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文章结尾的作用都有(yǒu)什么(me)呢,文章结尾的作(zuò)用(yòng)一般是什么

  在现代文阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内容(róng)上有(yǒu)什(shén)么作用的问题,以下就是(shì)小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题(tí)要点结构上:1、总结(jié)上文,收(shōu)束(shù)全文(wén)2、首(shǒu)尾呼(hū)应,使文章(zhāng)结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容(róng)上:1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意义,点明中心.2

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  结构上:1、总结上文(wén),收束(shù)全文

  2、首尾呼应,使文章(zhāng)结构完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开(kāi)头、前文(wén)内(nèi)容上:1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事件的意义,点(diǎn)明中心.2、深化文章中心,抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格。

  4、言有尽而(ér)意无穷(qióng),留下想象的空间(jiān),增强感染力5、加深读者的印象,引起(qǐ)读者的(de)注意、思考(kǎo)

  使用(yòng)诗句来作(zuò)为结(jié)尾(wěi):

  1:可以使文章看起(qǐ)来优美而富有含义 2:可(kě)以让诗句中(zhōng)的意境和本书要(yào)表达的感情(qíng)相渗透,易于(yú)表达

  注意(yì):一定要结(jié)合具体文章和(hé)人(rén)物进行分析(xī)

文章结(jié)尾的作用有哪些

  

一、文章结尾的作用

   结构上:

   1、总结上文。

   2、首尾呼应,使文章结(jié)构完整。

   3、照应(yīng)题目、照应开头、前文。

   内容上:

   1、画龙点睛、点明事件的意义,点明中心(xīn)

   2、深化文章(zhāng)中心(xīn),抒(shū)发作者什么感悟或者情感

   3、写出了人物(wù)怎样(yàng)的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

   4、言有尽而意无穷,留下想象的空间,增强感(gǎn)染力。

   5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二(èr)、议论文开头结尾的(de)作(zuò)唯晌用

   议论文开头结尾的作用

  

   1,议论文开头(t萝卜丁是最贵的口红吗,世界十大奢华口红品牌óu)的(de)作用(yòng)

   A,开头(tóu)通过(guò)写。

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  得事例,提出中心(xīn)论(lùn)点(引出中心(xīn)论题)

   B,开(kāi)头通(tōng)过引用名言,提出中心(xīn)论点(diǎn),(引出(chū)中心(xīn)论(lùn)题)

   C,开头(tóu)通过引用名(míng)人趣事(或。

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  奇闻趣事)提出中心论(lùn)点或引出(chū)中心论题(tí)。

  也起(qǐ)到(dào)吸引(yǐn)读(dú)者往下读的作用(yòng),增强了论述(shù)的趣味萝卜丁是最贵的口红吗,世界十大奢华口红品牌性(xìng)。

   2,议论文结尾(wěi)的(de)作用(yòng)

   A,总结全(quán)文,点明中(zhōng)心论点

   B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

   C,照应开头或题目,强化中心论点

   D,强(qiáng)调中心论点(diǎn),激励号召人(rén)人们。

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三、文(wén)章(zhāng)结尾的(de)基本要求

   1、结尾要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜(wà)发展

   文章(zhāng)是(shì)反映客观事(shì)物的,客观事物是(shì)千变万(wàn)化的,反映千变万化的客观事物的文章形式也是多种多样(yàng)的。

  以小学生作文为例(lì),有(yǒu)记叙文、说(shuō)明文(wén)、应用(yòng)文、议论(lùn)文等文体(tǐ)类型。

  记叙文又可(kě)以大(dà)致地分(fēn)成记(jì)人(rén)的、叙事的、写(xiě)景(jǐng)的、状物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文(wén)章不能用同一形式(shì)结(jié)尾(wěi)。

  至于应(yīng)该采(cǎi)用什(shén)么方式,我们认为,要顺应文章内容(róng)散激的(de)发(fā)展,不(bù)能为结(jié)尾而结(jié)尾。

  有些同学在阅读别人文章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色(sè),非常(cháng)喜欢,也想学一学(xué),这种愿望很(hěn)好(hǎo),但是还要注意,你写(xiě)一篇文章用哪种方(fāng)式(shì)结尾,要根据文章(zhāng)内容的发展来确定。

