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一年(nián)级语文一类字和二(èr)类字是(shì)什(shén)么意思啊(a)，小学一(yī)年级语文一类字和(hé)二类字是什么

　　一年级语文一类(lèi)字是课本中(zhōng)写在田(tián)字格(gé)里的(de)，要求会写、会读、会注音、会组词(cí)、会(huì)写笔顺(shùn)；

　　二类字是在一类字上面，标(biāo)了拼音的。

　　这些字要求会(huì)读，会注音。

　　语文是(shì)基础教(jiào)育课(kè)程(chéng)体系中的(de)一门(mén)重点教学科目，其(qí)教(jiào)学的(de)内容是语言文化，其运行(kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗xíng)的形式(shì)也是语(yǔ)言文化。

　　语文能力是学习其(qí)他学科和(hé)科学的基础，也是(shì)一门重要的人文社会科学，是人们相互交(jiāo)流思想等的工具。

一类(lèi)字和(hé)二类(lèi)字是什么(me)意思？

　　一(yī)类字和二(èr)类字(zì)的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音、会书写、会展笔顺(shùn)、会(huì)组词(cí)、会造句、会应用于(yú)口语和书(shū)面用(yòng)语中等等(děng)。

　　在简瞎(xiā)课(kè)本(běn)中的编排是：课文后(hòu)边的虚宫格中的字(zì),统(tǒng)计在(zài)语文(wén)书后的《写(xiě)字表(biǎo)》中。

　　2、“二类字(zì)”是(shì)需要(yào)会注音，再现时会读，其他知识(shí)不要求全体学生(shēng)掌(zhǎng)握，但可作为分(fēn)层(céng)教(jiào)学时A层学生的学习内容。

　　在课本中的编排是：课文后边横线(xiàn)间(jiān)隔(gé)中有(yǒu)拼音(yīn)的(de)字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字和二类字的学习方法：

　　一、一(yī)类(lèi)字的学习和巩固(gù)

　　学生除了知道这(zhè)个字的结构(gòu)，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少笔画，还能写出注音……其实就(jiù)是学习这些生字(zì)的字音、字形(xíng)和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握(wò)之后，进(jìn)行听写或看拼音写词语等考(kǎo)查，以便掌握孩子的生字(zì)学(xué)习情况。

　　对于写(xiě)错的字，学(xué)生要认(rèn)真的分析(xī)字(zì)形，书写(xiě)正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩固

　　在学习课(kè)文时(shí)，读课文、读(dú)句子的过拦(lán)氏(shì)空程中认识这些生字，那就了解了(le)这些生字在怎样(yàng)的语境中(zhōng)使用，而不是(shì)单独的(de)拿出一(yī)个(gè)字让孩子去(qù)记，这(zhè)样效果(guǒ)是非常低下的，而(ér)核(hé)游(yóu)且还是容易错，就(jiù)是很多(duō)学生会写这个字之后，在(zài)考(kǎo)试中又不会了(le)的主要的原因。

　　建议(yì)把二类(lèi)字拿(ná)出来写在纸上，这(zhè)个字上(shàng)面的(de)注音(yīn)，则需要孩(hái)子们独立完(wán)成。

　　如(rú)果这些生字(zì)的注音(yīn)全部正确，孩子对这些(xiē)字应该是(shì)认识(shí)，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识的基础(chǔ)上(shàng)要理解这些字也需要练(liàn)习(xí)。

　　除此之外，还要(yào)关注会认字(zì)中带(dài)颜色的会认字，带(dài)颜(yán)色的会认(rèn)字是(shì)多音(yīn)字，我们(men)不仅掌握这(zhè)个生字在本课的(de)读音，还要(yào)掌握它的其他音。

　　在语文书(shū)书(shū)后面有认字(zì)表，还有写字表(biǎo)，除了认字(zì)表、写字表之外，还有词语表(biǎo)，我(wǒ)们可以好(hǎo)好利用起来。

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