保持愚笨,保持(chí)饥饿(è)的(de)意(yì)思(sī)，营销饥饿的(de)意(yì)思(sī)是“饥饿”的意思(sī)是肚子很空(kōng)，想(xiǎng)吃东西；歉收；也指饥饿(è)的人(rén)的(de)。

　　关于保持(chí)愚笨(bèn),保持饥饿的(de)意思(sī)，营(yíng)销饥饿的意思以及保持愚笨,保持饥(jī)饿(è)的意思，饱受饥(jī)饿的意思，营销饥饿的意思，饥饿的意(yì)思解释(shì)，饥饿的(de)意思和造句(jù)等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

保持愚(yú)笨(bèn),保持(chí)饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意思(sī)

　　“饥饿”的(de)意思是(shì)肚子很(hěn)空，想(xiǎng)吃东西(xī)；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自卖(mài)为人(rén)奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在交配(pèi)后(hòu)会被饥饿(è)的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为(wèi)疾病(bìng)和饥(jī)饿，他已经瘦骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世界(jiè)上(shàng)还有不少人没(méi)有(yǒu)摆(bǎi)脱饥饿。

　　5、赶了(le)半(bàn)天的路，微微(wēi)感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢。

　　也可以(yǐ)引申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求知若饥(jī)，虚心(xīn)若愚(yú)。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英语(yǔ)的首要(yào)唯销理念(niàn)：要努力去(qù)了解“是什么”，而(ér)尽量少去了解“为(wèi)什么”。

　　　　因(yīn)为英语(yǔ)是语言(yán)，很多语汇(huì)和句(jù)型的用(yòng)法没有道(dào)理可讲，没有“为(wèi)什么”可言(yán)，人们就是这样(yàng)用的，就是这样(yàng)说的，记住就好(hǎo)。

　　当(dāng)然了，仔细分析(xī)起来或(huò)许(xǔ)可以找到语法上的解释。

　　婴(yīng)儿时期，我们学说话的时候，从来没有问(wèn)过“为(wèi)什么会这么说” 吧，但是(shì)为什么后来会说(shuō)的这么(me)好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑(nǎo)子(zi)里了。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法：背诵课(kè)文。

　　　　因为(wèi)英语是我们的后天语言，所以必(bì)须(xū)将(jiāng)人(rén)家现(xiàn)成的东西反复(fù)在脑海里形成(chéng)神经反射，不用(yòng)关心为什么这样说(shuō)(同第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语3，4册》。

　　可(kě)以(yǐ)说，几乎没(méi)有任何一种教材的经典(diǎn)程度超过《新概(gài)念英(yīng)语》。

　　它的语法是最规(guī)范的，结构(gòu)是最严谨的，流传了好几代人(rén)，依然(rán)保持最为(wèi)持久(jiǔ)的生命力(lì)。

　　　　3 学(xué)习英语需要(yào)多种(zhǒng)形式的神经刺(cì)激(jī)。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大(dà)量东西，听大量文章，是(shì)根本不可能达到目的的，比(bǐ)如一(yī)个新单词，我们(men)在书(shū)上看到，默(mò)写，背诵，还(hái)不能(néng)说真正认(rèn)识(shí)了。

　　在听(tīng)力中听(tī切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天ng)到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意(yì)思(sī)的时候(hòu)，能反应过来应该用它吗?……我们当初指(zhǐ)手游学(xué)说话的时候(hòu)，都是无形中进(jìn)行(xíng)了听，说，读，写等不经意的“练习”才全面掌(zhǎng)握了这门语言。

　　　　4 学(xué)习英语(yǔ)要善于利用零(líng)碎(suì)时间。

　　　　英语学习不是靠突击可(kě)以学(xué)好(hǎo)的，一下子(zi)花上好几(jǐ)个小(xiǎo)时拼命学英(yīng)语，是无(wú)济于事的。

　　它的特(tè)点在于“细(xì)水常流”。

　　每天花上十几(jǐ)分钟(zhōng)的零碎(suì)时(shí)间听，背一(yī)段课文，记(jì)几(jǐ)个单(dān)词，长期坚持，逐(zhú)渐(jiàn)会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇(huì)和用法，应该在可能的(de)场合多(duō)多(duō)练(liàn)习使用。

　　不(bù)要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句(jù)型(xíng)，这样的(de)话，新学(xué)的(de)东西永远(yuǎn)得(dé)不(bù)到强化(huà)，慢慢的又会变的陌生，人(切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天rén)将会永远停(tíng)留(liú)原有的(de)水平(píng)。

　　不断地将新东西变为旧东(dōng)西，又(yòu)不断接(jiē)触(chù)新东西，再将其(qí)变为旧(jiù)东西，如此往复，才能不断提高。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 切开的南瓜可以放冰箱吗，南瓜切了一半放冰箱能留几天