专还是希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救(jiù)人！至于怎么学(xué)好麻(má)！我(wǒ)认为上课好(hǎo)好听课，加实(shí)践，考试前将理论(lùn)知识(shí)联系实(shí)际，就可以了！我认为认(rèn)真和努(nǔ)力，勤奋是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主要(yào)学(xué)什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学、临床医学、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生理学(xué)、病理学、药理学、医(yī)学心(xīn)理(lǐ)学、医学伦理学、护理学导论、护(hù)理学基础、内科护理学(xué)、外科护(hù)理学、妇(fù)产科护理学、儿科护理学、急救护理学、预防医学、精神护(hù)理(lǐ)学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环(huán)节：包(bāo)括临(lín)床(chuáng)综合实(shí)习、社区(qū)实习、论(lùn)文撰写等，一(yī)般(bān)安排不少于36周。

(9)如何学好护理(lǐ)专业扩展阅(yuè)读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专业(yè)被(bèi)教育部(bù)、卫生部等(děng)六(liù)部委列入国家紧缺人才专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资源(yuán)统(tǒng)计结果显示(shì)，许多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护(hù)士的数量远远不够，医护比(bǐ)例严重(zhòng)失调(diào)。

　　按照卫(wèi)生部要(yào)求，我(wǒ)国医院的(de)医(yī)生和护士的比例(lì)是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的(de)医护比例远远达不(bù)到卫(wèi)生(shēng)部的要(yào)求，与(yǔ)1:2.7的(de)国(guó)际水平相差很大，与(yǔ)发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国际(jì)医(yī)疗市(shì)场对护(hù)理人(rén)员的需求激增(zēng)，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地(dì)摆在各国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新(xīn)西兰、新加坡、日本及全(quán)球其他国家将急需200万护理人才，国际(jì)人力(lì)资源公司已经把目光瞄准中国(guó)。