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京j属于北京哪个区的车苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏州园林分段写(xiě)段(duàn)意(yì)，苏州园(yuán)林课(kè)文划分段落(luò)是作者从游览者的角度，概括出数量众多(duō)、各具匠心的苏州园林共(gòng)同(tóng)特点，进(jìn)而从多方面进行说(shuō)明的。

　　关(guān)于苏(sū)州园(yuán)林分(fēn)段写段(duàn)意，苏(sū)州园林课(kè)文划分段(duàn)落以及苏(sū)州(zhōu)园(yuán)林分段写段意，苏州园林课(kè)文(wén)分段概括，苏州园林课文(wén)划分段落，苏州园林(lín)课文每段段意，《苏州(zhōu)园林》分(fēn)段等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

苏(sū)州园林分段写段意(yì)，苏州园林(lín)课文划分(fēn)段落

　　作者(zhě)从游览者的角度，概(gài)括出数量众多(duō)、各(gè)具匠心的苏(sū)州园林共同(tóng)特点，进而从多方面进行说明。

　　这篇课文像是一(yī)把钥匙，打开了苏州园林之美的奥秘(mì)之门。

课文(wén)分(fēn)段段(duàn)意

　　第一部分：抓住(zhù)苏(sū)州(zhōu)园林图画美的共同(tóng)特征，分别从各个(gè)角度介绍说明。

　　第三部分(fēn)（10）：结(jié)尾。

　　这一段交代说明，是不(bù)可忽视的结语。

　　它总结了(le)全文，再次激起了读者急于一(yī)游苏(sū)州园林的强(qiáng)烈欲望；

　　也使行(xíng)文(wén)缜密，引人回味。

创作背景(jǐng)

　　本(běn)文是叶老为一本苏州园(yuán)林图片册写的序。

　　1979年初，香港有一家出版社(shè)打算(suàn)出一本介绍苏州园林(lín)的摄影(yǐng)集，约叶老写一篇序文。

　　叶(yè)老22岁以前，一直生活在苏州，课余之暇，常(cháng)和好(hǎo)友游览苏州园林，对苏州园林的(de)情趣和特征有深刻(kè)的体会，写作(zuò)这篇序文时(shí)又(yòu)参阅了陈从周教(jiào)授编(biān)撰(zhuàn)的(de)《苏州(zhōu)园林》一(yī)书。

　　序文写(xiě)好后交给了(le)香港那家出(chū)版(bǎn)社，但图片(piàn)册一直不见出(chū)版。

　　《百(bǎi)科知识》编辑部知(zhī)道叶老有这(zhè)样一篇文章，便要求让(ràng)他们先发表，于是，这篇序文(wén)发表在《百(bǎi)科知识》1979年第4期(qī)上。

　　发(fā)表时删去了序文最后的几句(jù)话。

　　人民(mín)教育出版社(shè)把它(tā)编入语(yǔ)文课本时，又删去了序文(wén)的(de)第一段，原(yuán)题“拙政诸(zhū)园寄深(shēn)眷——谈(tán)苏(sū)州园林”也(yě)随之改为“苏州园林(lín)”。