工科与理科是什么(me)意(yì)思，工(gōng)科、理(lǐ)科是理科和工科的区(qū)别(bié)总的来说，理学研(yán)究(jiū)的是科学(xué)，工学研究(jiū)的是技术(shù)；理学(xué)注重理论研(yán)究，工学(xué)注重实际应用(yòng)；理(lǐ)学培养的目标是科(kē)学家，工学的培(péi)养目标(biāo)是工(gōng)程(chéng)师(shī)的(de)。

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工(gōng)科与理(lǐ)科是什么(me)意(yì)思，工(gōng)科(kē)、理科

　　总的来说(shuō)，理学研究的(de)是科学，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注重理论研究(jiū)，工学(xué)注重(zhòng)实际应用(yòng)；

　　理学培养的目标(biāo)是(shì)科学家，工(gōng)学的培养(yǎng)目标是工程师。

　　典型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的(de)工科专业如环境科学(xué)与工程(chéng)、电子信息工程(chéng)、化学工程(chéng)、土木工程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工(gōng)程学）是指如(rú)材料科学、计(jì)算(suàn)机、信息(xī)、电子、机械、电气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究应用技术和工(gōng)艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即(jí)“应用(yòng)科学和技(jì)术的原(yuán)理，来解(jiě)决(jué)问题”。

　　工(gōng)程师(shī)通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经(jīng)验应(yīng)用到设计(jì)、制造、对象或(huò)程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理应用(yòng)至工业、农业各个生产部门所形成的(de)诸多工程学科也称为工科或(huò)工(gōng)学。

　　工科是应(yīng)用(yòng)数(shù)学(xué)、物理学、化(huà)学(xué)等基础科学的原理，结(jié)合生产实践所积累的技术经验(yàn)而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建(jiàn)类、水利类、材料东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿类、电工(gōng)类、电子东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿信息类(lèi)、热能核能类(lèi)、仪(yí)器仪(yí)表(biǎo)类(lèi)、化工制药(yào)类(lèi)等等。

　　工科的(de)培养目标是在相应的(de)工程领(lǐng)域从事规划、勘探、设计、施(shī)工、原材料(liào)的选择研究和(hé)管(guǎn)理(lǐ)等方面工作的高级(jí)工程技术人(rén)才(cái)。

　　主要是要(yào)培养实际应用能力的工(gōng)作(zuò)人员。

　　以(yǐ)上所述主要指传(chuán)统工科，此外还(hái)有新型工科。

　　新型工科是指为适应(yīng)高技术发(fā)展(zhǎn)的需(xū)要而在有(yǒu)关理科基础上(shàng)发展起来的学(xué)科。

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