橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历

高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历 n是正极还是负极,L是正极还是负极

  n是正极还是负极,L是正极还是负极是(shì)负(fù)极的。

  关于n是正极还(hái)是负极(jí),L是正极还是负极(jí)以(yǐ)及L是正极(jí)还是负(fù)极,磁铁n是正极还是负极,直流电n是正(zhèng)极还是负极,正负极电(diàn)线颜色,字母(mǔ)n是正(zhèng)极还是(shì)负极等问题(tí),小(xiǎo)编将(jiāng)为你整理以下(xià)的生活(huó)小知识(shí):

n是正(zhèng)极还(hái)是(shì)负极,L是正极还是负极(jí)

  是负(fù)极的。

  负极指的(de)就是在电源的电位里属于(yú)比较低的(de)一面,在(zài)原电(diàn)池里,指的是起到了氧化作(zuò)用的电极,在电池的(de)反(fǎn)应中(zhōng)是写在左边的,在电解池(chí)里指的是还原作用的电(diàn)极,是和原电池不一(yī)样的,从物理的角度来看(kàn),指的是电路里电子所流出的一级。

  负(fù)极:失电子,发(fā)生氧化(huà)反应,外电路(lù)电子流(liú)出的一极。

  外(wài)电(diàn)路:电子由负极流向正极(jí);

  电(diàn)流由正(zhèng)极流向负极。

  内(nèi)电(diàn)路阴阳离子的定向(xiàng)运动:阴离子向负极移(yí)动,阳离子向正极移动(dòng)。

物(wù)理学概念

  正(zhèng)极指(zhǐ)电源中电位(电(diàn)势)较高的一端,与负极相对。

  在电(diàn)化学中,沿用(yòng)物理学的使(shǐ)用(yòng)习惯(guàn)。

  在(zài)原电池中(zhōng),装置(zhì)为电源(yuán),电(diàn)流流出的(de)电极电势较高,为正极,该电极起(qǐ)还原作(zuò)用,即离子(zi)或分子得到电子(zi);

  在电解池(chí)中,装置为(wèi)用电器,以所连接(jiē)的(de)电源为准(zhǔn),与电源正极(jí)相连的电极起氧化作(zuò)用,即离(lí)子或分(fēn)子失去电子,区别于原(yuán)电(diàn)池。

  符(fú)号为+负(fù)极:失电子,发生氧化反(fǎn)应,外电(diàn)路电子流出的(de)一极外电路:电(diàn)子由负极流向正极;

  电流由正极流(liú)向负极。

  内电路阴(yīn)阳离子的定(dìng)向运动:阴离子向负极(jí)移动,阳离子向正(zhèng)极移。

正负(fù)极(jí)的(de)辨别

  原电(diàn)池(chí)正负极(jí)的判断

  从电极(jí)反应看

  从电极(jí)材料看

  2、内外电路电流方向及导(dǎo)电微(wēi)粒(lì)移动方向

  3、构成简(jiǎn)易原电池的(de)一般条件

  两个活泼性不同的(de)导体作电极两电极保持(chí)接触并(bìng)插入电解质溶液中(回路)总反应为自(zì)发进行的(释放能(néng)量)氧化还原(yuán)反应。

蓄电(diàn)池正负(fù)极的辨别(bié)

  方法(fǎ)一

  在(zài)+、-标(biāo)志模(mó)糊的情况下,涂(tú)有红(hóng)色的蓄(xù)电池(chí)极柱代表(biǎo)正极,而涂有蓝(lán)色标志的极柱(zhù)是负极(jí)。

  如果蓄电池(chí)用(yòng)得(dé)时(shí)间(jiān)较久,颜色可(kě)能发暗。

  但一般来(lái)说,极(jí)柱稍粗的(de)为蓄电池正极,极柱稍(shāo)细的(de)为(wèi)蓄电池(chí)负(fù)极。

  方法二

  借助直流电压表来判(pàn)断蓄电池(chí)的正负(fù)极。

  将(jiāng)蓄电池接通(tōng)直流电压(yā高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历)表。

  在电压表表针(zhēn)指示正常的情况(kuàng)下,接电(diàn)压表(biǎo)正极(jí)的就是蓄电池的正极,反之接(jiē)电(diàn)压(yā)表负极(jí)的就是蓄电池的负极。

