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特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比高中毕业时一般都多大年龄啊高中毕业属于什么学历

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高中毕业(yè)属于什么学历

　　高中毕(bì)业(yè)属于高中学历的。

　　学历证书按(àn)阶段由低到高依次为：小学毕业证(zhèng)书、初中毕业证书、技工学校(xiào)毕业(yè)证书、职业高中毕业证(zhèng)书、

　　普通高中(zhōng)毕(bì)业证(zhèng)书、中(zhōng)等专业学校(xiào)毕业证书、大学专科毕业证书、大学本科毕业证书(shū)、硕(shuò)士研究生毕(bì)业证书、博(bó)士研(yán)究生毕业证(zhèng)书。

高中毕业时一般都多大年龄啊

　　是一般是18岁(suì)左(zuǒ)右的(de)。

　　高中(zhōng)，是(shì)高级中学的简称，全中国的中学分(fēn)为初级中学(xué)与高(gāo)级中学(普(pǔ)遍简称(chēng)初中和高中)，两者同属(shǔ)于中(zhōng)等教育的范围。

　　高中是我国在初中(zhōng)九年义务教育结束(shù)后，更(gèng)高等的教育(yù)机构，一般(bān)为三年制，即高一(yī)、高二、高三(sān)。

　　学生高中(zhōng)毕(bì特仑苏真比一般牛奶好吗，特仑苏纯牛奶真假对比)业(yè)时的年龄(líng)一般是18岁(suì)左右。

　　《中国人民共(gòng)和(hé)国(guó)义务教育法(fǎ)》第二(èr)章第(dì)十一条规定：凡(fán)年满六(liù)周岁的(de)儿童，其(qí)父(fù)母或者其他法定监(jiān)护人(rén)应当(dāng)送其入学接(jiē)受并完(wán)成义务教育；条件(jiàn)不具(jù)备的地区的(de)儿(ér)童，可以推迟(chí)到七周岁。

　　适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学(xué)的，其父(fù)母或者(zhě)其(qí)他法定监护人应当(dāng)提出申请，由当地(dì)乡镇人民政(zhèng)府或者县级(jí)人(rén)民(mín)政府(fǔ)教育(yù)行政部(bù)门批准(zhǔn)。

高中教(jiào)育

　　1979年前，高中基本特征是政(zhèng)治本位(wèi)，高中资源较为短缺(quē)，接(jiē)受高中教育相当于中国(guó)的高(gāo)等教育；1979年后(hòu)，高中基本特征是分数本(běn)位，在小学、初中依次实现普(pǔ)及并在(zài)数量上(shàng)出现供大于求(qiú)现象的背(bèi)景(jǐng)下，高(gāo)中增长依然(rán)较慢。

　　1949年至2019年以来，从2015年中央(yāng)政府首次提出普(pǔ)及高中教育，到2019年(nián)，70年来高中(zhōng)教育取(qǔ)得(dé)巨大成(chéng)就，基本实现数(shù)量上的供求平衡，但没有实现普及和质量与多样性(xìng)上的供求(qiú)平衡，受教育者对高(gāo)中教育高质(zhì)量与多样性需求的满足还有较长的路(lù)要走(zǒu)。

办学体制

　　伴随中国(guó)教育综合改革的不断深(shēn)入，中国普通高中办学(xué)体制多样化程度进一步(bù)提升(shēng)。

　　民办教育已成为教育(yù)事业发展(zhǎn)的(de)重要增长点和促进教育改革的重(zhòng)要力量。

　　2014 年(nián)度民(mín)办高中 2442 所(suǒ)，占普通高(gāo)中学校总数的 18.43%，比上年(nián)度增(zēng)加 67 所，增幅 2.82%。

　　公(gōng)办高中(zhōng)为主体、民(mín)办(bàn)高中(zhōng)为补充的(de)八二分格(gé)局基本确立(lì)。

　　2019年(nián)末，民办普通高中3427所(suǒ)，比上(shàng)年增(zēng)加211所；招生135.9万(wàn)人，比上年增加18.9万(wàn)人，增长(zhǎng)16.2%；在校生359.7万人，比上年增(zēng)加31.4万人，增长9.6%，占全(quán)国普(pǔ)通(tōng)高中在校生总(zǒng)数的比例为14.9%，比上(shàng)年提高1.1个(gè)百(bǎi)分点。