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先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

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原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭(tíng)不(bù)是(shì)指离异的。

　　原生(shēng)家庭是一(yī)个社会学概念。

　　是指儿女(nǚ)还未成婚，仍(réng)与父母生(shēng)活在(zài)一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻(qī)双(shuāng)方(fāng)组成的家庭，这(zhè)样(yàng)的(de)家(jiā)庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家(jiā)庭和新生家庭的(de)关系。

　　当我们的家庭(tíng)还(hái)是(shì)原生家庭时，子(zi)女应(yīng)当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女(nǚ)的(de)生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在这(zhè)个新生家庭中妻子(zi)与(yǔ)丈(zhàng)夫二人要结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊(zūn)重新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或(huò)者(zhě)妻子的意见。

　　人(rén)要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的影(yǐng)响，才不(bù)致将原生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元素带到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离异(yì)家庭对(duì)孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子，他们(men)的成长(zhǎng)过程(chéng)就是不一样，缺少(shǎo)了(le)一(yī)份父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的(de)自信，亲生(shēng)父母(mǔ)打骂是怎么也进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异家(jiā)庭的孩(hái)子，就(jiù)不一(yī)样了，不(bù)是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之(zhī)间的生(shēng)气(qì)越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母或(huò)者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的(de)一年里有个好运气，过好(hǎo)自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小(xiǎo)缺失(shī)的(de)爱，它不是你(nǐ)犯(fàn)错的(de)理(lǐ)由，因为没了(le)这些(xiē)爱(ài)，你才(cái)要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力(lì)，让(ràng)自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子女的(de)性格塑造有(yǒu)着至关重要的正面引(yǐn)导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原生(shēng)家庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则会带来严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著(zhù)名(míng)心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一句名(míng)言：幸福的(de)人，一生都(dōu)被童年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治(zhì)愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家(jiā)庭(tíng)对孩子心理抚慰的(de)影响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个(gè)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的(de)伤害(hài)。

　　孩子在这样的一(yī)个家庭中长先考与显考是什么意思区别，先考与显考有何区别大(dà)成人，自我的人生(shēng)观、价值观以及世界(jiè)观，都会受(shòu)到负面的影响。

　　最典型的(de)一个(gè)表现，就是会使得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚(chéng)交流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远了这(zhè)个世(shì)界，也将会(huì)极大地缺(quē)乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的(de)心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受(shòu)的亲子关系。

原生家(jiā)庭问题(tí)都有哪些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱和充(chōng)满冲突(tū)的(de)家庭(tíng)环境(jìng)中长大，或有一个(gè)经常暴(bào)怒的父母(mǔ)，这样(yàng)的孩子往(wǎng)往会认(rèn)为，大声争吵和辱(rǔ)骂是(shì)正常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他(tā)们成年后，往往(wǎng)也会用这种(zhǒng)沟通方式去和他人相处(chù)，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中(zhōng)长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为家庭生活(huó)是不稳固的，所有的关(guān)系都是(shì)脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到孩子真实(shí)的性格，而(ér)一味用(yòng)自己理想中的样子去要(yào)求孩子，孩(hái)子就会很容易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人(rén)对自己的(de)评价(jià)，让别(bié)人告(gào)诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比如说，一(yī)个生(shēng)性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他应对各(gè)种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不(bù)会真(zhēn)的如父(fù)母(mǔ)期望的那(nà)样发生改变，反(fǎn)而他们会(huì)因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我现在(zài)是这(zhè)样，但我(wǒ)本应(yīng)是另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩子(zi)真实的样子，拒绝接受(shòu)孩(hái)子的(de)本性，一方面(miàn)会导(dǎo)致孩子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好，另一方面，他们(men)中的(de)很多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经常用(yòng)不合(hé)理的标准(zhǔn)来(lái)要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感/身(shēn)体/性虐待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是(shì)一个非常(cháng)复杂的(de)问题(tí)，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论(lùn)文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成(chéng)这(zhè)些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信(xìn)任问题、自我(wǒ)评(píng)价(jià)过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系(xì)上的(de)问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情(qíng)感上遭到父母(mǔ)中某一(yī)方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺(quē)衣少食，却从(cóng)来(lái)都感受不到父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身存(cún)在很严重的问题(他们(men)也是原生家庭的(de)受害(hài)者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温(wēn)暖和爱(ài)。

