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钢琴(qín)里面小快板(bǎn)的(de)速(sù)度是多少(shǎo)，钢琴(qín)中小(xiǎo)快板是什么意思

　　这要看曲子的(de)风(fēng)格 ，缓慢大概30拍左右，中(zhōng)速(sù)40-50左右。

　　 每个时代对速度(dù)的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分钟；

　　 中板(bǎn)Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小(xiǎo)快(kuài)板...学前(qián)儿(ér)童观察力的发(fā)展特点：（1）在目的性上(shàng)，由于(yú)神经系统(tǒng)还不(bù)够发达(dá)，儿童(tóng)往往会(huì)随心所欲的观察，易受无关事(shì)物(wù)和细节影响(xiǎng)，极有可(kě)能被自(zì)己所喜欢的(de)、感(gǎn)兴趣的(de)物品(pǐn)所吸(xī)引(yǐn)。

　　3-4岁儿童一(yī)般会在观察(chá)过程之中忘掉观察任务，4-6岁儿(ér)童观察的(de)目(mù)的性有所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿童对观察物品喜爱程度的影(yǐng)响，但随着年龄增(zēng)加，稍有改善；

　　在一实验里(lǐ)，三四岁的(de)幼儿观察(chá)图片的时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系(xì)统性上，儿童不善于将观察的(de)对象整体与局(jú)部(bù)间、局部(bù)与局部间(jiān)联系(xì)，只能得到所看见的单一(yī)部分；

　　幼(yòu)儿的观察从(cóng)最初的杂(zá)乱无章逐渐发(fā)展成(chéng)为有组织、有系统的综合的知觉过程

钢琴谱上小(xiǎo)快(kuài)板,中速这类(lèi)词(cí)具体指(zhǐ)的速度是多少(shǎo)

　　这要看(kàn)曲子(zi)的(de)风(fēng)格 ，缓慢大概(gài)扰滑(huá)30拍(pāi)左右(yòu)，中速40-50左右。

　　 每(měi)个时代对速度的定义(yì)... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到(dào)110拍每分(fēn)钟； 小快板...

　　学前儿童观察力(lì)的发展特点：

　　（1）在目的性上，由于神经系统还(hái)不(bù)够发达，儿童往往会随心所欲的(de)观察，易(yì)受无关事物(wù)和细节影响，极(jí)有可能被自己所喜欢的、感(gǎn)兴趣的物(wù)品(pǐn)所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般(bān)会在观察过(guò)程之中忘(wàng)掉观察任务，4-6岁(suì)儿童观察的目的性有所提高。

　　（态李此2）在(zài)持续时间(jiān)上，受儿(ér)童对观(guān)察物品喜爱程度(dù)的影响，但随着年龄增加(jiā)，稍(shāo)有改善；在一(yī)实验里，三四岁的幼(yòu)儿(ér)观察图(tú)片的时间只有(yǒu)6分8秒，5岁增加到7分(fēn)6秒，6岁可达12分3秒(miǎo) 。

　　（3）在(zài)系统性上，儿童(tóng)不善(shàn)于将观帆迅察的对象整体与局部间、局(jú)部与局部(bù)间(jiān)联系(xì)，只能(néng)得到所看见的(de)单一部分；幼儿的观(guān)察从最初的杂乱无章逐渐发展成为有组织、有系统的综合的知觉过程(chéng)

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