橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用

遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发(fā)愤读书(shū)啊(a),发奋还(hái)是(shì)发愤图(tú)强是两个(gè)都(dōu)正(zhèng)确的(de)。

  关于发奋(fèn)还(hái)是发愤读书啊(a),发奋还是发愤图强以及发(fā)奋还是发愤读书(shū)啊(a),发(fā)奋还(hái)是发(fā)愤,发奋还是(shì)发(fā)愤图强,发奋还是(shì)发愤拼音,发奋和(hé)发(fā)愤(fèn)怎么区分(fēn)等问题,小编将为你(nǐ)整理以(yǐ)下知识:

发奋还是发愤(fèn)读书啊(a),发奋还是发(fā)愤图强

  两个都正确。

  二者之间的(de)意(yì)思、基本解释(shì)、引证解释都(dōu)有区(qū)别,具体(tǐ)如(rú)下(xià):

  一、意思(sī)不同

  1、发奋

  意思(sī)为振作起来,奋发(fā)。

  2、发愤

  指下决心,立志,自觉不满足,而奋力(lì)为之。

  二、基本(běn)解释不同

  1、发奋

  ①、振作(zuò)起(qǐ)来,奋发(fā)。

  ②、决(jué)定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力(lì)。

  ②、发(fā)泄(xiè)愤怒。

  三、引证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠(táng)棣之花》第一(yī)幕(mù):正是我们(men)年青人发(fā)奋有为的(de)时候了。

  2、发(fā)愤

  ①、丁玲《过年》:“ 小菡(hàn)要发(fā)愤读书,要争(zhēng)气。

  ②、鲁迅《汉文(wén)学史(shǐ)纲要》第六篇:“盖秦灭六国,四方怨恨,而楚(chǔ)尤发愤,誓虽三(sān)户必亡 秦 。

发(fā)奋还是(shì)发愤(fèn)读书啊

  两个(gè)都可以,看你(nǐ)用的场合和具体的意思。

   “发(fā)奋”与“发愤”读音相同(tóng),意(yì)思也相近。

  了解它们之间的(de)细微的(de)差别,对正(zhèng)确(què)使用这两个词非(fēi)常必要。

  

    先看“奋(fèn)”和“愤”。

  

    奋(fèn),繁体字作(zuò)奋,是个形声字,形(xíng)旁是隹,和鸟有关(guān)。

  本义指鸟振翅飞翔。

  如:奋飞(fēi)。

  后来引申为振(zhèn)作、鼓动。

  如(rú):奋斗(dòu)、兴奋、勤(qín)奋、奋不顾身等。

  

    愤,也是形声(shēng)字(zì),形旁是(shì)心,和人的心情有关(guān)。

  指因为不(bù)满意而感(gǎn)情(qíng)激动。

  如:气愤、愤(fèn)愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意(yì)义(yì)有别。

  发奋(fèn)指振作起(qǐ)来,如:发奋(fèn)努力、发(fā)奋有为等(děng)。

  发愤指决(jué)心(xīn)努力和皮(pí)圆。

  如:发愤忘食、发(fā)愤图强等。

  发奋强调精遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用(jīng)神振(zhèn)作;发愤突出精神受到刺激(jī)而产生向上的(de)内动(dòng)力。

  

    范围有别。

  “发奋”使(shǐ)用的范围要(yào)比“发愤”大。

  “发奋”可以指(zhǐ)个人(rén),也可以(yǐ)指(zhǐ)群(qún)体(tǐ)或国家,遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用而“发愤”一(yī)般只指个人。

  

    功能有(yǒu)别(bié)。

  “发奋(fèn)”可以(yǐ)说“奋(fèn)发”。

  如(rú):“发(fā)奋努力(lì)”可以说“奋(fèn)发努力”,“发奋图强”可(kě)以说“奋(fèn)发图强”。

  而“发(fā)愤(fèn)”则不(bù)能说(shuō)“愤(fèn)发”。

  

    需要(yào)区分两个成语(yǔ)的意义。

  发(fā)奋图(tú)强(qiáng)和发愤图强,两(liǎng)个都有“谋求自强”之义。

  前一个指振作精神(shén),奋力自(zì)握锋(fēng)强;后一个指(zhǐ)下定决(jué)心,努力谋(móu)求(qiú)强盛。

  一(yī)个侧重于“振(zhèn)作精神”,一(yī)个侧重于“下(xià)定决心(xīn)”,侧重点有所不同。

  

   所(suǒ)唤塌以可以说“发(fā)奋读书”(振作精神,努力读书),也(yě)可以(yǐ)说“发愤读(dú)书”(下(xià)定决(jué)心,好好读书)。

   希望可(kě)以帮助你。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 遥控蝴蝶是什么样的,遥控蝴蝶的作用

评论

5+2=