怎样给青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎样对青春期女孩进行心理教(jiào)育是(shì)青春的女孩子心(xīn)理(lǐ)格外(wài)敏(mǐn)感(gǎn)，该怎么(me)给她们(men)进行心理疏导呢？青春期女孩怎么(me)进(jìn)行心理疏导表彰鼓舞(wǔ)法每(měi)个人都(dōu)巴望得到他人的必(bì)定(dìng)的。

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怎(zěn)样给青春期女孩心理(lǐ)疏(shū)导的话，怎(zěn)样对青(qīng)春期女孩进行心(xīn)理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得(dé)到他人的必定(dìng)。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子，学(xué)会赏识孩子，学(xué)会换个视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要适(shì)时、适(shì)度，要真挚，不要(yào)夸张，不(bù)要过(guò)滥。

　　否(fǒu)则，就会走(zǒu)向(xiàng)反面。

　　充实学生(shēng)的业余生(shēng)活

　　教(jiào)师可以通过(guò)发挥(huī)特(tè)长(zhǎng)、培养兴(xīng)趣爱(ài)好来丰富学(xué)生的课余(yú)生活，从而转移(yí)注意力，使学生把(bǎ)精力用到其(qí)他方面去。

　　如(rú)参加体育运(yùn)动，打(dǎ)羽毛(máo)球、踢毽(jiàn)子(zi)、打篮球、跳绳(shéng)等，参加学校各(gè)类兴趣小组，合唱(chàng)队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等，尽可能多地(dì)和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人是环境的产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自(zì)然(rán)环境对孩子起着耳(ěr)濡(rú)目染(rǎn)的熏陶(táo)作用。

　　家长在(zài)处理人与人之间的关系上(shàng)，应表现出仁(rén)慈、大度、公(gōng)正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质(zhì)量和(hé)人(rén)格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　1)青春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理(lǐ)的控制好自(zì)己的心情(qíng)，不要对孩子乱发脾气(qì)，有事说(shuō)事。

　　不可(kě)以(yǐ)骂(mà)，打。

　　2)青春期是(shì)一个性冲(chōng)动时期，主动学习一(yī)些(xiē)关于性方(fāng)面的(de)知识，正确(què)明(míng)白认清正视这个(gè)问题(tí)。

　　然后去引导青春期孩子们的(de)心理问题(tí)。

　　3）青(qīng)春(chūn)期(qī)是(shì)一(yī)个(gè)发育重要时期，各种(zhǒng)生(shēng)理(lǐ)，心理都在发(fā)生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩(hái)子(zi)们怎样才能更好(hǎo)的度过青春期。

青春期女孩怎么进行(xíng)心(xīn)理疏导

　　 青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期(qī)女孩(hái)怎么(me)进行心理疏(shū)导。

　　我们每个有都有青春期，在青春期的(de)时(shí)候我们(men)会想很多东西(xī)，女孩更是如(rú)此，家长一(yī)定要做好孩子的心理疏导，把孩子(zi)引向正途。

　　那(nà)么接下来我带大家(jiā)一起(qǐ)详细(xì)了解下青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导。

　　青春(chūn)期女孩(hái)怎么进行心理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个(gè)人(rén)都巴(bā)望得到他人的必定(dìng)。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞(zàn)赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个视(shì)点(diǎn)看孩子;当(dāng)然(rán)表彰孩子时(shí)要适时、适度，要真挚，不要夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就(jiù)会(huì)走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的业余生(shēng)活

　　 　　教师可以通过(guò)发(fā)挥特长、培(péi)养兴趣爱好来(lái)丰富学生(shēng)的课余生活，从(cóng)而转(zhuǎn)移注意(yì)力，使(shǐ)学生把精力用到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动(dòng)，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢(tī)毽子(zi)、打篮(lán)球、跳(tiào)绳等，参加学(xué)校(xiào)各类兴趣小(xiǎo)组，合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队、美术俄罗斯人人均寿命，俄罗斯人寿命平均多少(shù)小(xiǎo)组等，尽可能多(duō)地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法(fǎ)

　　 　　人是环境(jìng)的(de)产品 。

　　家庭的(de)人文环境和自然环(huán)境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人与人之(zhī)间的关系上，应(yīng)表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步、文明、达观(guān)、吃苦(kǔ)耐(nài)劳等思维(wéi)质量和(hé)人格魅力(lì)，形成杰(jié)出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何教育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制好自己的心情，不(bù)要对(duì)孩子乱发脾(pí)气，有事说(shuō)事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春期是一(yī)个性冲动时期，主动(dòng)学习一些关于俄罗斯人人均寿命，俄罗斯人寿命平均多少性方面(miàn)的知识(shí)，正确明白(bái)认清正视这个问题。

