校园(yuán)暴力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是什(shén)么意(yì)思，校(xiào)园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定在校园(yuán)内(nèi)发(fā)生，放学后同(tóng)学间(jiān)的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴(bào)力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是(shì)身体强壮的学(xué)生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重复发生，而不是单一(yī)的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性(xìng)循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇(shàn)打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等(děng)，是(shì)容易察觉(jué)欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不容(róng)易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令其身(shēn)边没有朋(péng)友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形(xíng)式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不(bù)利(lì)的网络言论(lùn)、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京为解决校园欺凌(líng)，教(jiào)育部首先发布(bù)北京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌(líng)治理方案公(gōng)布：发生校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的《加强中小(xiǎo)word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅学生欺凌综(zōng)合治理方案(àn)》中(zhōng)要求，学校在启(qǐ)动调查处理程序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京市各区公布的实施(shī)方案中，除了对(duì)调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时上报(bào)也做出了严(yán)格的(de)时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城(chéng)区在实(shí)施(shī)方案(àn)中明确提(tí)出，如发生欺凌事件(jiàn)，各校要在(zài)10分钟内向上级单(dān)位进(jìn)行(xíng)口头(tóu)汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详细(xì)文字材料(liào)并随时汇(huì)报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情节严(yán)重(zhòng)学校(xiào)直接(jiē)与司法部(bù)门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)口头上报(bào)区教委外(wài)，对(duì)于(yú)情节较为严重(zhòng)的，还(hái)要求学校要(yào)与属(shǔ)地派(pài)出所、司法等部门(mén)进行对(word中1.5倍行间距相当于多少磅，word1.25倍行距是多少磅duì)接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害(hài)者的重复(fù)的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒(dào)、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明显地比受(shòu)害者(zhě)强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保(bǎo)护自(zì)己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播(bō)关于(yú)受(shòu)害者(zhě)的消极谣言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威(wēi)迫受害者(zhě)做他或她不(bù)想要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害(hài)者遭(zāo)遇麻烦，或令受害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害者的体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和(hé)国民(mín)法典》第一千二(èr)百条

　　限制民(mín)事行为能力人在学校或者(zhě)其(qí)他教育机构学习、生活期间(jiān)受到(dào)人身(shēn)损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行为能力(lì)人或者(zhě)限制民(mín)事行为能力人在幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)以外的第三(sān)人人身损(sǔn)害的，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到(dào)管理职责(zé)的，承担(dān)相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构承担补充(chōng)责任后，可(kě)以(yǐ)向第(dì)三(sān)人追偿。

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