   在我们学习过的文章中(zhōng),结尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾(wěi)了,不需要再去(qù)说什么多余的(de)话(huà);有(yǒu)的是文章快(kuài)写完了(le),作者考虑到在结(jié)尾的时候有必要对全(quán)文进行一下总结,写(xiě)上(shàng)几句概括性的话来收(shōu)束全(quán)篇;有的(de)人在文章(zhāng)结尾时恰到(dào)好处地通过某种途(tú)径把(bǎ)文章的中心点(diǎn)明;也有的人(rén)爱在文章的结尾处(chù)说几句耐(nài)人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余(yú)地;有的人写文章时充分表达了自己的(de)感情,同时(shí)自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情(qíng)所感染,情不自(zì)禁地在文章(zhāng)结尾时抒起(qǐ)情来(lái萝卜丁是最贵的口红吗,世界十大奢华口红品牌);也有(yǒu)的人写到文章结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标(biāo)题(tí)或者(zhě)文章的开头联系起来(lái)考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体。

  有的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有的(de)结尾话(huà)虽(suī)说完(wán)意却未完,使(shǐ)你还(hái)得(dé)好好去想一想……文章的结(jié)尾多种多样,不一而(ér)足。

  但是,不管怎样,都(dōu)应做(zuò)到顺应(yīng)文章内容的发展(zhǎn),不能(néng)抛开前面的内容(róng)为结尾而标新立(lì)异。

  要知道(dào),马尾巴只有长在马的(de)屁股上甩起来才(cái)显得精神,如果(guǒ)在老母鸡(jī)的屁股(gǔ)上安上马(mǎ)尾(wěi)巴,那必(bì)然是非常难(nán)看的。

   我们来(lái)看看小(xiǎo)学语文(wén)教材《穷人》的结尾:

   怎么办?渔(yú)夫(fū)皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

  “嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆(dāi)在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的(de)!快(kuài)去!别(bié)等(děng)他们醒来。

  ”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

   “你怎(zěn)么啦(la)?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

   “你瞧(qiáo),他们(men)在这里啦。

  ”桑娜拉(lā)开了帐子(zi)。

   《穷(qióng)人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一(yī)位渔(yú)夫(fū)和他的妻子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的(de)邻居,在她死后收养(yǎng)她的两个孩子的事,反映了沙俄(é)时代渔民(mín)的生活状况(kuàng),歌颂了(le)他(tā)们美好的心灵和(hé)高尚的道德(dé)品(pǐn)质。

  文(wén)章的结尾处集中反映(yìng)了渔夫的(de)心灵和道德品质,似乎在(zài)桑娜身上(shàng)没有多用笔墨(mò),实际(jì)上(shàng),文章的(de)前面已经写了桑娜:

   桑娜用头(tóu)巾裹(guǒ)住睡着的孩子,把他们抱回家(jiā)。

  她(tā)的心跳得(dé)厉害。

  她自己也不知(zhī)道(dào)为什么要这(zhè)样做(zuò),但是她觉得(dé)非这样做不可。

   “……为什么(me)把他们(men)抱(bào)过来啊?……他(tā)会揍我(wǒ)的!那也(yě)活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

   不难看出,文章结尾时桑娜的心(xīn)里特别宁静,作者为什(shén)么不在(zài)桑娜身上多花笔墨,因为,已经没(méi)有必要;文章(zhāng)的中(zhōng)心意(yì)思已经(jīng)得到了充分表现。

  假(jiǎ)如说,作者(zhě)此时再(zài)对渔夫夫(fū)妇(fù)大加一(yī)番赞(zàn)颂(sòng),就会使人感到多余(yú)。

   2、结尾(wěi)要(yào)有助于(yú)读者理解全(quán)文

   一篇(piān)文章应该(gāi)是一个整体。

  至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所(suǒ)以要分开来(lái)说,是因(yīn)为为(wèi)了叙(xù)述的方便。

  文(wén)章的结尾在(zài)内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定(dìng)局、总(zǒng)括、回(huí)应、深(shēn)化的作用(yòng)。

