小学修(xiū)改符号的(de)画法ppt，小学修改符(fú)号(hào)的画(huà)法(fǎ)及(jí)参考资料是改(gǎi)正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之(zhī)处(chù)圈起来，再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白(bái)处改(gǎi)正的。

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小学(xué)修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画(huà)法及参考资(zī)料

　　2.删(shān)除(chú)号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时(shí)可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字句(jù)位(wèi)置，三(sān)曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词(cí)语位置的转移(yí)，将要(yào)转移的部(bù)分圈起(qǐ)来，并(bìng)画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之间应接(jiē)排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段(duàn)。

　　需要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移(yí)位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头(tóu)，是表示移至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列(liè)整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表(biǎo)明改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方画(huà)出(chū)三(sān)角符号(hào)，并在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明在字与(yǔ)字或行与行(xíng)之间加空。

　　符号(hào)画在字(zì)与字(zì)之(zhī)间(jiān)的上方(fāng)，行与行(xíng)之间的(de)左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明空(kōng)一字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用(yòng)以改正上下角(jiǎo)码的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字母。

小学修改符(fú)号的(de)用(yòng)法及画(huà)法

　　小(xiǎo)学修改符号的(de)用(yòng)法(fǎ)及画(huà)法详细(xì)介绍如下(xià)：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用(yòng)来删除句子或者文章(zhāng)中(zhōng)，不(bù)必(bì)要的多(duō)余(yú)的词(cí)语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者文章中表达不正(zhèng)确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补(bǔ)充号(hào)：补(bǔ)边称充句(jù)子或(huò)者文章中(zhōng)缺(quē)失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号对调句子(zi)或文章中错(cuò)乱(luàn)的(de)语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号用(yòng)法跟对调号一样，但是(shì)调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表(biǎo)示陈述句末(mò)尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句(jù)棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

　　例(lì)春天(tiān)的百花送来(lái)了浓香，请(qǐng)你(nǐ)再说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语(yǔ)气强烈(liè)的(de)祈使句反问句末尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平静的一片原(yuán)野，世界(jiè)上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并列分句之间(jiān)的停顿，有分清分句层次(cì)的作用(yòng)。

　　凡是复句中(zhōng)用(yòng)逗号不能很(hěn)清楚地(dì)表示(shì)层次的地方(fāng)就用(yòng)分(fēn)号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹些(xiē)伤痕，下巴上有(yǒu)一(yī)把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符号的画法

　　1、改正号(hào)：表明需(xū)要改正错(cuò)误，把(bǎ)错(cuò)误之处圈起(qǐ)来毕态(tài)，再用引线引到空白处改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉(diào)。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹吃公的好还是母的好，大闸蟹公的好还是母蟹好大闸蟹公的好还是母蟹好p>

　　文字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明(míng)调整或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调(diào)整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置的转(zhuǎn)移(yí)，将要链亩转移(yí)的(de)部分(fēn)圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不(bù)需另起一行(xíng)。

　　另起号(hào)：表明要(yào)另(lìng)起(qǐ)一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号(hào)：表(biǎo)明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表(biǎo)示，使用箭头(tóu)，是表示移至箭(jiàn)头前(qián)直(zhí)线位(wèi)置(zhì);使用凸(tū)曲线，是表示把(bǎ)符(fú)号内的文字(zì)移至开口处两短直线(xiàn)的(de)位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列(liè)整齐，在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错(cuò)或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删(shān)除(chú)符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字或(huò)行与行之(zhī)间加(jiā)空。

　　符(fú)号(hào)画(huà)在字与(yǔ)字(zì)之间的上方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

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