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集美大学自考和高考(kǎo)的区别是什么，集美大学(xué)自考和(hé)高考的(de)区别大吗

　　高考，全称为(wèi)“普(pǔ)通高等学校招(zhāo)生全国(guó)统一考试”，基本上(shàng)是(shì)社会中所(suǒ)有(yǒu)人(rén)员期待成(chéng)才的一种现实性必备(bèi)途径，其价(jià)值意(yì)义无异(yì)于古代封建(jiàn)时期的科举(jǔ)取仕一般(bān)，是(shì)所(suǒ)有(yǒu)社会(huì)学子登上(shàng)高等知识殿(diàn)堂的必经(jīng)途径(jìng)，社会(huì)中称之为“全日(rì)制”或“普招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教育(yù)自学考试”，从1981年正(zhèng)式开(kāi)考以来，由于学习方(fāng)式的(de)开放性特点，以及理论知识的完(wán)备(bèi)性(xìng)要求，而广受专科学生以(yǐ)及社会励志改变(biàn)命运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那一扇重新让为(wèi)你(nǐ)打(dǎ)开的(de)窗(chuāng)。secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片

　　01、自考是(shì)高考的重要(yào)补充手(shǒu)段

　　普通(tōng)高等(děng)教(jiào)育是社会正常化(huà)教育机制(zhì)模(mó)式；

　　而继续教育则(zé)是社会中在职人员追求(qiú)上进的最有效(xiào)手段，自(zì)考作为继续教育的先行者，起(qǐ)到了对于高考制度最实(shí)际的补充作用。

　　自考人群主体基(jī)本上面向的是(shì)大中专院校学(xué)生、高考失榜(bǎng)、生活不如意以及(jí)期待“知(zhī)识(shí)改(gǎi)变命运”的(de)群体，对(duì)于这一类人，自考能(néng)让(ràng)其(qí)对于社会的学术(shù)追求(qiú)重新回到正常轨道，让他们自身的价值能获(huò)得主流社会(huì)的强烈(liè)肯定(dìng)，符合现代化建(jiàn)设所(suǒ)需的价(jià)值(zhí)观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特(tè)色(sè)

　　自考生学习方式(shì)具(jù)有强烈的自育、自励价值，更有其开放性模(mó)式兼容特色(sè)，受到社(shè)会中各类求学人(rén)士的广(guǎng)泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高考，尽管参考人数较多，浩(hào)浩(hào)荡(dàng)荡，然而其(qí)自(zì)身群(qún)体多集中于18岁左(zuǒ)右的高中毕业历届生(shēng)与(yǔ)应(yīng)届生，很(hěn)难照(zhào)顾(gù)到其他求学人群的学习需求，而且一考定终(zhōng)身模(mó)式，多少(shǎo)年来(lái)一直受到教育界，各界(jiè)有(yǒu)影响人士对于其合理性的质疑(yí)，因(yīn)此自考反(fǎn)而具备强烈的(de)反衬色彩，我们应该为自考(kǎo)感到自豪。

　　什么是(shì)自考(kǎo)本科？

　　自考(kǎo)本科是高等教育(yù)自(zì)学考试本科(kē)的简(jiǎn)称，自考本科是我国(guó)基本高等教育制(zhì)度(dù)之一(yī)，成绩(jì)合格后(hòu)由(yóu)主考学校和高等教育(yù)自学考试委员会(huì)联合颁(bān)发大学毕(bì)业证书，国家承(chéng)认学历，学信(xìn)网可查，符(fú)合条件者由(yóu)主考(kǎo)大(dà)学授予学士(shì)学(xué)位。

　　获得自考本科学历，根(gēn)据国家教育部1988年(nián)15号文件，享(xiǎng)受普通(tōng)高等教育毕业(yè)证书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多单位(wèi)为什么不承认自考(kǎo)本科原因：很多用人单位会(huì)觉得自考本科是靠(kào)自学出来的，并没有通过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认(rèn)。

　　自(zì)考学历找工作会被拒绝吗(ma)其实(shí)没有肯(kěn)定的答案，有的人会因为自考本科找到好(hǎo)工(gōng)作，也有的(de)单位不(bù)认可自考本科，在(zài)招聘的时(shí)候经常说只招统招生。

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