　　孩(hái)子往往会觉得(dé)，他们(men)之所以(yǐ)感(gǎn)受不到父(fù)母的(de)爱，是因为(wèi)不够(gòu)好或完(wán)美。

　　他们可能会变成(chéng)完美(měi)主(zhǔ)义者，以离谱的(de)高标准来要(yào)求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而(ér)因为(wèi)他(tā)们觉得(dé)自己不够好，也就会(huì)很(hěn)难对自己的伴侣敞(chǎng)开心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他们(men)总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实(shí)的样子(zi)，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可能是，他(tā)们也有可能(néng)会(huì)极端依赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个人(rén)影响很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会决定(dìng)你的言语，言语(yǔ)会决定你的社会性，社会性就是社会(huì)交往的能(néng)力，而(ér)社会性(xìng)，又会影响到你后(hòu)边的(de)认知方式(shì)。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能力时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你(nǐ)思考问题(tí)的方式都会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和财力(lì)为个人的长进(jìn)提供了较好的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果(guǒ)你有幸生在(zài)这样的(de)家(jiā)庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度(dù)高低来(lái)自于你(nǐ)个体独立的(de)力量和家庭影响的力量对(duì)比(bǐ)：如(rú)果你(nǐ)个体独立(lì)的(de)力(lì)量越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个(gè)体独(dú)立的(de)力(lì)量(liàng)越小，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因上可(kě)以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视(shì)型指的(de)是(shì)父母对孩子关爱(ài)太少，容易(yì)让(ràng)孩子通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得(dé)自己不(bù)配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩(hái)子的父母惯用打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依(yī)恋(liàn)类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱(luàn)型(xíng)指的是父母自身有严重的心理问题，情绪不(bù)稳定(dìng)，常(cháng)常给孩(hái)子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让(ràng)孩(hái)子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别人的(de)人，往往看到(dào)的是别人(rén)的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的(de)要求。

　　指(zhǐ)责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人(rén)，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢指责他们(men)的父(fù)母，在他(tā)们的(de)父(fù)母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是(shì)你不好、都(dōu)是你的错、都(dōu)是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会(huì)变(biàn)得宽容理解，反而会内(nèi)化他(tā)们的父母的形(xíng)象(xiàng)，在(zài)内心塑(sù)造一个无比严厉的(de)批评者，对自己和对(duì)他(tā)人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成了他们(men)父母的模样(yàng)，用指责来诱导(dǎo)他人(rén)，来(lái)验(yàn)证早(zǎo)年(nián)经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改(gǎi)善和这(zhè)类人之间的关(guān)系，就不(bù)能受其潜(qián)意识诱(yòu)导，而要在他每一次指责的(de)时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密(mì)，就(jiù)越容易发生情感操控的(de)情况。

　　全球反情感暴力专(zhuān)家(jiā)、美国(guó)著名心理学博士丽莎·阿伦(lún)森·方特(tè)斯(sī)在她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用(yòng)情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔英(yīng)子和(hé)妈妈(mā)宋(sòng)倩的关系便(biàn)可(kě)以体现(xiàn)这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对英(yīng)子说的(de)最多的(de)话就是(shì)：英(yīng)子，你可是(shì)妈的一切(qiè)呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块(kuài)肉、妈(mā)是和(hé)你最(zuì)亲(qīn)的人了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样(yàng)的(de)缺乏边界(jiè)的(de)情感(gǎn)关系(xì)，会让人变(biàn)得(dé)窒(zhì)息，英子最后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如(rú)何自救(jiù)

1、你身上的所有特质，一定在某个(gè)时候帮(bāng)过你

无论(lùn)是你的谨慎、焦虑(lǜ)、共情能(néng)力、观察(chá)能力(lì)、适应能(néng)力等等。

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年(nián)肯定(dìng)有特别(bié)不容(róng)易(yì)的一(yī)面，但也(yě)有特(tè)别强(qiáng)大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和照顾(gù)。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人(rén)的(de)生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超过同(tóng)龄(líng)人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读(dú)心术一样，能准确把握别(bié)人此时此刻的(de)情(qíng)绪，更知道别人想听的话(huà)和希望你做的事;如果你(nǐ)的(de)父(fù)母把你交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会练(liàn)就(jiù)很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量在(zài)你的过(guò)去帮助过你，在未来依然(rán)会(huì)在某个(gè)角(jiǎo)度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是嫌弃它(tā)们(men)，而(ér)是(shì)感谢它们，拥(yōng)抱它(tā)们(men)，善(shàn)用它们(men)。

　　它们其(qí)实(shí)早就(jiù)成为了你(nǐ)的一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也(yě)值得被爱。

2、让成年(nián)的你，重新抚养内心里那个孤独的内在小孩长大

你想要(yào)自愈(yù)，意(yì)味着你已(yǐ)经意(yì)识到自己心里有需要被疗(liáo)愈的地方。

　　而那(nà)个地方(fāng)藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内心深处那个(gè)弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩子，但(dàn)现在(zài)，这个(gè)孩(hái)子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚(fǔ)养长大。