张雪峰是著名的考研(yán)导师(shī)，从(cóng)网络走红后，他开始将自己的业务(wù)范围进一步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填(tián)报领域。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司目(mù)标是为广(guǎ改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁ng)大(dà)考(kǎo)生指(zhǐ)明(míng)未来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台风(fēng)起(qǐ)云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评(píng)论(lùn)高等院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议(yì)。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的(de)言论被“群(qún)殴”。

张雪峰在视频当中直截了(le)当的称(chēng)，如果我是孩(hái)子的家(jiā)长，孩子(zi)非要(yào)报考(kǎo)新(xīn)闻学，我一(yī)定把他打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报(bào)一个专(zhuān)业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论(lùn)呢？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张(zhāng)雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中(zhōng)，八(bā)成没(méi)有(yǒu)从(cóng)事本专(zhuān)业(yè)。

张学峰此番言(yán)论后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆大(dà)学的一位传播(bō)学的教(jiào)授(shòu)发文(wén)批(pī)评张雪峰的言论，认为张雪峰是在忽(hū)悠孩子报(bào)志愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受(shòu)着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发(fā)网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃(sù)查(chá)处改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁收(shōu)取志(zhì)愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有(yǒu)的高达几万元(yuán)。教育部(bù)的发声，无疑让(ràng)张雪峰的业(yè)务雪上(shàng)加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师(shī)的高考志愿(yuàn)填报的专(zhuān)栏内容，目前已经(jīng)下架。

中国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月(yuè)22日出版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业(yè)，而忽视(shì)了学生的个人兴趣(qù)，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对(duì)张雪峰此(cǐ)起彼伏的(de)批评后，他也害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发(fā)文表示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之(zhī)下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话他只有以“我有一(yī)个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不(bù)再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更(gèng)多的知识和内(nèi)容。

未(wèi)来，张雪(xuě)峰老师会(huì)不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问题，公(gōng)司经营(yíng)能不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实存(cún)在(zài)一定(dìng)的偏(piān)见。从教育(yù)上看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中理想，实(shí)现个人(rén)抱(bào)负(fù)。

现实是(shì)残酷的(de)。学生(shēng)在大学学完专业知识后，面临的最主要的(de)问题还(hái)是生(shēng)存问题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生(shēng)存(cún)角(jiǎo)度给学生更多的参考和(hé)意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的(de)家长和学生打开了思(sī)路(lù)，这不就是我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣(míng)、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站(zhàn)在一(yī)定高度上(shàng)会说，要让(ràng)学(xué)生按(àn)照自我的(de)兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一(yī)个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉(sù)学(xué)生，而不结合学(xué)生的自身实(shí)际情况出发，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生，他的认知(zhī)很(hěn)大(dà)程度上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生(shēng)所认为的兴(xīng)趣，并不一定是他(tā)真正(zhèng)的兴趣。

作(zuò)为老师，应该帮学(xué)生发掘所(suǒ)追求的真(zhēn)正(zhèng)兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这件(jiàn)事(shì)存在困(kùn)难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要去做，这才(cái)是真正的兴趣。而不是从来(lái)没(méi)有干过一件事，但就是喜欢(huān)，内(nèi)心想做(zuò)，但当真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这(zhè)不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正对学生有意义的(de)是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师能(néng)够有(yǒu)一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更(gèng)多(duō)的学生区分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的(de)，但(dàn)现实(shí)绝对不可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安稳。

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