小(xiǎo)学生(shēng)用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔(bǐ)还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比(bǐ)如(rú)木工(gōng)划(huà)线，机械(xiè)制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同(tóng电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文)素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔芯中石墨的份量(liàng)来划分。

　　一(yī)般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较硬或粗糙(cāo)的(de)物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一般情况下(xià)的(de)书写(写字(zì))；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联系紧密(mì)

　　写一手好(hǎo)字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说，学习(xí)写字实际也是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子一(yī)边学习好功课(kè)，一(yī)边进行(xíng)抄写练习，可(kě)以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然形(xíng)成了行(xíng)为规范(fàn)的养电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文(yǎng)成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学(xué)习(xí)课文，一边进行(xíng)生字(zì)、词语和段落抄写(xiě)练(liàn)习，既可以(yǐ)巩固(gù)知识，又(yòu)提高了(le)写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋(sòng)词时(shí)，还可(kě)以陶冶(yě)孩子(zi)们的(de)心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字(zì)与个人的(de)关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重要(yào)、很基本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认为现在可以用打字机(jī)代替写字，写字教学(xué)不必再(zài)强调(diào)了(le)，但日常(cháng)生活中更(gèng)多(duō)时候(hòu)还是(shì)不能不(bù)靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺(quē)少(shǎo)不了写字，而(ér)写字(zì)对于(yú)培养(yǎng)一个人的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文(wén)课程(chéng)标(biāo)准》亦(yì)指出：“识字(zì)写字是阅读和(hé)写作的(de)基础，是1—2年级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也(yě)发(fā)现学生字写得好坏(huài)，与他的学(xué)习有很大的(de)关联。

　　基本上来说，字写得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在学(xué)习(xí)时也比较细心(xīn)、认真(zhēn)，而(ér)字写(xiě)得(dé)潦(lǎo)草的学生，其学(xué)习(xí)也比较粗(cū)心、懒散(sàn)，可谓(wèi)“字如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子(zi)的(de)习字非常(cháng)重视，在家(jiā)书中(zhōng)对(duì)于(yú)习字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教(jiào)育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是扫地(dì)，一件就是(shì)写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事都不(bù)算大(dà)事，但对(duì)于一个人一(yī)生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用铅(qiān)笔(bǐ)HB的好还(hái)是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小的一(yī)个侄子就要(yào)上(shàng)小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先(xiān)要(yà电动牙刷如何自w到高c，将电动牙刷放在小洞里作文o)考虑(lǜ)的问题。

　　今天和(hé)各(gè)位朋友讨论一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因(yīn)为它(tā)耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完(wán)全相(xiāng)反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含(hán)义，虽然(rán)大(dà)部(bù)分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数(shù)越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度适中；加(jiā)之小孩子写(xiě)字比较用力，用(yòng)HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴样(yàng)，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学(xué)，才(cái)发现HB并不是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从(cóng)来没(méi)有写过字(zì)，强烈(liè)建议(yì)不要用HB的铅笔，而是(shì)用(yòng)稍微软(ruǎn)一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个问题，为啥(shá)小孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不(bù)是太白，为了让写(xiě)出(chū)来的字能够(gòu)看清，小朋友会不自觉加大力量，力(lì)量大到(dào)第(dì)二页，甚至(zhì)于第三页都留有很深的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力(lì)写字(zì)实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为(wèi)孩(hái)子的骨(gǔ)骼(gé)发育不全，为了加(jiā)大力量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片上这种姿(zī)势(shì)非(fēi)常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔姿势错误率很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当(dāng)是执(zhí)笔(bǐ)姿势不对的一个很重要(yào)的(de)原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想写(xiě)出来的(de)字能够(gòu)看清楚就得把(bǎ)笔削(xuē)尖。

　　笔太尖，加上用力，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实(shí)答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅(qiān)笔，写字绝对不会像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执(zhí)笔姿势(shì)自然(rán)也就(jiù)容易正确(què)了。

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