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忘记是什么词性

  忘记是动(dòng)词(cí)词性的。

  释义:不记(jì)得(dé)过(guò)去的事;没有记住应(yīng)该记住的。

  词(cí)性:可用作名词(cí),动词。

  一. 引证(zhèng)解释

  不记(jì)得。 例如:朱自清《背影》:“我(wǒ)与父亲(qīn)不(bù)相见(jiàn)已(yǐ)二年余了,我最不能忘(wàng)记的是他的背(bèi)影。”

  2. 该做的(de)事没有想到去做。 例如(rú): 明·张(zhāng)居(jū)正《女诫直解》:“你众女将我这教诫的言语,务要勉励,身体力行,不要怠慢忘记了。”

  3. 没有(yǒu)感觉(jué)到。 例如:李准《耕(gēng)云记》:“电闪(shǎn)着(zhe),雷(léi)打着(zhe),风卷着云……那时我也忘记害(hài)怕(pà)啦!只觉得好看。”

  二、基本含义(yì):

  一(yī)个(gè)事件(jiàn)是否会被(bèi)遗忘,跟与其联系之事件(jiàn)的数目(mù)、它(tā)所唤(huàn)起情感和(hé)时间,还(hái)有和身体状(zhuàng)态有(yǒu)关。但普遍认为,相对于记忆是主动,遗忘(wàng)是(shì)被动的。就是说,人能(néng)够主动选择记住某件事,而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。为了避免将重要的(de)信息被遗忘(wàng),人们通常的(de)做法是复习。

晚(wǎn)上老师说怕我忘记了怎(zěn)么回(huí)复她呢(ne)

  晚上老(lǎo)师说怕我忘记了可以回复:我会用手机备忘录注明(míng)并定(dìng)个闹(nào)钟提醒的,请(qǐng)您放心。

  如果依(yī)旧不放心,还可(kě)以用记事(shì)本(běn)抄下来,或者使用便条纸或者便利(lì)贴,将担心会忘(wàng)记的(de)事(shì)情抄写(xiě)下来,放(fàng)在自己能够随(suí)时看到的(de)地方(fāng)。

  一(yī)个事件(jiàn)是否会被遗(yí)忘,与其联系之事件(jiàn)的数目、所唤起情感和时间(jiān)以及身(shēn)体状态有(yǒu)关。

  普遍认为,相对(duì)于记忆是主动,遗忘是(shì)被动的。

  就(jiù)是说,人能(néng)够主(zhǔ)动选择(zé)记住(zhù)某件事,而不(bù)能选(xuǎn)择去(qù)忘记某(mǒu)件事(shì)。

  为了避(bì)免将重要的信息被(bèi)遗忘,人们通常的(de)做法是复(fù)习。

幼儿(ér)园老师说忘记了(le)??怎么回

  没关系,麻烦老(lǎo)师尽(jǐn)量在有(yǒu)空(kōng)时解(jiě)决(jué)问题(tí)。

  幼儿园老师平(píng)时工作是很辛苦(kǔ)的,要照(zhào)顾几(jǐ)十个学生,自然是忙不过来的,就会出现偶尔忘事(shì)的时候,希望家长(zhǎng)能够多多体谅老师,有事(shì)先沟通(tōng),这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

  家长(zhǎng)的体(tǐ)谅与关心(xīn)也是至关(guān)重要的。

  如(rú)果说,我们可以做(zuò)到(dào)在平时总(zǒng)是非(fēi)常体谅老(lǎo)师,甘愿配合(hé)老(lǎo)师的(de)工作的话(huà),老师自(zì)然(rán)会对我们(men)的孩子有一个好的印(yìn)象。

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