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统编版和部编版(bǎn)和人教版(bǎn)的区别，教材部编版和人教版的区别(bié)

　　并且(qiě)部编版(bǎn)纠正了原来教材中不(bù)合(hé)理(lǐ)的语言(yán)表(biǎo)述(shù)。

　　1.关于认字与(yǔ)写(xiě)字的(de)要求

　　新的部编教材和原来的人教版相比(bǐ)，更加注重基础的(de)掌握(wò)与积累。

　　其中对小学生而言(yán)最(zuì)重要的(de)认字和(hé)写字要求，新编的部编版教(jiào)材(cái)就(jiù)对孩子就提出了更高与更(gèng)细致的要(yào)求(qiú)。

　　2.课文(wén)语(yǔ)言表述

　　全新的(de)不编教材不光(guāng)从基础要求上有所增加，还将以前(qián)课文原文出现(xiàn)的问题进行了细致(zhì)入微的修改。

　　让文章表述语(yǔ)言(yán)应用更加得体规范。

　　3.课后作(zuò)业要求(qiú)

　　最新的部编版教材对(duì)孩子的课(kè)后作业(yè)要求有了更加(jiā)细致(zhì)明确的指导，将原来操作性不强的要(yào)求全部转(zhuǎn)化为明确的指示，更(gèng)符合儿童(tóng)的发展要求。

　　4.纠正了原来教材中不合理的语言(yán)表(biǎo)述

　　应(yīng)当(dāng)说新教材还是注意“接地气”的。

　　本(běn)次教材(cái)编写，将这些(xiē)年(nián)一线教学所出现(xiàn)的某些(xiē)通病，也(yě)努力通(tōng)过教材(cái)的编写去纠偏。

　　部编本教材由(yóu)教育部组织编写，2016年，在(zài)几个省市试(shì)用；

　　2017年，全国大部分地(dì)区统一使用部编本教材语文 中国历(lì)史 道德与法治；

　　2018年，全国统一使用部编本教材。

　　2019年，小学、初中全年级(jí)统一使用部编本教材(cái)。

　　人教版(bǎn)即由人民教育出版(bǎn)社出版，简称为人教版(bǎn)。

　　小(xiǎo)学到高中都有这(zhè)个版本的教材(cái)。

　　也是大多数学校所(suǒ)用(yòng)的教材。

　　“人教版”一般是就教科书意义(yì)而言的(de)，是相对于其他(tā)出版社出(chū)版的(de)教科书而言的。