  一(yī)般(bān)写人的文(wén)章(zhāng),结尾要落实到(dào)人的思想品质(zhì)和性格特征(zhēng)上来(lái);一般(bān)写事的文章,结尾(wěi)要落实到事情的意义和(hé)作用(yòng)上来。

  不管什么情况,读者从标(biāo)题到文章(zhāng)结束看过一(yī)遍之后(hòu),应该(gāi)有一种(zhǒng)整体感(gǎn),应该使人感(gǎn)到,文(wén)章的结(jié)尾和文章的标题(tí)、文章的开头以(yǐ)及文章的中(zhōng)间部分,是密(mì)切相联系的,都与这篇文章的中心密不可(kě)分。

  在全篇文章中,文章结尾是(shì)不(bù)可缺少的。

  如果某(mǒu)篇文(wén)章的结(jié)尾使人读过之后(hòu)感到是多(duō)余的,或者感(gǎn)到它与前面的部分不和谐(xié),不统一(yī),破坏(huài)了文(wén)章的完整性,那(nà)就不是好的结尾了。

   小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得(dé)我们学习:

   田寡妇也无心再去看她(tā)的(de)南(nán)瓜了。

   赵树理的(de)《田寡妇(fù)看瓜》反映(yìng)的(de)是中国共产党领导的土地改革使中国(guó)农村发生了翻天覆地(dì)的变化。

  土改前,南(nán)坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种(zhǒng)南瓜(guā),年年都要(yào)去(qù)看(kàn)瓜,因(yīn)为村里的穷人(rén)无土(tǔ)地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

  地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是(shì)田(tián)寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜,因此田寡妇只好(hǎo)天天去看瓜(guā)。

  土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱(bào)着老黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜(guā),园中也无(wú)事,三五天,上十天不去,也无(wú)事,她就(jiù)打(dǎ)算(suàn)不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去看她的南瓜了(le)。

  ”这样的结尾和(hé)文章的标题、文(wén)章的前(qián)后内(nèi)容一起构成了一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和谐统一(yī)的艺(yì)术整体,使作者(zhě)所(suǒ)要表达的主题得到(dào)充分表达。

  这样的结(jié)尾(wěi)对于全(quán)篇内容和结构的(de)完(wán)整都起(qǐ)到了总括(kuò)的作用。

   3、文章结尾要充实(shí)有力

   阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是(shì)当读者把(bǎ)作品读(dú)完(wán)之(zhī)后,有使他翻开(kāi)第一页(yè)来重新去(qù)读它的力量”。

  中国古代的作家(jiā)也要求写诗、作文要(yào)做(zuò)到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

  不管(guǎn)用哪种方法(fǎ)结尾(wěi),要想使文(wén)章(zhāng)充实有力,篇(piān)幅(fú)不宜过长,语言应(yīng)该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

   我们先(xiān)看小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

   黎明的时候,决口终于合龙了。

  人(rén)们都兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

   《抢险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层(céng)意思:一(yī)层是决口合龙了,另(lìng)一层是(shì)人们(men)欢呼,显得充实有力。

  山洪爆发,河堤决口,险情发生,大(dà)家同(tóng)心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决(jué)口合龙,兴高采烈地欢呼起来。

  这样不仅(jǐn)结尾(wěi)自(zì)然,同时又(yòu)紧(jǐn)扣中(zhōng)心。

   我们再(zài)来看小学语文教材《鸟的天堂(táng)》的(de)结尾:

   当小船向着高(gāo)塔下面的乡村划(huà)去的时候,我还(hái)回头去看那被抛在后(hòu)面的茂盛的榕树。

  我感到一点儿留恋。

  昨天(tiān)是我的眼睛(jīng)骗了我。

  那“鸟的(de)天(tiān)堂”的确是鸟的(de)天堂啊(a)!

   结尾的这(zhè)一段共(gòng)四句话,写了自己的(de)行踪及离开时(shí)的留恋之(zhī)情,说明了第一次没有看见(jiàn)鸟的自(zì)身原因,表达了对(duì)“鸟的天堂(táng)”的赞美之情(qíng)。

  语言(yán)简明扼要,特别是结(jié)句,紧(jǐn)扣(kòu)中心,回应(yīng)全文,充实(shí)有力。

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