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小说中(zhōng)反复的(de)作用和表(biǎo)达效果，反(fǎn)复的(de)作用和表达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强(qiáng)调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作(zuò)者(zhě)强(qiáng)烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整齐(qí)有序，而又回环起伏，充满语言(yán)美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物(wù)的(de)特征，使人(rén)如(rú)见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反(fǎn)复就是根(gēn)据(jù)表(biǎo)达需要，有意让(ràng)句子或词语(yǔ)重复出现(xiàn)的修辞(cí)方法，反复就(jiù)是为了强调某种意思(sī)，突出某种(zhǒng)情感，特(tè)意重复使用(yòng)某(mǒu)些词(cí)语、句(jù)子或(huò)者段(duàn)落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种行(xíng)为，连续两次以(yǐ)上使用同一词语，达到强调(diào)的目的(de)。

　　例句：沉(chén)默(mò)呵，沉(chén)默(mò)呵(hē)！不在(zài)沉默中(zhōng)爆发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁(lǔ)迅(xùn)先生在这里多次使用“沉(chén)默”一(yī)词，表达(dá)自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉(jué)醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组(zǔ)或句子反复：

　　有时为(wèi)了表(biǎo)达内容或结(jié)构安(ān)排(pái)的需要，要连续(xù)两次以(yǐ)上使用(yòng)同一个词组或句(jù)子(zi)。

　　例句：大(dà)山原来是这样(yàng)的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪(xuě)走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认出养育她成人的(de)山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香雪》

　　简析：这里连(lián)续三次反复使用(yòng)“原来是这样的”，表(biǎo)明(míng)了(le)香雪此时的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此(cǐ)类型(xíng)在诗歌(gē)和小说中最为常(cháng)见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中(zhōng)，不(bù)惜笔墨，连续两次重复以“我真顺产后宫缩第几天最疼，顺产后宫缩疼的厉害怎么缓解傻，真的(de)”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子(zi)后的(de)痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她(tā)的(de)冷漠，有力地批(pī)判了摧残中(zhōng)国劳(láo)动妇女的封(fēng)建礼教(jiào)。

反复的(de)作用答题格(gé)式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感;承上(shàng)启下(xià)，层(céng)次清晰;多次强调，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以(yǐ)简(jiǎn)代繁，以实代虚(xū)，以奇代凡。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等;

　　其他(tā)修辞手(shǒu)法及答题格(gé)式:

　　比(bǐ)喻:化平(píng)淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽象为具(jù)体。

　　答(dá)题格式:生动形象地(dì)写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现(xiàn)出了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化(huà)物为人(rén)，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形象地表现出了.……，表达(dá)了……情感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中，增强气势;叙事透辟(pì)，条分缕(lǚ)析(xī);语气强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题格式(shì):强调(diào)了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加(jiā)强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启示(shì)。

　　反(fǎn)问(wèn):加强(qiáng)语气，增强语势，表达(dá)了(le)(的情(qíng)感)，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格式:强调，加(jiā)强(qiáng)语气等;

　　设(shè)问:自问自答(dá)，引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思考，使文(wén)章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　对比(bǐ):使所(suǒ)表现的(de)事物特征或所(suǒ)阐(chǎn)述的道理观点更鲜明、更突出。

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