高考小说标题的作用的答题(tí)模式(shì)，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式和(hé)例题是小说标(biāo)题的作用：情节(jié)上，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为全文的线索；人物(wù)上，突(tū)出人物形象(xiàng)或品质；主(zhǔ)题(tí)上，揭示(shì)(暗示)主旨；表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形象而(ér)又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴(xīng)趣的。

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高(gāo)考小(xiǎo)说标题的作用的答题模(mó)式，小说标题的作(zuò)用的答题模式和(hé)例题

　　小说标题的作(zuò)用：情节上，点明(míng)中心事件或关键人、物，成为全文的(de)线索；

　　人物(wù)上，突出(chū)人物形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的(de)运用，形象(xiàng)而又(yòu)有生动，吸(xī)引(yǐn)读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕(rào)这(zhè)一线索展开，使文章结构(gòu)完整(zhěng)严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可分(fēn)为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁(shuí)的(de)什么之情为线索(suǒ)。

　　判定(dìng)标准：标(biāo)题中出(chū)现(xiàn)具体事物(wù)、或具体情感，就答这一(yī)点。

　　1、点明了(le)本文的(de)写作线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出线索是(shì)什么(me)：以什么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构(gòu)作用(yòng)：贯穿(chuān)全文(wén)，使文章(zhāng)结构完(wán)整(zhěng)。

小说标(biāo)题的作用的(de)答题(tí)模式是什么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答题(tí)格(gé)式：

　　都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括内容(róng)，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思(sī)考深层(céng)含义：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人物与人物的(de)关系（表(biǎo)明人物性格、表(biǎo)明作者(zhě)的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理解文章标题关键词的本义(yì)，字面(miàn)义入手，联系(xì)文章内容，得出(chū)标题(tí)的深层含义或作用(yòng)。

　　2、分析标(biāo)题修辞(cí)。

　　也就是(shì)从理解文章标(biāo)题的(de)修辞手(shǒu)法入手(shǒu)，联系文章(zhāng)的人物形象及隐含的(de)情感来(lái)理(lǐ)解标题的含(hán)义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章的写作内(nèi)容(róng)，作者感情，主题(tí)思想入手，分析标题揭示的思(sī)想内容(róng)。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节围绕这一线索展开）。

　　3、作(zuò)者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全(quán)文(wén)的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主(zhǔ)要情(qíng)节；贯穿(chuān)全(quán)文(wén)线索；透(tòu)露(lù)情(qíng)感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激(jī)发读者的(de)阅读(dú)兴趣。都没戴口罩2米安全吗，不戴口罩2米的距离安全吗p>

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