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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊(jùn)不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂(mào)、巍然矗(chù)立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山一碧(bì)、不动声(shēng)色

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐的口(kǒu)气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国(guó)国民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析(xī)：表(biǎo)达了(le)作者对(duì)清国留学生(shēng)在东京造成(chéng)恶(è)浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对于(yú)我的(de)热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国(guó)，就是(shì)希(xī)望中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新(xīn)的(de)医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和(hé)心(xīn)里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要说出(chū)抑(yì)扬顿挫的(de)话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)明事(shì)实并未出(chū)现，不过是(shì)作(zuò)者想象中(zhōng)的情(qíng)景(jǐng)，而鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的(de)表(biǎo)现了作者(zhě)对藤野先(xiān)生的(de)怀念(niàn)。

　　5.因为状(zhuàng)况也无聊，说起来也(yě)无(wú)非使他失望(wàng)，便连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了作(zuò)者(zhě)对(duì)辛亥革(gé)命后中(zhōng)国依(yī)然是半殖民地(dì)半封建社会的现状的失望和(hé)不满，从(cóng)而也觉得无法报(bào)答藤野先生(shēng)对自己对中国(guó)人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加强了(le)文章思想的深度。

朝花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛如(rú)下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得(dé)珍贵。

　　同“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖(dǒu)的(de)样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的(de)高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小(xiǎo)56是什么意思 56是什么尺码而言之：从小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮(dīng)咛，再(zài)三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁边(biān)一个客(kè)店里的，初冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊子(zi)却还(hái)多，后来用被盖了全身(shēn)，用衣服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这(zhè)呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市(shì)镇(zhèn)，并不大，天(tiān)冷得利(lì)害(hài)，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级的学生会干(gàn)事到(dào)我寓里来了，要借我的讲(jiǎng)义看(kàn)。

　　我(wǒ)检出(chū)来交给他(tā)们(men)，却(què)只翻检了一通，并没有带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封(fēng)很厚的信，拆开看(kàn)时，第(dì)一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每(měi)看一片(piàn)都有的，但(dàn)在我，这(zhè)一声却特别听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那(nà)些闲(xián)看枪毙(bì)犯人的(de)人们(men)，他们(men)也何尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那(nà)时(shí)那地，我的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然(rán)觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我(wǒ)不(bù)相干，然而(ér)好意难却，也只得(dé)别寻相宜的住处(chù)了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月(yuè)，鲁迅(xùn)22岁(suì)，他(tā)怀着寻求救国救民(mín)真理(lǐ)的理(lǐ)想，去(qù)日本留学，在东京(jīng)的弘文学院(yuàn)补习日(rì)文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙(xiān)台(tái)医学专门学校学(xué)医。

　　毕(bì)业于爱知县立(lì)医学校（现名古屋大(dà)学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅入学的(de)两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并(bìng)模桥且同他建(jiàn)立了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军国主义影(yǐng)响下(xià)，当时(shí)的日(rì)本人对(duì)中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不(bù)如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱(ài)护(hù)，并以自己的高尚品质56是什么意思 56是什么尺码给鲁迅以极大(dà)的影响。

　　这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋(yáng)军阀及其御用文(wén)人的迫害，从北京南下，来到厦门大56是什么意思 56是什么尺码学任教，作者作此文予以(yǐ)怀念藤野先(xiān)生，此(cǐ)文(wén)最初发(fā)表(biǎo)于同年(nián)十二(èr)月出版的《莽原》半月刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花(huā)夕拾》。

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