　　 　　然(rán)后去引(yǐn)导(dǎo)青(qīng)春(chūn)期孩子(zi)们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育重要时期，各种生理，心理都在发生改(gǎi)变(biàn)，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防(fáng)止滋(zī)生细(xì)菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好(hǎo)的度过(guò)青春期。

　　青春期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期(qī)女孩该如何教育

　　 　　1、教育德(dé)为(wèi)先。

　　当(dāng)今社会，精彩纷呈。

　　是一个多元化的社会。

　　人们(men)的思想品质参差不齐，特别是一小部分人(rén)为追逐(zhú)名利，不择手段(duàn)，对思想处于转形时期的`孩子产生不小的影(yǐng)响。

　　作为父母，道德要从自(zì)己做起，自觉抵制(zhì)一些不(bù)良思(sī)想的(de)侵袭(xí)，作孩子的(de)榜样(yàng)。

　　当发(fā)现孩(hái)子的(de)言行与法律及社(shè)会(huì)道德相偏离时，应苦口婆心的指出其后果及危害性(xìng)，将孩(hái)子引到正(zhèng)确的(de)轨道上来，同时激(jī)励孩子(zi)树立正确的世界观。

　　 　　2、每个(gè)家长都望(wàng)子成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育孩子家长(zhǎng)要一身作则。

　　家(jiā)长首先要为(wèi)孩子酿(niàng)造一个良好(hǎo)的学习(xí)氛(fēn)围。

　　行教胜(shèng)于言教，家(jiā)长是(shì)孩(hái)子的第一个老师(shī)，学习型的家长一(yī)定能进行教育出(chū)一(yī)个爱学习的孩子。

　　如果家长(zhǎng)自己都不(bù)能管住自己(jǐ)，整(zhěng)天沉溺于上网(wǎng)、打牌等，要想处于多动期的孩子静下来看书做作业，恐(kǒng)怕(pà)是不现实的(de)。

　　 　　3、走(zǒu)进孩子(zi)的世(shì)界，做(zuò)孩子的知心朋(péng)友。

　　首先要了解孩子(zi)的生理变化。

　　帮助(zhù)孩子正确认(rèn)识和(hé)接(jiē)纳自己(jǐ)的生理变化(huà)，珍惜自己扒型(xíng)的(de)性特征(zhēng)。

　　另外，孩子的(de)脑和神(shén)经逐渐(jiàn)发育，情绪(xù)易波动，感情十分脆弱，此时(shí)需要家(jiā)长和(hé)老师配合，适时(shí)引导(dǎo)帮助。

　　了解(jiě)孩子的(de)心理(lǐ)变化，也尤其重要，青春期的女(nǚ)孩，开始有了成人感，思维的独(dú)立性和批(pī)判性显著发展起来，但能力不强，仍(réng)带有片面性和表面性。

　　开(kāi)始(shǐ)意识到(dào)两(liǎng)性(xìng)关(guān)雹此谨系(xì)，萌发着(zhe)性爱和(hé)恋爱的需求(qiú)；人际关(guān)系逐渐频繁(fán)，渴望找到(dào)与自(zì)己思想、感情、兴趣爱好相(xiāng)一(yī)致的朋友(yǒu)，但不善(shàn)于把感情与理智结合起来(lái)。

　　这就需要家长(zhǎng)指导帮助，家长要经常与孩子沟通思想，了解(jiě)了孩(hái)子所思、所好(hǎo)、所行，才能走入孩子的(de)世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的(de)孩子抱有成见。

　　总(zǒng)认为这个(gè)阶段的孩(hái)子(zi)会产生逆(nì)反心理。

　　父(fù)母不要源基一看到孩(hái)子们有独立意识(shí)的(de)迹象(xiàng)便(biàn)极力压(yā)制，担心稍有让步，就会导致(zhì)孩(hái)子(zi)步入歧(qí)途。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩子们就越会坚持己见(jiàn)；父(fù)母若强行压制，不但没有成效，还会适得(dé)其(qí)反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一个健(jiàn)康的体魄。

　　现(xiàn)在不少家长只注重孩子(zi)文化知识的学习(xí)，对(duì)孩子的身体锻(duàn)炼关注甚少。

　　要知(zhī)道，没有强健的体魄，没有(yǒu)健康的心态。

　　再大的(de)理想(xiǎng)与抱(bào)负也因心有余而力(lì)不足而(ér)难以(yǐ)达到。

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