  方法三

  借助高频放电器和有极性标(biāo)志的蓄(xù)电池来判(pàn)断不明(míng)极性的蓄电池正(zhèng)负(fù)极。

   用高频放电器来检测对比两个蓄电池,有相同(tóng)反应的一端极(jí)性相同(tóng)。

  不过该招要求(qiú)有(yǒu)已知极(jí)性的蓄电池和较为(wèi)专业的放电器(qì)。

  方法四

  借助食盐水来判断蓄电(diàn)池的正负极(jí)。

  在蓄电池两(liǎng)端各接一(yī)根导线,插入(rù)食盐(yán)水中,查看导线线头,产生气(qì)泡较多的一端(duān)所连的(de)为蓄电池负极,产生(shēng)气泡较(jiào)少的一端所连为(wèi)蓄(xù)电池正极。

   此招有一点注意(yì)事项,盛放食盐水的容器一(yī)定(dìng)不(bù)能导电,一(yī)般

  用瓷(cí)碗较好(hǎo)。

  另外除了常用的食(shí)盐(yán)水以外(wài),碱水、稀硫酸等(děng)只要能够成电解液均可(kě)使用。

  方(fāng)法五

  在蓄电池两极(jí)间接一电灯泡,构成一回路。

  放一(yī)小磁(cí)针在构成回路(lù)的导线(xiàn)下(xià)。

  磁针所指(zhǐ)方(fāng)向此时应该(gāi)与导线方向垂(chuí)直。

  用右手(shǒu)法则来判(pàn)断,拇指所指(zhǐ)方向(xiàng)就是电(diàn)流(liú)流动方向。

  电流从蓄电(diàn)池正极(jí)流出,流回(huí)蓄电池负极。

n是(shì)正极还是负极(jí)?

  N是负(fù)极,英(yīng)文全(quán)称(chēng)为negative electrode,负极(jí)指电源中电位(电(diàn)势)较低(dī)的一(yī)端。

  在原电池中,是指起(qǐ)氧化(huà)作用的电极,电池反应(yīng)中(zhōng)写在左(zuǒ)边。

  在电解池中,指起还原作(zuò)用的电极(jí),区(qū)别于原电池(chí)。

  从(cóng)物理角(ji高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历ǎo)度来(lái)看,是电路中电子流出(chū)的(de)一极(jí)。

  扩(kuò)展资料

  蓄电(diàn)池(chí)正负极的辨别方法如下:

  1、在+、-标志模糊(hú)的情况下,涂有红(hóng)色的蓄电池极(jí)柱代表正极,而涂有(yǒu)蓝色标志的极柱是负极。

  如(rú)果蓄(xù)电池用得时间较久,颜色可能(néng)发(fā)暗。

  但一般来说,极柱稍粗的为蓄电池正极,极柱稍细的为蓄电池负极。

  2、借助(zhù)直(zhí)流电压表来(lái)判(pàn)断(duàn)蓄电池的正负极。

  将蓄电池接通直流电压表。

  在电(diàn)压表表(biǎo)针指示正常的情况下,接电(diàn)压表正极(jí)的就是蓄电池的(de)正(zhèng)极,反之接电压(yā)表(biǎo)负极的就是蓄电(diàn)池的负极。

  3、借助高频放电器和有极(jí)性标志的(de)蓄电池来(lái)判断不明极性(xìng)的蓄电(diàn)池(chí)正负极。

   用高频放电器来检(jiǎn)测(cè)对比两个蓄电池,有相同(tóng)反(fǎn)应的一端极性相同。

  不过该招要求有已知极性的蓄电池和较为专(zhuān)业的放电器。

  4、借助食盐水来判(pàn)断蓄电池的正负极(jí)。

  在蓄电池两端(duān)各接一根导线,插入(rù)食盐水中,查看导线线头,产(chǎn)生气泡较多(duō)的一端(duān)所(suǒ)连的(de)为蓄(xù)电池负极,产(chǎn)生(shēng)气泡较(jiào)少(shǎo)的一端所连为蓄电(diàn)池(chí)正极。

  5、在蓄电(diàn)池两极间接一电灯(dēng)泡,构(gòu)成(chéng)一(yī)回路。

  放(fàng)一小磁针(zhēn)在构成回路的导线下。

  磁针所指方向此(cǐ)时应该与导线方向垂直。

  用右手法则来判断,拇指所(suǒ)指方(fāng)向就是电流流动(dòng)方向(xiàng)。

  电流从蓄电池(chí)正极流出,流回蓄(xù)电(diàn)池负极(jí)。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历

评论

5+2=